- •Стислий зміст
- •Передмова
- •1.1 Необхідність та актуальність вивчення дисципліни
- •1.2 Еволюція розвитку конфліктології
- •1.3 Міждисциплінарний зв'язок конфліктології і задачі її вивчення
- •1.4 Сучасні напрями, основні поняття конфліктології і методи конфліктологічних досліджень
- •1.5 Зміст і структура дисципліни
- •Розділ 2 конфлікт та його природа
- •2.1 Конфлікт: поняття, природа та межі. Багатоваріантність і різнобічність точок зору на конфлікт
- •2.2 Традиційний погляд на конфлікт у колективі
- •2.3 Сучасне тлумачення конфлікту у колективі
- •2.4 Причини виникнення та елементи конфліктів
- •Класифікація причин конфліктів:
- •За місцем виникнення:
- •З причин виникнення:
- •За місцем виникнення і складом учасників:
- •2.5 Класифікація конфліктів
- •2.6 Конфлікт як процес та його стадії
- •Розділ 3 Конфліктна ситуація та інцидент
- •3.1 Конфліктна ситуація, інцидент та їх взаємозв'язок
- •3.2 Типи конфліктної ситуації та інциденту за характером їх виникнення
- •3.3 Міжособові конфлікти: особливості появи, причини виникнення, ознаки існування і методи визначення
- •3.4 Фрустрація - особливий психічний стан людини у конфліктній ситуації
- •Розділ 4 Особистість як суб'єкт конфлікту
- •4.1 Суб'єкт конфлікту: індивідуальні особливості і чинники, які впливають на поведінку в умовах конфлікту
- •4.2 Типологія конфліктних особистостей
- •4.3 Поведінка особистості у конфліктних ситуаціях
- •4.4 Емоційна сфера конфлікту і методика управління емоціями
- •4.5 Особисті якості керівника в процесі управління конфліктами. Лідерство і керівництво
- •4.6 „Маніпулювання” в управлінській діяльності
- •Розділ 5 Конфлікт як форма комунікації. Бар'єри непорозуміння і шляхи їх подолання
- •5.1 Процес спілкування: сутність, види, структура і джерела конфліктів
- •5.2 Причини виникнення бар'єрів непорозуміння
- •5.3 Шляхи подолання бар'єрів нерозуміння і проблеми, які з цим процесом пов'язані
- •Внаслідок спільної трудової діяльності. Об'єктивні причини виникнення ділових конфліктів
- •6.1 Організаційні конфлікти та засоби їх вирішення
- •6.2 Трудовий колектив як осередок виникнення ділових конфліктів
- •6.3 Управління конфліктами в організації
- •7.1 Керівник та його якості
- •7.2 Конфлікти між керівником і підлеглими: сутність, причини, засоби подолання непорозумінь
- •7.3 Управлінські рішення, які приводять до конфлікту
- •7.4 Управління соціально-психологічним кліматом у колективі
- •7.5 Контроль і помилки при його проведення. Особиста відповідальність і самоконтроль
- •7.6 Конфліктність у період впровадження інновацій і шляхи подолання опору колективу
- •Розділ 8 Кадровий менеджмент як джерело конфліктів
- •8.1 Особливості сучасного кадрового менеджменту у контексті конфліктології
- •8.2 Способи оцінки результатів роботи працівників
- •8.3 Трудова дисципліна, мотивація, методи переконання як детермінанти впливу на конфліктність у колективі
- •8.4 Критика і самокритика
- •9.1 Особливості ділового спілкування у невиробничій сфері
- •9.2 Значення переговорів у врегулюванні конфліктів
- •Розділ 10 Діапазон можливих виходів із конфлікту. Наслідки конфліктів
- •10.1 Психологічні характеристики менеджера, що важливі для вибору тактично вірної поведінки у зоні конфлікту
- •10.2 Наслідки конфліктів для особистості і колективу
- •10.3 Методи управлінського впливу на наслідки конфліктів
- •Додаток а
- •Додаток б
- •Додаток в
- •Бібліографічний список
- •Глосарій
- •Покажчики Іменний покажчик
- •Предметний покажчик
- •Балабанова людмила веніамінівна,
- •Савельєва катерина вячеславівна,
- •Конфліктологія
Додаток а
П редмет конфліктології як науки |
||
|
|
|
Об’єктивні характеристики конфлікту |
|
Суб’єктивні характеристики конфлікту |
Склад учасників конфлікту |
|
Мотивація та цілепокладання учасників конфліктної ситуації |
Зовнішні ознаки конфліктних ситуацій |
|
Усвідомлення конфліктної ситуації та своєї ролі у ній |
Поведінка учасників конфлікту |
|
Психологічний стан учасників конфлікту |
Способи попередження конфліктів та управління ними |
|
Кінцевий вплив конфлікту на психіку учасників |
Вплив конфліктів на суспільство та соціальні групи |
|
|
Рисунок А.1 - Предмет конфліктології як науки
Додаток б
Таблиця Б.1 - Історичний огляд внеску вчених у розвиток науки «Конфліктологія»
Учений, роки життя |
Погляд на проблему конфлікту, внесок у розвиток науки «Конфліктологія» |
1 |
2 |
Конфуцій (VI в. до н.е.) |
Злість і зарозумілість, а з ними і конфлікти, породжують, у першу чергу, нерівність і несхожість людей. Потрібно платити за зло по справедливості, а за добро — добром. |
Анаксимандр (близько 610-547 рр. до н.е.) |
Речі виникають з постійного руху "апейрону" — єдиного матеріального початку, який приводить до відокремлення з нього протилежностей, а це означає, що воно конфліктне [81, с.23]. |
Геракліт (близько 530-470 рр. до н.е.) |
У світі все народжується як результат ворожнечі і розбрату, а війна — батько і цар всього. Перша спроба дати позитивне трактування боротьбі у процесі суспільного розвитку за допомогою проблемності і конфліктності [81, с. 24]. |
Платон (біля 428-348 рр. до н.е.) |
Не виключав схильність людини до ворожнечі, ненависті і насильства. |
Арістотель (5-4 ст. до н.е.) |
Джерело розбратів (конфліктів) полягає у нерівності людей щодо володіння майном та отриманням почестей, а також у нахабстві, страху, зневазі, підступах, відмінностях як характерів, надмірному піднесенні одних і приниженні інших. |
Епікур (341—270 до н.е.) |
Негативні наслідки зіткнень примусять колись людей жити у стані миру. |
Аквінській Х. (1225-1274 рр.) |
Війни допустимі у житті суспільства, тобто конфлікти є об'єктивною реальністю [81, 224]. |
Макіавеллі Н. (1469—1527 рр.) |
Бачив у конфлікті не тільки руйнівну, але і творчу функцію. Щоб зменшити негативну роль конфлікту, потрібно уміти правильно впливати на нього. Виконувати цю місію покликана держава. |
Роттердамській Е. (1469-1536рр.) |
Указував на наявність власної логіки конфлікту, який, розпочавшись, втягує в орбіту свого впливу нові і нові сили: “Війна солодка для тих, хто її не знає” [81, с. 24]. |
Бекон Ф. (1561-1626 рр.) |
Піддав ґрунтовному теоретичному аналізу систему причин соціальних конфліктів усередині країни (Англії). |
Сміт А.(1723—1790 рр.) |
В основі конфлікту лежать розподіл суспільства на класи (капіталісти, землевласники, наймані робітники) та економічне суперництво. Протиборство між класами А. Сміт розглядав як джерело поступального розвитку суспільства, а соціальний конфлікт, як певне благо людства. |
Мор Т., Роттердамській Е., Бекон Ф. |
Ратували за мир і добру згоду між людьми, визнаючи їх за вирішальний чинник розвитку суспільства, тобто наділяли конфлікт тільки негативними ознаками. |
Продовження таблиці Б.1
1 |
2 |
Локк Дж., Гоббс Т. |
Природний стан суспільних зв'язків — це «війна всіх проти всіх», в якій люди виступають як вороги або партнери. |
Кант І. (1724-1804 рр.) |
Стан миру між людьми, які живуть по сусідству, не є природним станом, природним є стан війни або загрози, тобто проблемності і конфліктності у системі геополітичних процесів [81, с. 24]. |
Гегель Г. (1770-1831 рр.) |
Основна причина конфліктів криється у соціальній поляризації — між нагромадженим багатством, з одного боку, і вимушеним працювати народом — з іншого [81, с. 24]. |
Клаузевіц К. (1780—1831 рр.) |
Війна є продовження політики іншими засобами. |
ДарвінЧ. (1809-1902 рр.) |
Розвиток живої природи здійснюється в умовах постійної боротьби за виживання, тобто в умовах постійного конфлікту [81, с.24]. |
Маркс К. (1818-1883 рр.) |
Визнає соціальні конфлікти, колізії, антагонізми як можливі, а в умовах класової боротьби — і як неминучі явища суспільного буття. Можна створити умови для ліквідації антагоністичних відносин як бази соціальних конфліктів і, отже, побудувати безконфліктне суспільство. |
Гумпловіч Л. (1838-1909 рр.) |
Соціальне життя — це групова взаємодія. Основні положення його теорії наступні: • конфлікти — суть історичного процесу, вони вічні, змінюються лише їх форми; • конфлікти сприяють єдності суспільства; • диференціація суспільства на пануючих і підлеглих — явище вічне [81, с. 24-25]. |
Ратценхофер Г. (1842-1904 рр.) |
Виводить теорію конфліктності суспільних відносин. Вивчив боротьбу за існування [81, с. 25]. |
Самнер В. (1840-1910 рр.) |
Основним соціальним конфліктом у суспільстві вважав "конфлікт інтересів"; поклав початок системному вивченню норм соціальної поведінки, внутрішньогрупових і міжгрупових відносин [81, с. 25]. |
Парето В. (1848-1923 рр.), Мось-ка Г. (1858-1941 рр.), Сорель Ж. (1847-1922 рр.), Оппенгеймер Ф. (1869-1943 рр.), Бентлі А. |
Звернули увагу на необхідність вивчення конфліктів і змін, а не тільки згоди і стабільності у суспільному житті. В. Парето створив свою теорію еліти і наголосив на подвійності психології людини [81, с. 26]. |
Лавров П., Міхайловський М. |
Наголошували на необхідності запобігати виникненню антагоністичного конфлікту між особою і суспільством. |
Продовження таблиці Б.1
1 |
2 |
Струве П.Б., Туган-Барановсь- кій М.І. |
Великомасштабний соціальний конфлікт розглядається як неодмінна умова вирішення соціальних протиріч і приведення суспільства у новий якісний стан. |
Спенсер Г. |
Вважав стан протиборства, конфлікту універсальним, убачав у них загальний закон суспільного розвитку, який забезпечує рівновагу не тільки у межах окремо взятого суспільства, але також між всім соціумом та його природним оточенням. |
Дюркгейм Е. |
Конфлікт, якщо він вирішується ефективно і мирно, виконує двояку роль — виступає симптомом соціальних проблем та є одночасно засобом відновлення соціальної рівноваги. |
Зіммель Г. |
Конфлікт, хоча є однією з форм розбіжності, у той же час виступає інтегруючою силою, яка об'єднує протиборчі сторони, сприяє стабілізації суспільства, укріплює конкретні організації. Запропонував науковий термін “Соціологія конфлікту” [81, с. 25]. |
Фрейд З. (1856-1939 рр.) |
Створив одну з перших концепцій конфліктології — теорію психоаналізу [81, с. 28]. Запропонував ідею розчленовування особистості на три інстанції, тобто ступені, ланки — «Воно», «Я» і «Над-Я». |
Юнг К.-Г. (1875-1961 рр.) |
Розробив концепцію про існування колективного несвідомого, запропонував типологію характерів особи враховуючи, з одного боку, загальну переважаючу спрямованість особи на зовнішній або внутрішній світ (екстраверт та інтроверт), а з іншого — виділення домінуючої у даної особи психічної функції (мислення, емоції, відчуття та інтуїцію). Розрізнялися відповідно розумовий, емоційний, сенсорний та інтуїтивний типи характеру. |
Берн Е. (1902-1970 рр.) |
Створив теорію трансактного аналізу: структура особи об'єднує у собі три компоненти (стани): "дитина" (джерело спонтанних емоцій, прагнень і переживань), "родич" (характерний потяг до стереотипів, забобон, повчання) і "дорослий" (раціональні і ситуативні відношення до життя). У процесі взаємодії людей здійснюється трансакція. Якщо реалізується непересічна трансакція, спостерігаються безконфліктні відносини. Якщо виникає звична трансакція, процес спілкування підіймається і може виникнути конфлікт [81, с. 28]. |
Продовження таблиці Б.1
1 |
2 |
Дарендорф Р. |
Узагальнив теорію "конфліктної моделі суспільства", діалектичну теорію конфлікту, прагнув визначити і показати загальні для всіх суспільних систем причини конфліктів, а також вказати шляхи оптимізації конфліктного процесу. Він виділив не тільки негативні сторони конфлікту, а й позитивні. Конфлікт може бути джерелом інновацій, соціальних змін. |
Козер Л. |
Дав своє визначення конфлікту. Він довів, що не існує соціальних груп без конфліктних відносин і що конфлікти мають негативне і позитивне значення для функціонування суспільних систем та їх змін. Він стверджував, що велика кількість незалежних один від одного конфліктів, є кращою для суспільства. |
Турений А. |
Конфлікт існує на рівні соціальної і культурної організації, тобто певним чином встановленого порядку. Конфлікт не означає ні суперечності, ні бунту, а є соціальною формою самовиробництва суспільства; конфлікт не пов'язаний з якою-небудь однією сферою соціальної дійсності, він всюди і повинен признаватися у всіх областях суспільного життя. |
Боулдінг К |
Конфлікти усюдисущі, прагнення до постійної ворожнечі і боротьби з собі подібними непереборно, ескалація насильства лежить у самій природі людини. Разом з тим конфлікти виникають і розвиваються по загальних зразках, виявляються через єдині елементи, які не можна відокремити від соціальних умов, їх можна попередити і подолати. Основу «соціальної терапії» по «зняттю», запобіганню конфліктам складають три моменти: розуміння причин протиборств, що виникли; розумний вибір узгоджених способів їх усунення; етичне вдосконалення людей. |
Дружініна В.В., Конторова Д.С. і Конторова М.Д. |
Конфлікти різного масштабу, значущості і властивості неминучі; вони — стимул і гальмо прогресу, добро і зло одночасне. |
Дмітрієв А.В., Кудрявцев В.Н. |
Розглядають природу, причини, суб'єкти, об'єкти і найпоширеніші види конфліктів у рамках, обмежених переважно юридичною конфліктологію. |