12. Понятие потребности и мотива их функции. Строение и развитие потребностно-мотивационной сферы личности. Виды мотивов.

По­треб­ность — не­об­хо­ди­мость субъ­ек­та во внеш­нем бла­ге, имею­щая по­сто­ян­ный и ак­ту­аль­ный объ­ем, и от­ра­жае­мая пря­мо или кос­вен­но пси­хи­че­ски.

Мо­тив — благо, на достижение которого направленаРебла­го, на дос­ти­же­ние ко­то­ро­го на­прав­ле­на дея­тель­ность. Ис­точ­ник раз­ви­тия мо­ти­ва­ци­он­ной сфе­ры — в са­мой дея­тель­но­сти. деятельность. Источник развития мотивационной сферы — в самой деятельности.

Функции мотива: 1) направляющая; 2) побудительная; 3) смыс­ло­об­ра­зую­щая (смысл — отношение мотива к цели). Все, с человек встречается на­де­ля­ет­ся смыс­лом. Смыс­лы пред­став­ле­ны в фор­ме эмо­ций.

Совокупность потребностей и мотивов, формирующихся и развивающихся в течение жизни составляют потребностно-мотивационную сферу человека.

Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности называют направленность. Она включает несколько связанных иерархических форм: влечение, желание (влечение к чему–то определенному), стремление (желание + воля), интерес (познавательная форма направленности на предметы), склонность (интерес + воля), идеал (предметная цель, конкретизируемая в образе или представлении), мировоззрение (система философских взглядов на окружающий мир), убеждение (система мотивов, побуждающих поступать в соответствии с мировоззрением).

Различают следующие виды мотивов:

. Мотивы побуждения (истинные реальные мотивы, активизирующие к действиям);

. Мотивы суждения (провозглашаемые, открыто признаваемые, несут в себе функцию объяснения себе и другим своего поведения);

. Мотивы тормоза (удерживают от определенных действий, деятельность человека обосновывается одновременно несколькими мотивами или мотивационным ядром).

13. Деятельность как предмет психологии. Определение деятельности, ее основные виды и характеристики.

Предметом психологии – является психически управляемая деятельность. Психология – наука о законах порождения и функционирования психического отражения индивидом объективной реальности в деятельности человека и поведении животных.

Деятельность — это специфически человеческая активность, регулируемая сознанием, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и самого человека.

Различают три основных вида деятельности: игру, учение и труд. Целью игры является сама осуществляемая «деятельность», а не ее результаты. Деятельность человека, имеющая своей целью приобретение знаний, умений и навыков, называется учением. Труд — это деятельность, целью которой является производство общественно необходимых продуктов.

Характеристики деятельности:

1. Предметность – воспроизведение в деятельности тех качеств, которые заложены в предмете (предмет деятельности выступает двояко: первично – в своем независимом существовании, как подчиняющий себе и преобразующий деятельность субъекта, вторично – как образ предмета, как продукт психического, как продукт психического отражения его свойства, которое осуществляется в результате деятельности субъекта и иначе осуществиться не может).

2. Субъективность – субъект обладает активностью (опыт, потребности, смысл);

3. Целесообразность;

4. Опосредованный характер (орудия, социум);

5. Социальная природа – усвоение общественно-исторического опыта (деятельность индивида включена в систему отношений общества. Деятельность зависит от места в обществе (неповторимость индивидуальных обстоятельств). Общество не просто внешние условия, это источник мотивов целей деятельности индивида).