- •Часть II Формирование в вузе профессиональных черт специалиста сварщика
- •Глава 7
- •7.1. Принципы современного образования
- •7.2. Структура вуза и распорядок учебных занятий
- •7.3. Обязанности и права студентов. Стипендиальное обеспечение студентов
- •7.4. Виды учебных и внеаудиторных занятий и контроль знаний студентов
- •7.5. Учебный план сварочных специальностей
- •7.6. Присвоение профессиональной квалификации студентам-выпускникам
- •Глава 8
- •8.1. Необходимость и сущность научной организации труда студентов
- •8.2. Некоторые приемы стимуляции умственного труда
- •8.3. Некоторые рекомендации по совершенствованию и развитию внимания памяти и психических возможностей человека
- •Глава 9
- •9.1. Как слушать лекции и вести записи
- •Общие требования к конспекту
- •Приемы быстрого конспектирования
- •Применение условных знаков и символов
- •Использование графиков и чертежей
- •9.2. Практические и семинарские занятия, лабораторные работы
- •Консультации, курсовое и дипломное проектирование
- •9.4. Научно-исследовательская работа студентов
- •Глава 10
- •10.1. Организация самостоятельной работы
- •10.2. Методика работы с учебной и научно-технической литературой. Основы библиографических знаний
- •10.3. Доработка и проработка лекционного материала
- •10.4. Подготовка к практическим и семинарским занятиям, лабораторным работам
- •10.5. Подготовка и сдача зачетов и экзаменов
- •10.6. Участие в общественной жизни
- •Глава 11
- •11.1. Цель производственной практики
- •11.2. Виды и задачи практики
- •Глава 12
- •12.1 Квалификационная характеристика бакалавра, инженера и магистра
- •12.2 Инженер-сварщик – должность творческая
- •12.3 Выработка собственной точки зрения
- •12.4. Развитие стремления к самосовершенствованию
- •12.5. Инженер в трудовом коллективе
- •Критерии оценки знаний студентов на экзаменах
- •Квалификационная характеристика бакалавра-сварщика
- •Квалификационная характеристика инженера-сварщика
- •Тестовые вопросы для самопроверки
- •Краткий словарь терминов и определений по сварке
- •Список литературы
- •Серeнко Александр Никитич Роянов Вячеслав Александрович
Глава 10
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
10.1. Организация самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов лишь тогда может дать должный эффект, если она осуществляется систематически, в соответствии с определенным планом. Эффект же этот заключается в формировании твердых знаний, определенной убежденности, в выработке собственных взглядов на тот или иной вопрос.
К самостоятельной работе студентов относится чтение учебной и научно-технической литературы, выполнение различного рода заданий, выдаваемых студентам для лучшего усвоения лекционного материала, доработка и проработка лекционного материала, подготовка к практическим и семинарским занятиям, к лабораторным работам, подготовка и сдача зачетов и экзаменов.
Самостоятельной работой нужно начать заниматься ежедневно (кроме выходных дней) с первых дней пребывания в вузе, как показала практика, на нее следует отводить не менее 4-х часов, занимаясь в одно и то же время. Если в начале, при организации самостоятельной работы требуется проявление волевых качеств, настойчивости и выдержки, то затем она превращается в привычку, становится потребностью.
Очень важно сразу же составить расписание своего порядка дня и стараться не нарушать его; продумать также, с учетом графика обязательных занятий, расписание своей самостоятельной работы, чередуя занятия над двумя предметами - что наиболее продуктивно (например - теоретический курс и практические занятия, чтение и графические работы и т.д.).
Успешная самостоятельная работа требует обязательной выработки умения сосредоточиться, углубиться в работу, без этого она становится часто бесполезной. Сосредоточенность в работе, внимательность, возникают без большого труда и усилия над собой, если к предмету занятий студент испытывает интерес, понимает необходимость изучения этого предмета. Такую заинтересованность можно возбудить в себе, если узнать больше об изучаемом предмете, о его практической значимости в инженерной подготовке, истории его развития и пр.
Для повышения продуктивности самостоятельных занятий необходимо не только соблюдение студентом определенного порядка в работе, но и порядка в хранении нужных книг, конспектов лекций, различных черновых записей, справочных и других материалов, с тем, чтобы поиск нужной справки занимал минимум времени.
Практические советы
- Целесообразно в ежедневной самостоятельной работе делать перерыв для отдыха на 5-10 минут через каждый час, приурочивая перерыв в занятиях - к концу изучения параграфа, главы или раздела книги.
- Установленный порядок дня следует сохранять неизменным, в расписание же своих занятий могут вноситься изменения по ходу работы.
- Рабочий инструмент студента - карандаши, ручки, готовальня, калькулятор, - должны находиться в отличном состоянии, иметь постоянные места хранения.
- Следует постоянно воспитывать в себе способность экономить время путем продуктивной и быстрой работы, выработки собранности и дисциплинированности.
- Для успешной самостоятельной работы нужно иметь постоянное рабочее место и способствующую работе окружающую обстановку.