- •Характеристика преддошкольного периода
- •Психомоторное развитие детей преддошкольного возраста
- •Сроки приобретения навыков самостоятельного приема пищи
- •Социальное развитие детей преддошкольного возраста
- •Сексуальность (половое развитие ребенка) в 1-3 года
- •Основные жизненноважные потребности ребенка преддошкольного возраста
- •Потребность быть здоровым
- •Потребность во сне
- •Потребность в безопасности
- •Характеристика дошкольного периода
- •Психомоторное развитие ребенка дошкольного возраста
- •Социальное развитие ребенка дошкольного возраста
- •Сексуальность (половое развитие ребенка)
- •Основные жизненноважные потребности ребенка дошкольного возраста Потребность в игровой деятельности
- •Потребность в пище
- •Потребность в сне
- •Социальная адаптация ребенка Подготовка детей к поступлению в детское дошкольное учреждение
- •Подготовка детей к обучению в школе
- •Анатомо-физиологнческие особенности и физическое развитие детей младшего школьного возраста
- •Оценка уровня биологической зрелости
- •Психомоторное развитие детей младшего школьного возраста
- •Социальное развитие детей младшего школьного возраста
- •Адаптация детей к коллективу (к школе)
- •Оценка адаптации ребенка к школе
- •Оценка адаптации школьников, приступивших к предметному обучению (5 класс)
- •Сексуальность (половое развитие) детей младшего школьного возраста
- •Характеристика периода подросткового и юношеского возраста
- •Оценка уровня биологической зрелости
- •Стадии развития волосяного покрова в подмышечных впадинах (Ах):
- •Стадии развития волосяного покрова на лобке (р):
- •Стадии развития грудных желез (Ма):
- •Возрастные нормативы развития вторичных половых признаков в подростковом периоде
- •Ранний подростковый (пубертатный) период –
- •Физическое развитие в ранний подростковый период
- •Психомоторное развитие в ранний подростковый период
- •Социальное развитие в ранний подростковый период
- •Сексуальное (половое) развитие в ранний подростковый период
- •Средний подростковый период - 3-4-я стадия половой зрелости
- •Физическое развитие в средний подростковый период
- •Психомоторное развитие в средний подростковый период
- •Социальное развитие в средний подростковый период
- •Сексуальность (половое развитие) в средний подростковый период
- •Поздний подростковый или юношеский период –
- •Физическое развитие в поздний подростковый период
- •Психомоторное развитие в поздний подростковый период
- •Социальное развитие в поздний подростковый период
- •Сексуальность (половое развитие) в поздний подростковый период
- •Основные жизненноважные потребности в период школьного, подросткового и юношеского возраста Потребность в питании
- •Потребность детей шкрлыюго возраста в основных пищевых веществах и энергии
- •Потребность двигаться
- •Потребность быть здоровым
- •Потребность в сне
- •Потребность в игровой деятельности, интересном досуге
- •Потребность учиться
- •Психологические проблемы перехода от детства к взрослой жизни Профилактика школьной усталости
- •Ситуации повышенного риска
- •Подростковая депрессия
- •Профилактика и лечение депрессии
- •Подростковая беременность
- •Проблемное поведение подростков
- •Пристрастие к вредным привычкам
- •Курение
- •Злоупотребление алкоголем и ранний алкоголизм
- •Подростковая наркомания
- •Агрессивное поведение
- •Суицидальное поведение
- •Диета здорового ребёнка
- •Питание детей первого года жизни
- •Питание детей старше года
- •Питание детей школьного возраста
- •Глава 2 Комплексная оценка состояния здоровья ребёнка
- •Длина тела в различные периоды детства
- •Форма грудной клетки
- •Форма стопы
- •Методика антропометрических исследований
- •Измерения различных частей тела
- •Оценка физического развития
Социальное развитие в ранний подростковый период
Общение подростка на ранней стадии полового созревания происходит, в основном, дома с членами семьи, в школе и в группе сверстников. Для успешного развития подростка его окружение должно находиться в полном взаимодействии. Следует учитывать, что в этот период начинает формироваться независимость подростка от семьи и существовавшие ранее семейные взаимоотношения могут значительно нарушиться. Начало полового созревания нередко вызывает у подростков стремление к уединению, что приводит часто к увеличению дистанции с любящим его родителем противоположного пола. Родители, которые не учитывают возникшую потребность подростка в самостоятельности и пытаются установить ограничения в его действиях, обусловливают конфликты и возникновение стрессовых ситуаций в семье. В результате этого подростки стремятся как можно больше времени находиться вне дома, предпочитая общение в группе сверстников своего пола.
Таким образом, на ранней стадии полового развития для подростка типична дружба с лицами своего пола, которая основывается в большей степени на поверхностных взаимоотношениях. Дружба в этом периоде, как правило, лишена глубины и взаимности.
Соответствие уровня полового развития подростка и уровня развития его сверстников относится к важным регулирующим факторам в системе их взаимоотношений. При этом известно, что мальчики при позднем половом созревании отличаются более низкими показателями успеваемости в школе, чем раньше созревшие их сверстники. А рано созревшие девочки в средних классах школы отличаются более низким уровнем культуры и успеваемости, чем их сверстницы, созревшие позднее.
Подростки в этом периоде более зависимы от взаимоотношений со сверстниками, страдают от разлуки с ними, жизненное самоутверждение проявляется бравадой, претензиями на взрослость, пренебрежительным отношением к определенным жизненным ситуациям и болезням.
Сексуальное (половое) развитие в ранний подростковый период
Для 10-12-летних подростков почти повсеместно характерно половое разделение игровой активности мальчиков и девочек. Большая фактическая доступность сверстников своего, нежели противоположного пола, дополняется сходством интересов.
К концу этого периода возникает осознанное влечение к сексуальным взаимоотношениям. Динамика этого процесса может напоминать взрыв, но нужно учесть, что в это время подросток скорее проделывает связанные с сексуальностью вещи только в своем сознании, фантазируя, а не в реальности.
Средний подростковый период - 3-4-я стадия половой зрелости
Средний подростковый период соответствует возрасту девочек от 12 до 14 лет, мальчиков от 12,5 до 15 лет.
Физическое развитие в средний подростковый период
Этот возрастной период называют периодом бурного роста, усиленного нарастания массы тела, дальнейшего развития вторичных половых признаков.
В возрасте 12 лет девочки вырастают примерно на 8 см в год - период «ростового скачка», у мальчиков «ростовой скачок» - более поздний, они вырастают в среднем на 10 см в год в возрасте около 14 лет.
Существует определенная закономерность роста скелета: вначале начинают расти стопы, затем приблизительно через 6 месяцев - кости голеней, а затем бедренные кости. Та же последовательность роста отмечается в костях рук, в результате чего непропорционально большие руки и ноги обусловливают нескладность подростков. Так как удлинение туловища и увеличение размера грудной клетки происходят позднее, их относят к поздним проявлениям периода пубертатного «скачка роста». В среднем подростковом периоде появляются половые различия и в характере роста скелета - более длинные руки и ноги по отношению к общей длине тела отмечаются у мальчиков.
За пиком кривой нарастания скорости роста следует (приблизительно через 6 месяцев) пик кривой увеличения скорости массы тела. Именно во время этой стадии у девочек откладывается наибольшее количество жировой ткани, а у мальчиков накапливается мышечная масса.
Вторичные половые признаки у девочек проявляются увеличением молочных желез и околососковых кружков (ареолы), в 4-й стадии полового созревания начинают обозначаться контуры молочных желез и ареол за счет приподнимания последних.
Наиболее значительное событие пубертатного периода для девочек - это появление менструаций, в среднем, в возрасте 12-13 лет. Время появления менструаций у девочек тесно связано с увеличением нарастания скорости массы тела и с замедлением скорости роста.
Вторичные половые признаки у мальчиков проявляются появлением волос на лице вначале в углах верхней губы, затем они распространяются к ее середине, это совпадает с началом роста волос в подмышечных впадинах, появлением запаха тела, обусловленного гормональной стимуляцией потовых желез.
Увеличение грудных желез, одно- или двустороннее (гинекомастия), отмечается у многих мальчиков и может продолжаться в течение 1,5 лет.
Лобковые волосы распространяются на лобковое возвышение.
Половой член удлиняется, расширяется, увеличиваются размеры яичек, мошонка становится более пигментированной.
Сроки прорезывания постоянных зубов: вторые постоянные моляры обычно прорезываются в возрасте 14 лет, третьи могут не появляться вплоть до возраста 20 лет.