- •Методические указания
- •Методические указания
- •Введение
- •Порядок работы
- •1.1.2. Явление адсорбции
- •Порядок работы
- •1.1.3. Явление коагуляции
- •Порядок работы
- •Физиология растительной клетки
- •1.2.1. Проницаемость живой материи и мертвой цитоплазмы.
- •Порядок работы
- •1.2.2. Явление плазмолиза и деплазмолиза
- •Порядок работы
- •1.2.3. Определение осмотического давления клеточного сока плазмолитическим методом
- •Порядок работы
- •1.2.4. Определение величины сосущей силы клеток упрощенным методом (по Уршпрунгу)
- •Порядок работы
- •2. Водный режим растений
- •2.1. Водообмен побега
- •Порядок работы
- •2.2. Водопроводимость древесины
- •Порядок работы
- •2.3. Изучение состояния устьиц при различных внешних условиях методом инфильтрации
- •Порядок работы
- •2.4 Определение интенсивности транспирации методом быстрого взвешивания
- •3. Усвоение растениями углерода
- •3.1. Изучение физико-химических и оптических свойств пигментов
- •3.1.1. Разделение пигментов(по методу Крауса)
- •Порядок работы
- •3.1.2. Отщепление магния и его замещение в хлорофилле
- •Порядок работы
- •3.1.3. Изучение оптических свойств пигментов
- •Порядок работы
- •3.1.4. Влияние на хлорофилл света и кислорода
- •Порядок работы
- •3.2. Изучение фотосинтеза (образование крахмала на свету)
- •Порядок работы
- •3.3 Определение интенсивности фотосинтеза методом половинок
- •4. Дыхание растений
- •4.1. Определение интенсивности дыхания разных частей растений
- •Порядок работы
- •4.2. Определение дыхательного коэффициента
- •Порядок работы
- •5. Минеральное питание растений
- •5.1. Определение содержания золы в разных частях растений
- •Порядок работы
- •5.2. Микрохимический анализ золы
- •Порядок работы
- •5.3. Знакомство с расчетом и методикой закладки вегетационных опытов
- •Порядок работы
- •5.4. Определение степени микоризности древесных растений с эктомикоризами
- •Порядок работы
- •6. Роль микроорганизмов в питании растений
- •6.1 Изучение жизни микробов под микроскопом
- •Порядок работы
- •6.2 Влияние внешних условий на жизнедеятельность микробов
- •Порядок работы
- •6.3. Изучение аммонификации белковых веществ
- •Порядок работы
- •6.4. Изучение нитрификации
- •Порядок работы
- •7.Превращение веществ
- •7.1. Анализ запасных веществ
- •Порядок работы
- •Определение вторичных метаболитов
- •Порядок работы
- •7. 3. Обнаружение фермента амилазы в прорастающих семенах
- •Порядок работы
- •7.4. Влияние температуры на скорость ферментных реакций
- •Порядок работы
- •8. Рост растений
- •Изучение периодичности роста
- •8.1.1.Изучение роста побега
- •Порядок работы
- •8.1.2. Изучение периодичности роста растений по толщине
- •Порядок работы
- •9. Устойчивость растений
- •Превращение запасных веществ в побегах растений в зимний период
- •Порядок работы
- •Определение жаростойкости растений (по ф.Ф. Мацкову)
- •Порядок работы.
- •Список рекомендуемой литературы
- •241037, Г. Брянск, пр. Ст. Димитрова, 3,
4. Дыхание растений
Дыханием называют биологическое окисление органических веществ до углекислоты и воды, происходящее с освобождением энергии. Процесс состоит из двух основных стадий – гликолиза (расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты) и цикла Кребса. Значительная часть энергии фиксируется в макроэнергических связях молекул АТФ.
4.1. Определение интенсивности дыхания разных частей растений
Интенсивность дыхания определяется по количеству выделяющейся углекислоты или расходу органических соединений.
Цель работы. Ознакомиться с простейшим методом учета дыхания. Сравнить интенсивность дыхания разных частей растения.
Материалы и оборудование: 1. Конические колбы на 500 мл с хорошо подогнанными резиновыми пробками, имеющими крючки для подвешивания изучаемого дыхательного материала. 2. Резиновые пробки со стеклянными трубочками. 3. Марлевые мешочки. 4. Бюретки или пипетки. 5. Весы и разновесы. 6. Фенолфталеин в капельнице. 7. 0,1 Н раствор гидроокиси бария (можно заменить едким натрием). 8. 0,1 Н раствор соляной кислоты. 9. Побеги с листьями, хвоя, листья, почки, проросшие семена и другие растительные объекты.
Метод основан на учете выделившейся при дыхании углекислоты, которая связывается гидроокисью бария, а затем остаток щелочи титруется соляной или щавелевой кислотой.
Порядок работы
1. Взять навеску дыхательного материала (побеги, листья, хвоя, почки, проросшие семена) 3-10 г.
2. Поместить материал в марлевый мешочек и прикрепить к крючку на пробке.
3. Налить в колбу 2 капли фенолфталеина и 20 мл гидроокиси бария (Ва(ОН)2), быстро закрыть пробкой с прикрепленным к ней мешочком с дыхательным материалом.
4. Поставить контрольную колбу с двумя каплями фенолфталеина и 20 мл гидроокиси бария.
5. Записать время начала опыта.
6. Собранные аппараты периодически встряхивать, чтобы разрушать образующуюся пленку углекислого бария. При этом необходимо следить, чтобы раствор не попал на мешочек.
7. Через час вытащить пробку с мешочком из колбы. Колбу закрыть пробкой с отверстием. Отметить время окончания опыта. Провести титрование оставшейся щелочи (Ва(ОН)2) соляной кислотой до исчезновения розовой окраски.
8. Оттитровать таким же образом контрольную колбу.
9. Данные титрования записать в таблицу 11.
При дыхании выделяется углекислота, которая реагирует с баритом: Ва(ОН)2 + СО2 = ВаСО3 + Н2О. Избыток барита титруется раствором соляной кислоты Ва(ОН)2 + 2НСl = BaCl2 + 2H2O. Разность между объемом раствора, израсходованного на титрование в контрольной и опытных колбах, умноженное на 2,2 мг (количество СО2, которому соответствует 1 мл 0,1 н НСl), дает количество выделившийся при дыхании углекислоты.
Таблица 11 - Интенсивность дыхания
Объект изучения |
Масса материала, г |
Продолжительность опыта (часов) |
Кол-во раствора соляной кислоты израсходованное на титрование (мл) |
Интенсивность дыхания мг/час, на 1г сырой массы |
|
контроль |
опыт |
10. Проанализировать данные и сделать выводы.
11. Ответить на следующие вопросы:
а) Какие органы растений дышат наиболее интенсивно?
б) Какие факторы внешней среды оказывают влияние на дыхание?
в) Каким еще методом можно определить интенсивность дыхания?
г) Какова роль дыхания в жизни растений?