- •Макросоциологическая;
- •2. Микросоциологическая.
- •1. По степени общности:
- •2. По способу проявления:
- •Теоретико-познавательные:
- •При осуществлении этих функций привлекаются математики, экономисты, статисты и социологи
- •Управленческо-преобразовательные:
- •Лекция 2. Прикладная социология: основные понятия, функции
- •1) Формулировка проблемы исследования
- •2) Формулировка темы исследования.
- •3) Обоснование актуальности темы и исходные представления о теме исследования.
- •5) Определение предмета и объекта исследования
- •6) Определение цели и задач исследования
- •Интерпретация основных понятий
- •8) Выдвижение рабочих гипотез
- •3) Разработка рабочего плана исследования и необходимых вспомогательных документов.
- •1. По цели исследования:
- •2. По частоте проведения исследования:
- •3. По месту проведения исследования:
- •4. По задачам:
- •5. По масштабу:
- •6.По методам исследования:
- •1) Простой случайный отбор
- •3) Метод серийной выборки
- •3) Метод стихийной выборки
- •5) Отбор «критических случаев» и отбор типических случаев.
- •Лекция 3. Основные методы сбора первичной социологической информации
- •3.1. Анкетирование: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, инструментарий. Структура анкеты, типология вопросов.
- •3.2. Интервьюирование: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, инструментарий. Типология интервью.
- •1. По месту опроса:
- •2. По степени формализации процесса интервьюирования:
- •3.По уровню компетентности респондентов:
- •3.3. Традиционный анализ, контент-анализ: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, этапы контент-анализа, инструментарий.
- •Внешний анализ:
- •Внутренний анализ
- •3.4. Наблюдение: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, инструментарий
- •3.5. Социометрия: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, инструментарий
- •3.6. Эксперимент: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, инструментарий.
- •2)Метод структурной идентификации или частотного выравнивания
- •3.7. Фокус-группа: особенности применения, достоинства и недостатки, основные понятия, инструментарий. Принципы проведения фокус-групп.
- •3.Определение продолжительности работы
- •6.Разработка сценария модератором
- •3.8. Общая характеристика качественных методов (биографический метод, этнографический метод, Case-study, Oral history).
- •3.9. Анализ данных социологического исследования.
- •1) Одномерный анализ включает следующие операции:
- •2) Многомерный анализ включает в себя следующие операции:
- •1.По качественно-количественному составу:
- •1. По способу формирования:
- •2. По способу поведения:
- •2. По признаку проживания на определенной хозяйственно-освоенной территории выделяют:
- •Эти общности характеризуются наличием экономических, социальных и политических связей м/д людьми в рамках пространственно-ограниченных социальных структур (население села, города и области.
- •3. По признаку принадлежности к определенному этносу выделяют:
- •I. Этнические общности.
- •4. По способу возникновения:
- •5. По длительности существования:
- •Лекция 5. Общество как социальная общность и общество как социальная система. Виды социальных систем.
- •1.Макросоциологическая характеристика общества
- •2.Микросоциологический подход - 10-20-е гг. 20 в.
- •По степени однородности:
- •Постепени сложности:
- •Линейно-стадийная;
- •Локальных цивилизаций
- •Православная христианская;
- •Лекция 7. Понятие культуры. Культура в обществе. Компоненты культуры. Культура общества как предмет социологии
- •2 Формы культурной деятельсти:
- •Лекция 8. Социальная стратификация
- •2 Структуры:
- •Классовая парадигма (к. Маркс);
- •Стратификационная (м. Вебер).
- •Феноменологическая
- •Лекция 9. Понятие социальной мобильности, ее виды. Маргинальность. Миграция
- •Эпизодическая По форме: организованная и неорганизованная.
- •Лекция 10. Социальные группы
- •Лекция 11. Понятие социального института в зарубежной и отечественной социологии. Институцианализация общества. Структура и функции социального института
- •1.Институт образования.
- •6.Упорядочить и свести деятельность социальных общностей в его рамках к предсказуемым образцам социальных ролей.
- •4.Институт культуры
- •Лекция 12. Социальная организации в обществе. Ее понятие и типология
- •Особенности формальной структуры организации
- •4 Компонента блока управления:
- •Лекция 13. Понятие личности в социологии. Типология личности в западной и отечественно социологии
- •Существует три точки зрения на периодизацию социализации
- •Выделяют следующие этапы:
- •Выделяют два этапа
- •Периодизация основана на 3-х основных критериях:
- •Лекция 14. Понятие отклоняющегося поведения. Типология отклоняющегося поведения. Социальный контроль
- •Лекция 15. Социальный конфликт. Динамика конфликта
- •3 Основные группы конфликтов (Здравомыслов)
2. По способу поведения:
а) действующая толпа – это беснующееся сборище или другие формы общностей с экстремальными типами поведения. При исследовании социальных процессов этому виду толпы придается большее значение, чем всем другим видам толпы.
формы действующей толпы:
сборище – эмоционально возбужденная толпа, тяготеющая к насильственным действиям. Действия направляются на какой-либо объект и носят кратковременный характер;
восставшая толпа отличается от сборища тем, что поведение членов толпы менее структурированно, менее целенаправленно и более неустойчиво. Действия толпы в большинстве случаев непредсказуемы. Механизмы образования толпы, иррациональное и чаще деструктивное поведение человека в действующей толпе всегда интересовали ученых-социологов, в частности французского ученого Густава Лебона, предложившего в 1895 г. версию «коллективного устремления» и американского социолога Ральфа Тернера, разработавшего теорию «возникающих норм».
Социальные круги наиболее близки к устойчивым социальным группам. СК – это социальные общности, созданные с целью обмена информацией между их членами. Основная функция социальных кругов состоит в обмене взглядами, новостями, комментариями, аргументами.
Основные критерии, характерные для социальных кругов:
общая заинтересованность в теме дискуссии (например, кружки по интересам, футбольные болельщики, обсуждающие итоги матча, собрание людей, обсуждающих политические события и т.д.);
принадлежность к определенной субкультуре (круги бизнесменов, профессионалов, обсуждающих узкопрофессиональные вопросы).
Выделяют следующие разновидности социальных кругов:
контактные круги – общности людей, постоянно встречающихся на спортивных состязаниях, в транспорте или очередях. Контактные круги легко создаются, но также легко распадаются (например, вновь созданные студенческие группы, когда их члены начинают искать общие темы, интересы).
Профессиональные круги – это соц. Общности, члены которых собираются для обмена информацией исключительно по профессиональному признаку, возникают в рамках формализованных групп на предприятиях, встречах, совещаниях. Чаще профессиональные круги переходят в устойчивые социальные группы.
Дружеские круги – это соц.общности по обмену информацией, возникающие среди индивидов, объединенными отношениями дружбы. Обычно это компании, собирающиеся время от времени и обсуждающие насущные проблемы.
Статусные социальные круги – это общности, образующиеся по поводу обмена информацией среди индивидов, имеющих одинаковые или близкие статусы (например, круг аристократов, женские или мужские круги, круг пенсионеров и т.д.). Данный вид социальных кругов формируется по принципу принадлежности к одной субкультуре и являются относительно труднодоступными для индивидов, имеющих другой статус.
Изучение социальных кругов представляет не только научный, но и практический интерес по двум причинам. Во-первых, они являются такими социальными образованиями, в которых зарождается и формируется общественное мнение. Во-вторых, социальные круги являются основой для образования активно действующих социальных групп (например, образование политических партий (Фролов).
II. Групповые общности включают в себя определенную совокупность индивидов (не менее двух человек). ГО характеризуются следующими признаками:
ГО обладают устойчивыми и определенными пространственно-временными границами своего существования (например, – групповая общность студенчества);
Определяются четко выраженной гомогенностью (однородностью) состава. (Пример: всем индивидам, входящим в студенческую группу, присущи признаки принадлежности к ней);
Способность к выполнению совместной деятельности для достижения общих целей и задач;
ГО может входить в более широкие социальные общности (например, студенчество является частью социальной общности молодежи).
Массовые и групповые общности не следует противопоставлять друг другу. Они взаимодействуют между собой на различных уровнях в рамках общества, межгрупповых отношений, на уровне индивида.
В рамках типологии социальных общностей существенное значение приобритают следующие критерии, объединяющие людей: собственность, доход, престиж, власть, статус.
Поэтому разновидностями социальных общностей являются классы, сословия, касты, социальные группы и слои.