Вариант 12

1. Напишите реферативную работу на тему: «И.И. Бецкой – теоретик и организатор учебно-воспитательных заведений».

2. Составьте конспект научно-педагогической работы В.А. Сухомлинского «Рождение гражданина».

3. Прокомментируйте высказывания выдающегося педагога, приведите из собственного жизненного опыта пример, подтверждающий данное высказывание. Выскажите свою собственную позицию (согласие, либо несогласие с мнением автора) и обоснуйте ее:

«Все чаще у нас прямые цели обучения приносят в жертву так называемому развитию, т.е. заботятся не столько о том, чтобы учащийся знал дело, сколько о том, чтобы схватил его конечные результаты» (Н.И. Пирогов).

4. Что вы понимаете под общей культурой педагога?

5. Объясните смысл и содержание личностно-творческого компонента профессионально-педагогической культуры.

Вариант 13

1. Напишите реферативную работу на тему: «Педагогическая деятельность и идеи П.Ф. Каптерева».

2. Составьте конспект научно-педагогической работы К.Д. Ушинского «Труд в его психическом и воспитательном значении».

3. Прокомментируйте высказывания выдающегося педагога, приведите из собственного жизненного опыта пример, подтверждающий данное высказывание. Выскажите свою собственную позицию (согласие, либо несогласие с мнением автора) и обоснуйте ее:

«Я считаю, что нужно воспитывать целый коллектив. Это единственный путь правильного воспитания. Я сам стал учителем с семнадцати лет, и сам долго думал, что лучше всего организовать ученика, воспитать его, воспитать второго, третьего, десятого, и когда все будут воспитаны, то будет хороший коллектив. А потом я пришел к выводу, что нужно построить такие формы, чтобы каждый был вынужден находиться в общем движении. Вот при этом мы воспитываем коллектив, сбиваем его, придаем ему крепость, после чего он сам становится большой воспитательной силой» (А.С. Макаренко).

4. Как Вы видите себя в роли носителя культуры современного общества?

5. Что понимается под личностно-педагогическими ценностями?

Вариант 14

1. Напишите реферативную работу на тему: «Педагогические идеи Ж.-Ж. Руссо».

2. Составьте конспект научно-педагогической работы П.Ф. Лесгафта «Семейное воспитание ребенка и его значение».

3. Прокомментируйте высказывания выдающегося педагога, приведите из собственного жизненного опыта пример, подтверждающий данное высказывание. Выскажите свою собственную позицию (согласие, либо несогласие с мнением автора) и обоснуйте ее:

«Основной педагогический принцип действия с необходимостью заключает в себе принцип общественного действия, трудового объединения. И, в самом деле, воспитание путем коллектива и для коллектива мы встречаем во все времена: у египтян, у спартанцев, в замках средневековья, в филантропинах эпохи Просвещения» (В.А. Лай).

4. Овладение какими профессиональными умениями педагога представляется Вам а) наиболее легкими, б) наиболее трудными? Почему?

5. В чем заключаются особенности профессионально-педагогической культуры?

Вариант 15

1. Напишите реферативную работу на тему: «Современный взгляд на педагогические идеи и деятельность И.Г. Песталоцци».

2. Составьте конспект научно-педагогической работы П.Ф. Каптерева «Об общественно-нравственном развитии в воспитании детей».

3. Прокомментируйте высказывания выдающегося педагога, приведите из собственного жизненного опыта пример, подтверждающий данное высказывание. Выскажите свою собственную позицию (согласие, либо несогласие с мнением автора) и обоснуйте ее:

«Несомненно, что воспитание ребенка может происходить помимо всякой преднамеренной теории и независимо от того, обращено ли на это внимание. Не учивши дитя, можно вырастить круглого невежду; но если его не воспитывать, то оно воспитается собственными средствами, и вся разница будет заключаться в том, что оно может воспитываться дурно тогда, когда могло бы воспитаться разумно и правильно» (Н.И. Пирогов).

4. Приведите примеры проявления в поведении педагога личностно-органичной, ситуативно-адекватной и педагогически-целесообразной составляющих.

5. Раскройте содержание аксиологического компонента профессионально-педагогической культуры.