- •Методические указания
- •Методические указания
- •Введение
- •Порядок работы
- •1.1.2. Явление адсорбции
- •Порядок работы
- •1.1.3. Явление коагуляции
- •Порядок работы
- •Физиология растительной клетки
- •1.2.1. Проницаемость живой материи и мертвой цитоплазмы.
- •Порядок работы
- •1.2.2. Явление плазмолиза и деплазмолиза
- •Порядок работы
- •1.2.3. Определение осмотического давления клеточного сока плазмолитическим методом
- •Порядок работы
- •1.2.4. Определение величины сосущей силы клеток упрощенным методом (по Уршпрунгу)
- •Порядок работы
- •2. Водный режим растений
- •2.1. Водообмен побега
- •Порядок работы
- •2.2. Водопроводимость древесины
- •Порядок работы
- •2.3. Изучение состояния устьиц при различных внешних условиях методом инфильтрации
- •Порядок работы
- •2.4 Определение интенсивности транспирации методом быстрого взвешивания
- •3. Усвоение растениями углерода
- •3.1. Изучение физико-химических и оптических свойств пигментов
- •3.1.1. Разделение пигментов(по методу Крауса)
- •Порядок работы
- •3.1.2. Отщепление магния и его замещение в хлорофилле
- •Порядок работы
- •3.1.3. Изучение оптических свойств пигментов
- •Порядок работы
- •3.1.4. Влияние на хлорофилл света и кислорода
- •Порядок работы
- •3.2. Изучение фотосинтеза (образование крахмала на свету)
- •Порядок работы
- •3.3 Определение интенсивности фотосинтеза методом половинок
- •4. Дыхание растений
- •4.1. Определение интенсивности дыхания разных частей растений
- •Порядок работы
- •4.2. Определение дыхательного коэффициента
- •Порядок работы
- •5. Минеральное питание растений
- •5.1. Определение содержания золы в разных частях растений
- •Порядок работы
- •5.2. Микрохимический анализ золы
- •Порядок работы
- •5.3. Знакомство с расчетом и методикой закладки вегетационных опытов
- •Порядок работы
- •5.4. Определение степени микоризности древесных растений с эктомикоризами
- •Порядок работы
- •6. Роль микроорганизмов в питании растений
- •6.1 Изучение жизни микробов под микроскопом
- •Порядок работы
- •6.2 Влияние внешних условий на жизнедеятельность микробов
- •Порядок работы
- •6.3. Изучение аммонификации белковых веществ
- •Порядок работы
- •6.4. Изучение нитрификации
- •Порядок работы
- •7.Превращение веществ
- •7.1. Анализ запасных веществ
- •Порядок работы
- •Определение вторичных метаболитов
- •Порядок работы
- •7. 3. Обнаружение фермента амилазы в прорастающих семенах
- •Порядок работы
- •7.4. Влияние температуры на скорость ферментных реакций
- •Порядок работы
- •8. Рост растений
- •Изучение периодичности роста
- •8.1.1.Изучение роста побега
- •Порядок работы
- •8.1.2. Изучение периодичности роста растений по толщине
- •Порядок работы
- •9. Устойчивость растений
- •Превращение запасных веществ в побегах растений в зимний период
- •Порядок работы
- •Определение жаростойкости растений (по ф.Ф. Мацкову)
- •Порядок работы.
- •Список рекомендуемой литературы
- •241037, Г. Брянск, пр. Ст. Димитрова, 3,
4.2. Определение дыхательного коэффициента
Дыхательный коэффициент – отношение объема выделившейся при дыхании углекислоты, к объему поглощенного кислорода.
Его величина характеризует дыхательный материал и степень анаэробности дыхания, и зависит от газового состава атмосферы, степени окисленности дыхательного материала и других причин.
Цель работы. Определить дыхательный коэффициент для маслянистых семян и содержащих углеводы, в качестве запасного вещества.
Материалы и оборудование: 1. Пробирка с плотно пригнанной резиновой пробкой, в которую вставлена дважды изогнутая градуированная трубка или тонкая стеклянная изогнутая трубка с прикрепленной к ней полоской миллиметровой бумаги. 2. Наклюнувшиеся семена гороха, пшеницы, подсолнечника. 3. 20% раствор едкого натрия. 4. Вода. 5. Полоски фильтровальной бумаги (2 х 6 см). 6. Штатив для закрепления пробирки. 7. Пинцет. 8. Пробирки. 9. Чашка Петри. 10. Часы.
Порядок работы
1. В пробирку прибора насыпать проросшие семена.
2. Закрыть пробирку пробкой, в которую вставлена дважды изогнутая трубка, предварительно смочив пробирку водой.
3. Через минуту опустить длинный конец изогнутой трубки в пробирку, наполовину заполненную водой. Избегать при этом нагревания прибора.
4. Отметить уровень воды в трубке в начале и через 5 минут, затем еще через 5 минут. Разность уровней показывает разность между объемом поглощенного кислорода и выделенной углекислоты (А1).
5. Вынуть пробку, высыпать семена и заменить их на семена другого вида. Смонтировать прибор и определить уровень воды в начале, через 5минут и еще через 5 минут. Найти разность уровней (А2).
6. Вынуть пробку из пробирки с семенами. Проветрить и вложить в верхнюю часть полоску фильтровальной бумаги, смоченную крепким раствором щелочи (для поглощения выделяемой семенами углекислоты).
7. Закрыть пробирку пробкой и через минуту опустить конец трубки в пробирку с водой. Отметить исходный уровень воды в трубке, через 5 минут и еще через 5 минут. Разность уровней покажет количество поглощенного семенами кислорода (В).
Зная величину А и В, найдем дыхательный коэффициент А = О2 - СО2; В = О2; СО2 = В – А, отсюда дыхательный коэффициент равен СО2/О2 = (В – А)/В, где О2 – объем кислорода, СО2 – объем углекислоты.
8. Результаты записать в таблицу 12
Таблица 12 - Дыхательный коэффициент
Объект |
Положение мениска |
Расстояние, пройденное за 5 мин |
СО2 О2 |
||||||||||
без щелочи |
с щелочью |
без щелочи (А) |
с щелочью (В) |
||||||||||
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
3 |
1 |
2 |
ср. |
1 |
2 |
ср. |
9. Сравнить результаты. Сделать выводы.
10. Ответить на следующие вопросы:
а) У каких семян выше дыхательный коэффициент?
б) Какой дыхательный материал при окислении дает больше энергии – окисленный или менее окисленный, при окислении какого больше потребляется кислорода?
в) При уменьшении кислорода в атмосфере увеличивается или уменьшается величина дыхательного коэффициента?