V. Самостоятельная работа студентов

1. Задания для самостоятельной работы (для очной и заочной форм обучения)

Задания для самостоятельной работы по разделам «Метод наблюдения в психологии» и «Измерение в психологии» см. в учебно-методических пособиях «Общий психологический практикум. Измерение в психологии /Под общ. ред. Е.В. Федоровой. Екатеринбург, 2004» и «Общий психологический практикум. Метод наблюдения /Под общ. ред. Е.В. Федоровой. Екатеринбург, 2004».

Задания для самостоятельной работы по разделам «Метод беседы в психологии» и «Типы исследования в психологии» см. в «Программе практических занятий» по дисциплине «Общий психологический практикум»: части 2 («Метод беседы в психологии») и части 4 («Типы исследования в психологии»).

2. Примерные темы рефератов, раздел «Типы исследования в психологии»

(для заочной формы обучения)

Темы рефератов см. в «Программе практических занятий» по дисциплине «Общий психологический практикум»: часть 4 («Типы исследования в психологии»), раздел IV.

3. Выполнение отчетов по практическим занятиям

(для очной и заочной форм обучения)

Отчеты оформляются по результатам работы, выполненной в ходе практических занятий.

Общие требования к написанию отчетов см. в разделе VI.

4. Примерные вопросы для подготовки к зачету

(для очной и заочной форм обучения)

Примерные вопросы к зачету по разделу «Введение в практикум» и «Метод наблюдения в психологии»

1. Предмет психологического познания.

2. Методология психологических исследований.

3. Гуманитарный и естественнонаучный подход в психологии.

4. Общая характеристика способов получения первичных данных.

5. Общая характеристика схемы психологического исследования.

6. Организация и проведение исследования.

7. Процедуры обработки и описания эмпирических данных.

8. Научное и прикладное исследование.

9. Взаимодействие психолога и испытуемого.

10. Общая характеристика психологического наблюдения.

11. Самонаблюдение.

12. Классификация видов наблюдения.

13. Установки наблюдателя.

14. Сплошной протокол.

15. Дневниковая форма наблюдения.

16. Категоризованное наблюдение.

17. Систематизированное наблюдение. Схема Р. Бейлза.

18. Хронометраж и шкалирование.

19. Программа наблюдения.

20. Организация наблюдения.

21. Запись наблюдений.

22. Единицы наблюдения.

23. Цели наблюдения.

24. Особенности психологического наблюдения.

Примерные вопросы к зачету по разделу «Метод беседы в психологии»

1. Психологическая характеристика общения.

2. Структура общения.

3. Коммуникативные барьеры.

4. Интерсубъективный подход в общении.

5. Кросс-культурные особенности коммуникации.

6. Психологическая манипуляция в общении.

7. Психологическая защита личности.

8. Понятие диалога (М.М. Бахтин).

9. Проблема понимания.

10. Позиция психолога в диалоге.

11. Общая характеристика беседы в психологии.

12. Проведение беседы.

13. Типы беседы в психологии.

14. Вербальное общение.

15. Техники активного слушания.

16. Невербальное общение.

17. Структура беседы.

18. Проблема интерпретации данных беседы.

Примерные вопросы к зачету по разделу «Измерение в психологии»

1. Общее представление о психологическом измерении.

2. Понятие шкалы.

3. Классификация измерительных процедур.

4. Проблема измерения чувствительности в психофизике.

5. Общая характеристика методов локализации точки на психологической шкале.

6. Метод границ.

7. Метод постоянных раздражителей.

8. Метод установки.

9. Теория обнаружения сигнала.

10. Метод «да - нет».

11. Метод вынужденного выбора.

12. Метод оценки.

13. Общая характеристика методов одномерного шкалирования.

14. Шкала наименований.

15. Шкала порядка.

16. Шкала интервалов.

17. Шкала отношений.

18. Абсолютная шкала.

19. Общая характеристика методов многомерного шкалирования.

20. Психологическое пространство.

Примерные вопросы к зачету по разделу «Типы исследования в психологии»

1. Эмпирические и экспериментальные исследования.

2. Эксперимент в различных областях психологического знания.

3. Эксперимент в социальной психологии.

4. Экспериментальное исследование личности.

5. Сравнительный анализ экспериментальных, квазиэкспериментальных и корреляционных исследований.

6. Метод «рассуждения вслух».

7. Стадии мыслительного акта (К. Дункер).

8. Задача «дункеровского» типа.

9. «Иерархическое дерево решений».

10. Проблемная ситуация и ее понимание (К. Дункер).

11. Общая характеристика левиновского типа исследования.

12. «Аристотелевское» и «галилеевское» мышление в психологии.

13. «Закон» и «эксперимент» в психологии.

14. Теория поля К. Левина.

15. Общая характеристика левиновского типа исследования.

16. Исследования в рамках школы К. Левина.

17. Генетический тип исследования.

18. Метод планомерно-поэтапного формирования П.Я. Гальперина.

19. Клинический тип исследования.

20. Понятие «функциональной пробы».

21. Гипотезы в патопсихологическом исследовании.

22. Патопсихологический эксперимент.