14. Строение индивидуальной деятельности человека.

В современной психологии деятельность человека, ее строение чаще всего рассматривают с точки зрения ее состава (структуры). В качестве основных составляющих выделяют цели и мотивы деятельности.

1. По­ня­тие дей­ст­вия. Пред­став­ле­ние о про­цес­сах це­ле­об­ра­зо­ва­ния.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — МОТИВ

ДЕЙСТВИЕ — ЦЕЛЬ

Дей­ст­вие — со­став­ляю­щая дея­тель­но­сти. Дея­тель­ность — мо­ляр­ная еди­ни­ца жиз­не­дея­тель­но­сти. Действие — процесс, цель и мотив которого не совпадают. Действие — процесс, подчиненный представленияю о результате, который должен быть достигнут. Задача — это цель в объектиных условиях (субъективная цель в объективных условиях). Действие — процесс решения задач, который включает в себя процессы поиска операций (способы совершения действия в конкретных условиях), целеоразования.

Процессы целеобразования:

       1. Принятие задачи.

       2. Постановка промежуточных целей.

       3. Постановка надситуативных целей.

Резервом новых мотивов является сама деятельность, цели, содержащиеся в ней. Сила мотива может передоваться цели — явление сдвига мотива на цель.

2. Дей­ст­вие и дея­тель­ность. Пред­став­ле­ние о раз­ви­тии по­треб­но­ст­но-мо­ти­ва­ци­он­ной сфе­ры.

По­треб­ность — не­об­хо­ди­мость субъ­ек­та во внеш­нем бла­ге, имею­щая по­сто­ян­ный и ак­ту­аль­ный объ­ем, и от­ра­жае­мая пря­мо или кос­вен­но пси­хи­че­ски.

Мо­тив — благо, на достижение которого направленаРебла­го, на дос­ти­же­ние ко­то­ро­го на­прав­ле­на дея­тель­ность. Ис­точ­ник раз­ви­тия мо­ти­ва­ци­он­ной сфе­ры — в са­мой дея­тель­но­сти. деятельность. Источник развития мотивационной сферы — в самой деятельности.

Функ­ции мо­ти­ва: 1) на­прав­ляю­щая; 2) по­бу­ди­тель­ная; 3) смыс­ло­об­ра­зую­щая (смысл — от­но­ше­ние мо­ти­ва к це­ли). Все, с че­ло­век встре­ча­ет­ся на­де­ля­ет­ся смыс­лом. Смыс­лы пред­став­ле­ны в фор­ме эмо­ций.

Эмо­ция — это пси­хи­че­ский пред­ста­ви­тель по­треб­но­сти, это от­ра­же­ние смыс­ла, ре­зуль­та­та, его ус­ло­вий.

Од­ни мо­ти­вы, по­бу­ж­дая дея­тель­ность, вме­сте с тем при­да­ют ей лич­но­ст­ный смысл — это смыс­ло­об­ра­зую­щие мо­ти­вы. Дру­гие, со­су­ще­ст­вую­щие с ни­ми, вы­пол­няя роль по­бу­ди­тель­ных фак­то­ров (по­ло­жи­тель­ных или от­ри­ца­тель­ных) — по­рой ост­ро эмо­цио­наль­ных, аф­фек­тив­ных, — ли­ше­ны смыс­ло­об­ра­зую­щей функ­ции; мы на­зы­ваем та­кие мотивы мотивами-стимулами. (Ие­рар­хия мо­ти­вов).

15. Понятия: деятельность, действие, операция, цель, задача.

В обычном употреблении под деятельностью понимают всякого рода активность чел. В толковом словаре под деятельностью – работа, занятие в какой–либо области.

Действие – процесс, направленный на реализацию цели

Цель – образ желаемого результата (сознательный). Действие - пpоцесс pешения задачи, включающий в себя пpоцессы целеобpазования, пpоцессы поиска сpедств.

Операции – мало осознаются или совсем не осознаются, этим они отличаются от действий, которые предполагают сознаваемую цель и сознательный контроль за протеканием действия. Операции – автоматические действия и навыки.

Цель задает действие, действие обеспечивает pеализацию цели. Кpyпные цели дpобятся на более мелкие, следовательно и действия подpазделяются на более мелкие, обpазyя иеpаpхическyю стpyктypy.

Cпособ выполнения действия - опеpация, она хаpактеpизyет техническyю стоpонy выполнения действия. Хаpактеp действия зависит отyсловий, в котоpых они совеpшаются. Цель, данная в опpеделенных yсловиях - задача.

Планируемое действие         Ц  ------------- Д

Осуществляющееся действие        Ц(Усл.)------Д(Опер.)