Вариант 15

1. Раскройте сущность единства функций педагогического процесса (воспитательной, образовательной и развивающей).

2. Прокомментируйте высказывания выдающегося педагога, приведите из собственного жизненного опыта пример, подтверждающий данное высказывание. Выскажите свою собственную позицию (согласие, либо несогласие с мнением автора) и обоснуйте ее:

1) «Учитель только в той мере воспитывает и образовывает, в какой он сам воспитан и образован, и только до тех пор он может воспитывать и образовывать, пока сам работает над своим воспитанием и образованием» (К.Д. Ушинский);

2) «Педагогическое творчество – это способность помочь человеку познать свой внутренний мир, прежде всего, свой ум, помочь ему напрячь интеллектуальные силы, научить его понимать и созидать красоту своим трудом, своими усилиями. Пусть маленький ребенок повторяет то, что было уже сделано, создано другими людьми, но если это деяние – плод его собственных умственных усилий, он – творец, а его умственная деятельность – творчество» (В.А. Сухомлинский).

3. Проанализируйте содержание письма И.С. Тургенева – дочери Полине: «…Ты жалуешься на скуку: в твоем возрасте, мое дитя, признаваться, что скучаешь, так же постыдно, как признаваться в воровстве. Это в самом деле кража, которую совершаешь у самой себя, и кража непоправимая. Ты крадешь свое время и все то, чем могла бы его заполнить. Попробуй немного поработать (ты говорила, что все перепробовала), чтобы перестать скучать. Сядь за пианино или читай хорошую книгу,— проживешь сто лет и не найдешь лучшего средства от скуки. Видишь, я пробираю тебя даже издалека — это потому, что я тебя люблю издали так же, как и вблизи...»

Выделите педагогические аспекты и дайте им оценку. Насколько они актуальны и значимы для воспитания в современных условиях?

4. Составьте педагогическую задачу по переориентации ученика.

Вариант 16

1.Раскройте содержание понятий «воспитание» и «самовоспитание».

2.Прокомментируйте высказывания выдающегося педагога, приведите из собственного жизненного опыта пример, подтверждающий данное высказывание. Выскажите свою собственную позицию (согласие, либо несогласие с мнением автора) и обоснуйте ее:

1) «Педагогика не наука, а искусство – самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств. Искусство воспитания опирается на науку. Как искусство сложное и обширное, оно опирается на множество обширных и сложных наук; как искусство оно кроме знаний требует способности и наклонности, и как искусство же оно стремится к идеалу, вечно достигаемому и никогда вполне недостижимому: к идеалу совершенного человека» (К.Д. Ушинский).

2) «Педагог – это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней» (А.В. Луначарский);

3. Выберите наиболее целесообразные, на ваш взгляд, методы социального воспитания подрастающего поколения, которые будут способствовать более успешному прохождению процесса социализации.

4. Составьте педагогическую задачу по изменению отношения к учебе.