- •Часть II Формирование в вузе профессиональных черт специалиста сварщика
- •Глава 7
- •7.1. Принципы современного образования
- •7.2. Структура вуза и распорядок учебных занятий
- •7.3. Обязанности и права студентов. Стипендиальное обеспечение студентов
- •7.4. Виды учебных и внеаудиторных занятий и контроль знаний студентов
- •7.5. Учебный план сварочных специальностей
- •7.6. Присвоение профессиональной квалификации студентам-выпускникам
- •Глава 8
- •8.1. Необходимость и сущность научной организации труда студентов
- •8.2. Некоторые приемы стимуляции умственного труда
- •8.3. Некоторые рекомендации по совершенствованию и развитию внимания памяти и психических возможностей человека
- •Глава 9
- •9.1. Как слушать лекции и вести записи
- •Общие требования к конспекту
- •Приемы быстрого конспектирования
- •Применение условных знаков и символов
- •Использование графиков и чертежей
- •9.2. Практические и семинарские занятия, лабораторные работы
- •Консультации, курсовое и дипломное проектирование
- •9.4. Научно-исследовательская работа студентов
- •Глава 10
- •10.1. Организация самостоятельной работы
- •10.2. Методика работы с учебной и научно-технической литературой. Основы библиографических знаний
- •10.3. Доработка и проработка лекционного материала
- •10.4. Подготовка к практическим и семинарским занятиям, лабораторным работам
- •10.5. Подготовка и сдача зачетов и экзаменов
- •10.6. Участие в общественной жизни
- •Глава 11
- •11.1. Цель производственной практики
- •11.2. Виды и задачи практики
- •Глава 12
- •12.1 Квалификационная характеристика бакалавра, инженера и магистра
- •12.2 Инженер-сварщик – должность творческая
- •12.3 Выработка собственной точки зрения
- •12.4. Развитие стремления к самосовершенствованию
- •12.5. Инженер в трудовом коллективе
- •Критерии оценки знаний студентов на экзаменах
- •Квалификационная характеристика бакалавра-сварщика
- •Квалификационная характеристика инженера-сварщика
- •Тестовые вопросы для самопроверки
- •Краткий словарь терминов и определений по сварке
- •Список литературы
- •Серeнко Александр Никитич Роянов Вячеслав Александрович
12.2 Инженер-сварщик – должность творческая
Большинство выпускников сварочных кафедр стремятся приобрести квалификацию инженера. Инженерный труд является особым видом сложного, высококвалифицированного, активного и творческого труда, имеющим в современном производстве широкие границы.
Одной из основных граней деятельности инженера является создание и совершенствование качественно новой техники и технологии производства, способствующей дальнейшему развитию научно-технического прогресса. Однако инженеры – это не только создатели новой техники и технологии, но и организаторы производственного процесса, воспитатели трудового коллектива. Следовательно, инженеры - это специалисты, которые имеют не только специальную теоретическую и практическую подготовку, но и соответствующие деловые и личностные качества. В их деятельности элементы творчества измеряются степенью приобретенной самостоятельности в принятии решений, в действиях.
Широкие границы инженерного труда определяются его особой спецификой. В самом деле, студенты, окончившие вуз, и приобретшие профессию инженера по одной и той же специальности, могут работать в качестве:
- организаторов производства, и в зависимости от знаний, приобретенного опыта, занимать должности: мастеров, начальников участков цехов, бюро, лабораторий, отделов и т.д., вплоть до директора предприятия. Главное в их работе – организационные функции, принятие административных решений.
- Инженеров проектантов, занимающих должности конструктора, технолога отдела главного технолога, работников отдела подготовки производства и др., занимающихся проектированием и созданием новых видов машин, механизмов, приспособлений, технологических процессов и пр.
- Инженеров исследователей, работающих в заводских лабораториях, отраслевых и академических НИИ, занимающих должности научных сотрудников и др., занятых получением и разработкой новых теоретических положений, установок, механизмов и т.д.
Как видно, при одной и той же профессии и специальности инженеры могут занимать различные должности, определяющие его обязанности, права, ответственность. Всех их объединяет творческий подход к делу.
Студенты, получившие профессию инженера-сварщика как и инженеры других профессий, не являются исключением из этого правила. Приобретенные ими знания, умения и навыки позволяют в практической деятельности стать творчески думающими инженерами производственниками и исследователями.
12.3 Выработка собственной точки зрения
По мере становления личности инженера – накопления знаний, мастерства,– в нем, вместе с гибкостью ума, хорошего владения оловом, восприимчивости ко всему новому и прогрессивному, вырабатывается весьма важная профессиональная черта, характеризующая большого специалиста своего дела. Эту особую черту называют собственной точкой зрения.
Какие же составляющие формируют это очень нужное качество инженера, свидетельствующее о его зрелости?
- Постоянный и глубокий интерес к своей профессии, стремление выяснить все неясное не боясь уронить свое достоинство вопросами о непонятном;
- Чувство объективности при приеме того или иного решения в процессе работы, когда инженер не поддается пристрастным, односторонним суждениям, от каких бы лиц они не исходили, преодолевая, при этом, влияние предрассудков и эмоций;
- Отсутствие ограниченности во взглядах, наличие широкого кругозора в области техники и ее последних достижений;
- Творческая неудовлетворенность сделанным, уровнем своих знаний, поиск новых идей и пути их применения;
- Наличие профессиональной этики, диктующей инженеру выполнять свою работу на самом высоком уровне.