- •1.Понятие культура.
- •2.Культурологическое знание.
- •3. Культурные универсалии
- •4.Ценности и нормы как содержательные элементы культуры
- •5.Семиотическое поле культуры
- •6.Культурная динамика
- •7.Типологии культуры
- •8.Особенности мировосприятия первобытного человека
- •9.Мифология как феномен культуры
- •10.Первобытное искусство
- •11. Культура Месопотамии
- •12.Культура традиционных обществ Востока
- •13. Древнеегипетская культура
- •14. Культура Древней Индии
- •Эпоха маурьев (начало расцвета Индии. Нач. Сер 1 тыс до н.Э. – 1 в до н.Э.)
- •15.Культура Древнего Китая
- •16.Античная картина мира
- •17.Культура др. Греции (восприятие мира)
- •18.Культура др. Греции
- •19,20 Культура др. Рима
- •21.Теория осевого времени Ясперса
- •22. Древнеримская религиозность
- •23. Религия как феномен культуры
- •24. Культура Византии
- •25. Исихазм, иконописная традиция
- •26.Культура западноевропейского Средневековья
- •27. Расслоение культуры
- •28.Романский и готический стили
- •29.Ренессансная картина мира
- •30. Искусство Возрождения
- •31. Специфика Северного Возрождения
- •32. Реформация и контрреформация
- •33.Искусство как феномен
- •34. Основные направления в иск Нового времени
- •35. Романтизм
- •36.Импрессионизм
- •37. Картина мира Нового времени
- •38.Становление классической науки. Как феномен.
- •39.Просвещение
- •40. Этно-национальные типы в Новое время. Этнич. И национальная культура
- •41.Ницше, Тайлор
- •42.Данилевский
- •43.Шпенглер
- •44.Русская философия культуры
- •45.Психоаналитические концепции культуры
- •46. Мировоззрение эпохи модернизма
- •47.Авангардизм
- •48. Классика, модерн и постмодерн
- •49. Постмодернизм
- •50.Субкультура и контркультура
- •51.Элитарная и массовая культура
- •52.Новые виды искусства в XX веке.
- •54.Цивилизация
- •55.Техногенная цивилизация
- •57. Восток-Запад
- •58. Север – Юг
- •60. Культура России
- •61. Культура России Серебряного Века
- •62.Феномен советской культуры
- •63. Гумилев (советский период)
3. Культурные универсалии
Культурные универсалии — это такие нормы, ценности, правила, традиции и свойства, которые присущи всем культурам независимо от географического положения, исторического времени и социального устройства общества.
В 1959 году Джордж Мердок выделил более 70 универсалий: возрастная градация, спорт, нательные украшения, календарь, соблюдение чистоты, общинная организация, торговля, хождение в гости, наблюдение за погодой и др.
Культурные универсалии возникают потому, что все люди, в какой бы части света они ни жили, физически устроены одинаково, они имеют одни и те же биологические потребности и сталкиваются с общими проблемами, которые ставит перед человеческим родом окружающая среда.
Универсалии происходят оттого, что в мире существует очень устойчивый порядок, образованный обществом. Общество — это большая совокупность людей, находящихся между собой в более или менее постоянной связи.
Известный американский культуролог и социолог Клайд Клакхон полагал, что перечень культурных универсалий нужно дополнить ценностями и образом мышления. Однако Дж. Кларк решительно противился теории культурных универсалий, базисные потребности не могут обусловливать специфические аспекты культуры. Кларк Уислер выделил всего девять: речь; материальные черты; искусство; мифология и научное знание; религиозная практика; семья и социальная система; собственность; правительство; война. Он назвал их универсальными паттернами (структурами, образцами) культуры.
4.Ценности и нормы как содержательные элементы культуры
Частью культуры являются ценности и нормы. Ценности – продукт взаимодействия людей и их групп, в процессе которого обнаруживается способность того или иного явления или процесса удовлетворять потребности, и интересы, желания личности, социальной группы или общества в целом и происходит её оценка. Именно они позволяют каждому члену общества понять и усвоить, что в нём признаётся добром, а что злом; какие черты поведения личности принимаются, одобряются и насколько, а какие и насколько осуждаются. Конечно, не все люди в одном и том же обществе привержены одним и тем же ценностям, одинаково понимают и принимают принципы добра, равенства, справедливости, свободы, братства и т.д. Одни – сторонники коллективизма, другие– индивидуализма, для одного главное в жизни – карьера, для другого – богатство, для другого честность и порядочность и т.д.
Нормы – это более или менее общепризнанные поведенческие стандарты, т.е. разделяемые обществом или социальной группой убеждения по поводу целей, которые необходимо достигнуть, и тех основных путей и средств, которые ведут к этим целям. Иными словами, отвечают на вопрос, как относится к тому, что уже есть, и к тому, что может быть. Так, в демократическом обществе: мир, свобода, равенство и братство людей, их честь достоинство, социальная справедливость, солидарность, гражданский долг, материальное благополучие, духовное богатство и многое другое.
Нормы производны от ценностей и основываются на них. Нормы – это правила поведения, ожидания и стандарты, регулирующие поведение людей, общественную жизнь в соответствии с ценностями определённой культуры и определяющие стабильность и целостность общества. Соблюдение этих норм обеспечивается в обществе обычно путём применения социальных поощрений и социальных наказаний, т.е. позитивными и негативными санкциями, выступающими как более конкретный, прямой и непосредственный элемент в структуре социальной регуляции. Особенно важно для ценностно-нормативной регуляции жизни общества подразделение их на правовые и моральные. Первые проявляются в форме закона, иногда государственного или административного нормативного акта, содержат чётные диспозиции, определяющие условия применения данной юридической нормы, и санкции, осуществляемых соответствующими органами. Соблюдение вторых обеспечивается силой общественного мнения, морального долга личности. Культура, предписывающая стандарты правильного поведения, называются нормативной культурой. Социальные нормы могут опираться не только на юридические и нравственные нормы, но и обычаи и традиции.