III. Содержание курса

Раздел I. «Введение в практикум. Метод наблюдения в психологии»

Тема 1 Методология и методы психологического исследования

Понятие о методологии, методе, методическом приеме и методике. Общенаучная и конкретно-научная методология. Теоретическое, эмпирическое и приклад­ное исследование.

Гуманитарная и естест­веннонаучная парадигмы психологического исследования. Психологическая практика.

Профессионально-этический кодекс психолога.

Общая характеристика схемы психологического исследования. Литературный обзор, проблема, объект и предмет исследования, цели и задачи исследования, выборка, метод и методика исследования.

Общая характеристика способов получения первичных данных (наблюдение, беседа, психологическое измерение, эксперимент, психодиагностика).

Организация и проведение исследования. Процедура, инструкции, протоколирование, профессиональное общение психолога с испытуемым (клиентом).

Общая характеристика процедур обработки и описания эмпирических данных. Качественные и количественные данные. Представление дан­ных в описательном и аналитическом виде. Иллюстрации, таблицы.

Описание результатов психологического исследования: название; введение, постановка проблемы, гипотеза, цели и задачи; методика — испытуемые, стимульный материал, оборудование, инструкция, план проведения, способ обработки данных; результаты, анализ результатов, выводы, список литературы.

Правила ссылок и цитирования литературы. Стиль научной работы.

Литература

Основная:

1. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология. СПб., 2000. С. 11-14, 24-47, 216-219, 284-295, 298-299.

2. Корнилова Т.В. Экспериментальная психология: Теория и методы М., 2002. С. 12-29, 39-56.

Дополнительная:

3. Василюк Ф.Е. От психологической практики к психотехнической теории //Московский психотерапевтический журнал. 1992. № 1.С.15-32.

4. Гудвин Дж. Исследование в психологии: методы и планирование. СПб., 2004. С. 42-43, 55, 452-454, 463-464.

5. Дорфман Л.Я. Методологические основы эмпирической психологии. М., 2005. С. 135-136.

6. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента. М., 1982. С. 42-44.

7. Корнилова Т.В., Смирнов С.Д. Методологические основы психологии. СПб., 2006. С. 10-31.

8. Куликов Л.В. Психологическое исследование. СПб., 2001. С. 6-136.

9. Лубовский Д.В. Введение в методологические основы психологии. М., Воронеж, 2005. С. 58-93.

10. Мартин Д. Психологические эксперименты. СПб., 2002. С. 25-59, 116-199.

11. Смирнов С.Д. Методологический плюрализм и предмет психологии //Вопросы психологии. 2005. № 4. С. 3-8.

12. Солсо Р.Л., МакЛин М.К. Экспериментальная психология. СПб., 2003. С. 19-35, 46-55, 103-109, 111-129.

13. Федорова Е.В. Методические рекомендации по оформлению курсовых и дипломных работ. Екатеринбург, 2001. С. 6-62.

14. Юревич А.В. Методический либерализм в психологии //Вопросы психологии. 2001. № 5. С.3 – 18.

Веб-ресурсы

15. Дзуки Е. Введение в методологию социально-психологического исследования. Милан, Новосибирск, 1997 //http://www.u-psihologa.com.ua

Доступность литературы:

№ 1, 2, 6, 8, 10 - 14 - в библиотеке факультета социальной психологии ГУ.

№ 3, 4, 5, 7, 9 – ксерокопии в методкабинете факультета социальной психологии ГУ.