- •Философия Программно-методический комплекс
- •Введение
- •Организация управляемой самостоятельной работы студентов с первоисточниками
- •1. Пояснительня записка
- •Содержание курса философия
- •Список литературы Основная
- •Хрестоматии и антологии
- •Информационно-справочные издания
- •Дополнительная
- •Глава I философия, круг ее проблем и роль в обществе
- •§1. Мировоззрение и философия
- •§2. Основной вопрос философии
- •§3. Проблемы философии
- •§4. Функции философии
- •Задания и упражнения
- •1.1. Исторические типы мировоззрения: миф, религия, философия
- •1.2. Особенности философии, ее предмет
- •1.3. Взаимосвязь философии и науки
- •1.4. Функции философии
- •Глава II история философии предисловие
- •1. Предмет истории философии как науки
- •2. Социокультурные предпосылки возникновения философии
- •3. Древневосточная философия
- •4. Античная философия
- •5. Средневековая философия
- •6. Философия эпохи возрождения
- •7. Философия XVII—XVIII вв.
- •8. Классическая немецкая философия
- •9. Философия марксизма
- •10. Западная философия XX в.
- •11. История русской философии
- •12. Философская мысль беларуси
- •Заключение
- •Глава III философское понимание мира
- •§1. Бытие. Субстанция. Материя
- •§2. Формирование научно-философского понятия материи
- •§3. Понятие движения. Движение и развитие
- •§4. Пространство и время
- •Задания и упражнения
- •2.1. Категория "бытие", ее смысл и специфика
- •2.2. Материя и проблема субстанции в философии
- •Глава IV проблема метода в философии
- •§1. Диалектика и ее альтернативы. Концепция развития.
- •§2. Диалектико-материалистический метод. Основные принципы диалектики
- •§3. Категории диалектики
- •§4. Закон единства и борьбы противоположностей
- •§5. Диалектика количественных и качественных изменений
- •§6. Закон отрицания отрицания
- •Задания и упражнения
- •3.1. Диалектика, как учение о всеобщих связях, изменениях, развитии. Софистика, эклектика, метафизика
- •3.2. Законы и категории диалектики
- •Глава V сознание, его происхождение и сущность
- •§1. Философское понимание сознания
- •§2. Отражательно-информационная и социальная природа сознания
- •§3. Активно-творческий характер сознания. Сознание и самосознание
- •Задания и упражнения
- •4.1. Проблема сознания в философии. Детерминанты сознания
- •4.2. Самосознание. Структура самосознания
- •Глава VI познание. Научное познание
- •§1. Социально-историческая, деятельная природа знаний
- •§2. Чувственное познание и его формы
- •§3. Рациональное познание. Формы мышления
- •§4. Понятие и объективность истины
- •§5. Понятие практики. Практика - основной и всеобщий критерий истины
- •§6. Методы и формы научного познания
- •Задания и упражнения
- •5.1. Творчество - высшая форма познавательного отношения человека к миру
- •5.2. Роль подсознания в творчестве
- •5.3. Соотношение между субъектом и объектом творчества
- •Глава VII социальная философия: общество как саморазвивающаяся система
- •§1. Специфика социального познания
- •§2. Общество: основы философского анализа
- •§3. Теоретические модели общества и современность
- •§4. Анализ общественно-исторической практики
- •§5. Природа как предмет философского анализа
- •§6. Формации как глобальные этапы исторического развития
- •§7. Функционирование общества как сложной социальной системы
- •§8. Источники и движущие силы развития общества
- •§9. Общественный прогресс и глобальные проблемы современности
- •Задания и упражнения
- •6.1. Системная характеристика общества
- •6.2. Историческая закономерность и сознательная деятельность людей. Свобода и необходимость
- •6.3. Природа как объект философского анализа
- •6.4. Отношения в системе "общество - природа - человек"
- •6.5. Экологическая проблема. Формирование экологического сознания
- •6.6. Способ производства и две его стороны: производительные силы и производственные отношения
- •6.7. Производительные силы: элементы, структура и параметры
- •6.8. Производственные отношения
- •6.9. Диалектика производительных сил и производственных отношений
- •6.10. Общественное бытие и общественное сознание
- •6.11. Базис и надстройка
- •6.12. Проблема выделения типов общества
- •6.13. Элементы общественно-экономической формации
- •6.14. Структура общественно-экономической формации
- •6.15. Проблема развития общества. Критерии прогресса
- •6.16. Понятие "социальная группа". Системные представления социальной группы
- •6.17. Характеристика и типология социальных групп
- •6.18. Общая характеристика типов и форм общности людей
- •6.19. Общая характеристика семьи как общественного явления
- •6.20. Определение социальной организации
- •6.21. Понятия "класс" и "страта"
- •6.22. Типология классов и социальных слоев
- •6.23. Социально-классовая структура современного западного общества
- •6.24. Определение политической системы общества
- •6.25. Отношение политического управления к другим видам управленческой деятельности
- •6.26. Происхождение и сущность государства. Его основные признаки и функции. Власть и свобода
- •Глава VIII Проблема человека в философии
- •§1. Личность и общество
- •§2. Формы свободы. Внутренняя и внешняя свобода
- •§3. Философский анализ отчуждения: сущность, социально-исторические причины и формы
- •§4. Проблема смысла жизни и смерти в духовном опыте человечества
- •§5. Ценности, их классификация и роль в жизни общества и человека
- •Задания и упражнения
- •7.1. Человек, индивид, личность
- •7.2. Характеристика и типология личности
- •7.3. Политическая система общества и личность
- •Глава IX духовная сфера жизни общества
- •§1. Понятие духовной жизни общества и общественного сознания. Закономерности развития общественного сознания
- •§2. Диалектика общественного и индивидуального сознания
- •§3. Структура общественного сознания. Возникновение и развитие основных форм общественного сознания
- •Задания и упражнения.
- •8.1. Определение общественного сознания
- •8.2. Уровни общественного сознания
- •8.3. Элементы и структура общественного сознания
- •8.4. Формы общественного сознания
- •8.5. Закономерности развития духовной жизни общества
- •8.6. Общественное и индивидуальное сознание
- •8.7. Определение обыденного сознания
- •8.8. Уровни обыденного сознания, его элементы и структура
- •8.9. Развитие обыденного сознания
- •8.10. Определение общественной психологии
- •8.11. Уровни общественной психологии
- •8.12. Элементы и структура общественной психологи.
- •8.13. Определение идеологии
- •8.14. Функции идеологии
- •8.15. Формы идеологии
- •Глава xх культура и цивилизация
- •§1. Философское понятие культуры.
- •Ее структура и социальные функции
- •§2. Гражданское общество и правовое государство - показатели цивилизованности общества
- •Задания и упражнения
- •9.1. Определение культуры
- •9.2. Характеристика культуры. Элементы и структура культуры
- •9.3. Типология культуры
- •9.4. Роль науки в развитии культуры
- •Литература
- •Вопрос 1
- •Вопрос 1
- •Вопрос 20
- •Вопрос 4
- •Вопрос 5
- •Вопрос 6
- •Вопрос 7
- •Вопрос 1
- •Вопрос 7
- •Вопрос 8
- •Вопрос 5
- •Вопрос 12
6.20. Определение социальной организации
Термин "организация" многозначен. Принято, во-первых, понимать группу людей, которая характеризуется определенными признаками:
относительной устойчивостью целей;
более или менее им соответствуют определенные стереотипы (программы) деятельности;
относительной устойчивостью системы запретов;
выполнение последних гарантируется определенной системой контроля;
а также системой наказания и поощрения и т.п.
Во-вторых, под организацией имеется в виду не группа людей, а сама форма деятельности группы и ее членов, т.е. в первую очередь:
определенная система запретов,
стереотипов деятельности,
системы средств контроля, поощрения и наказания,
система принципов принятия решения и т.д.
- Что вы можете сказать о каждом из этих употреблений термина "организация"? Проиллюстрируйте его живыми примерами.
194. Проанализируйте приведенные ниже характеристики и определения социальной организации с точки зрения их логической правильности.
"Организация - объединение, учреждение, социальный институт".
"Организация - союз, общественное объединение, учреждение".
Организация - это совокупность методов и способов эффективного достижения определенных целей.
Что дает и что не дает для познания общественной жизни каждое из приведенных ниже определений социальной организации?
Социальная организация - это социальная группа, которая сознательно подчиняет свое поведение достижению своих интересов, стремлений, целей.
Организация - это система запретов, накладываемых на деятельность социальной группы ее ценностными ориентациями, а также стратегия и программа поведения.
Общественная организация - это совокупность средств, при помощи которых группа сохраняет себя как систему.
Общественная организация любой группы - это система образцов поведения, норм, общественных ролей, средств общественного контроля, которые обеспечивают сотрудничество ее членов, приспосабливая их стремления и действия во время удовлетворения потребностей, решения проблем и конфликтов, возникающих в процессе совместной жизни.
Равнозначен ли термин "общественная организация группы", употребляемый в этом тексте, термину "социальная структура группы"?
Попробуйте упростить это несколько громоздкое определение.
Студент X: Никак не пойму, в каком отношении находятся понятия "социальная организация" и "социальная структура".
Студент У: По-моему, эти понятия совпадают - все они противопоставлены субстрактному подходу. В них речь идет о различных структурных стереотипах деятельности, о зависимостях между ценностями и запретах, т.е. социальной структуре.
Студент X: Под организацией я понимаю не любую структуру деятельности, а только устойчивые ее структуры и различные типы социальных запретов. Понятия "социальная организация" и "социальная структура" хотя и однопорядковые, но не тождественные. Первое ко второму относится как вид к роду.
Студент У: Эти два понятия полезно различать. Структура — это ение. основа строения некоторой целостности; организация - основа её функционирования.
Оцените выступления и сделайте заключение по дискуссии.
Отметьте, насколько необходимы или достаточны следующие признаки социальной организации. Это система:
Устойчивых потребностей.
Сложившихся ценностей.
Иерархическая.
Управляющая.
Антагонистическая.
Самоорганизующаяся.
Общие печать, знамя, форма, медали или значки и т.п.
Определенные критерии приема в организацию.
Формальные отношения между членами организации.
Специальные стереотипы поведения.
Какие из перечисленных ниже признаков христианской церкви можно рассматривать в качестве параметров любой социальной организации и почему?
"Я говорю: "христианская церковь", а не "христианство" конце IV и в начале V века христианство не составляло уже просто личного верования; оно было уже учреждением, получило определенное устройство, имело свое управление, свое духовное сословие, свою иерархию, определенную различными функциями духовенства, свои доходы, независимые средства деятельности, свои сборные пункты, свои национальные, провинциальные, вселенские соборы; оно уже привыкло разбирать миром дела общества. Одним словом, христианство в эту эпоху было не только религией, но и церковью".
Назовите социальные организации, характеризующиеся
следующими признаками:
Являются системами 1) большими, 2) устойчивыми, 3) центрированными (т.е. такими системами, связь между элементами каждой из которых определяется через отношение к одному центральному элементу),4) имеют четкое иерархическое строение, 5) основные отношения между членами организации формальные (не личностные).
Какими признаками характеризуется Союз художников РБ как социальная организация?
Он является закрытой системой;
информационной;
устойчивой;
управляющей;
центрированной;
отношения между членами Союза носят неформальный характер.
Каждая организация для своего нормального функционирования и укрепления вынуждена решать определенные задачи. Нельзя ли социальную значимость общественной организации измерять значениями параметров, связанных с характеристикой решаемых задач? У различных групп, например, не одинаково разнообразие задач и их количество, различна сложность систем их решения.
Предложите свои способы определения сравнительной значимости социальных организаций.