14.Ощущения.Виды ощущений.

Начал-й момент сенсомоторной реакции порождает ощущения.У чел ощущение выдел-ся в резул-те анализа наличного восприятия.Ощущение-непосредств-е чувств-е отражение отдел-х св-в и качеств восприним-го.Исключение составляют протопатические-более древние,первобытные ощущения,кот характер-ся нелокализованностью и недифференцированностью(передают внутр состояния в отличие  от эпипатических).

Ощущения классифицируют следующ образом:

1)экстероцептивные(внеш):а)дистантные(зрител-е,слух-е),б)контактные(осязател-е, вкусов-е,обонятел-е)

2)интероцептивные(органич-е)

3)проприоцептивные(кинестетич-е)-движение и равновесие.

Известны т.н. синестезии–наприм,цветной слух,цвето-тепловые синестезии.

Анатомо-физиологич-й аппарат,специализиров-й для приема воздействий определ-х раздражителей из внеш среды и переработки их в ощущения называют анализатором. Каждый анализатор состоит из 3-х частей:рецептор(преобразует энергию внешн воздействия в нервные сигналы),проводящие нервные пути,мозговой центр в коре голов-го мозга.Все анализаторы обладают специфич-й возбудимостью.

Характеристики анализаторов:

1.Нижний и верхний порог различения(диапазон чувствит-ти).

2.Дифференциальный порог(наименьшая величина различий м\у раздражителями,когда они восприним-ся как отдельные).

3.Оперативный порог различения(максим-я точность и скорость различения)

4.Временной порог.

5.Латентный период реакции(от воздействия раздражителя до возникновения ощущения)

6.Интенсивность ощущения прямо пропорциональна логарифму силы раздражителя.

К основным св-вам ощущении относят:кач-во,интенсивность,продолжительность и пространственную локализацию,абсолютный и относительные пороги ощущений.

15.Внимание.Качества внимания.

Внимание-направл-ть и сосредоточ-ть сознания чел на определ-х объектах при одновременном отвлечении от др.Выделяют непроизвол-е,произвол-е и послепроизвол-е внимание.Кач-ва внимания:концентрация,переключение,распределение,устойчивость.

Устойчивость/отвлекание проявл-ся в способности сохр внимание на предмете деят-ти.Это времен-я характер-ка внимания,длительность его привлечения к одному и тому же объекту.Эксперим-е исследования,проводившиеся устан,что внимание подвержено периодич-м колебаниям с периодами от 2-3сек до12сек.Так,если чел попытается сосредоточиться на тиканье часов,он будет то слышать его,то не слышать.В одних случаях внимание характер-ся частыми периодич-ми колебаниями,в др-большей устойчивостью.К числу факторов,влияющих на устойчивость внимания,относят физиолог-е особен-ти чел,св-ва его нервной системы,наличие или отсутствие интереса к предмету деят-ти,наличие или отсутствие отвлекающ моментов.

Сосредоточенность/рассеянность выражает степень концентрированности внимания на одних объектах и отвлечения его от др.Увлекательное занятие способно поглотить все внимание,кот полностью сосредоточивается на выполняемой деят-ти.

Переключаемость(скала-глыба) выражается в скорости его перевода с одного вида деят-ти на др. Произвол-й перевод внимания м. быть вызван волевым сосредоточением на др объекте, непроизвол-е переключение внимания м. быть вызвано случайным интересом. или потребностью орг-ма в отдыхе.Легкость переключения внимания у разн людей зависит от отношения чел к деят-ти:чем интереснее деят-ть,тем легче на нее переключиться.Переключ-ть внимания м. развивать в процессе тренировки.

Распределение выраж-ся в способности выполнять парал-но несколько различ действий-распр вним между разн видами деят.Совмещение 2видов деят-ти возможно,если 1из видов доведен до автоматизма и не требует внимания.При утомлении в процессе выполнения слож видов деят-ти,требующих большой концентрации внимания,область его распределения сужается. Ю.Цезарь

Объем внимания нередко отождествл-ся с объемом кратковрем-й памяти и определ-ся колич-вом инфор-и,кот чел способен сохр в сфере повыш-го внимания.Обычно он составляет 5-7 единиц инфор-и.

Функции внимания.В жизни и деят-ти чел внимание выполняет много полез-х фун-й.Оно активизирует актуал-е и тормозит ненуж-е психолог-е и физиолог-е процессы,способствует целенаправл-му отбору инфор-и,поступающ в орг-м,обеспеч избирательность псих-й активности.С вниманием связаны направл-ть и избирател-ть познават-х процессов.Внимание определяет точность восприятия,прочность запоминания, продуктив-ть мыслит-й деят-ти,т.е. результатив-ть всей познават-й деят-ти.В процессе общения вниман способствует лучшему взаимопон-ю и,своеврем-му предупреждению межлич-х конфликтов.Внимат-й чел всегда восприн-ся как приятный собеседник,он лучше обучается и достигает больших резул-в в профес-й сфере,чем чел невнимат-й.

Среди основ видов внимания выделяют:природное и социально обусловленное, непосредств-е и опосредован-е,произвол-е и непроизвол-е,чувствен-е и интеллект-е внимание.

Природ внимание присуще чел от рождения,оно выраж-ся в способности избирательно реагировать на внеш и внутр стимулы.Его физиологич-ю основу составляет ориентировоч-й рефлекс.

Социально обусловленное внимание формир-ся в процессе воспитания и обучения,оно связано с волевой регуляцией поведения.

Непосредств-е внимание вызвано и управл-ся актуал-ми интересами и потребностями чел.

Опосредов-е внимание требует привлечения специальных средств:слов, жестов.

По участию воли различают: непроизвол-е внимание,не связ-е с волевой регуляцией,и произв-е внимание, включающ борьбу мотивов,сознательную постановку цели,подавление усилием воли одного из противоборств-х интересов.

Чувств-е внимание связано с избират-й работой органов чув-в,интеллектуальное с сосредоточен-ю и направлен-ю мысли.