6.2.4. Методы отбора респондентов

Отбор респондентов, пожалуй, самый сложный и ответственный момент в полевой этнографической работе, поскольку от подбора респондентов в конечном счете зависит результат экспедиционной работы. Как правило, уже при первом знакомстве с населенным пунктом этнограф отмечает для себя людей, с которыми впоследствии будет работать. Респондент должен обладать несколькими хорошо выраженными качествами. Во-первых, он должен быть хорошо информирован о предмете разговора. Скажем, если дело идет о бортничестве и пчеловодстве, то респондент должен разбираться в этих вопросах. Во-вторых, это должен быть человек достаточно порядочный, чтобы не иметь мотивов вводить в заблуждение исследователя. Случается так, что первыми на контакт выходят люди, которые стремятся получить какую-то выгоду – то ли пристроиться на «лёгкую» работу при экспедиции, то ли попросту получить угощение. К сожалению, таких встречается не так уж и мало. Разумеется, они готовы давать Вам «информацию», но ценность ее чаще всего весьма сомнительна. Имея соответствующую репутацию в деревне, они зачастую напрямую препятствуют контактам с другими респондентами. Кроме того и работа с такими «респондентами» сильно подрывает авторитет экспедиции. Серьёзные люди с большой неохотой идут на контакт с этнографом после работы с таким «респондентом». Это вполне психологически объяснимо. Но, пожалуй, еще хуже, если «респондент» идет на контакт исключительно с целью ввести в заблуждение. Чаще всего это делается с единственной целью – посмеяться и показать, какие эти городские олухи. Такие «злоумышленники» – тоже нередкое явление. В-третьих, респондент должен быть достаточно контактным.

Как видим, подбор респондентов ставит свои задачи, преимущественно психологического плана. Поэтому при первом знакомстве с деревней целесообразно как можно чаще вступать в разговоры с местными жителями, ни в коем случае не преследуя цель немедленно получить информацию по темам исследования, а выяснить, кто мог бы об этом рассказать. Анализируя потом результаты разговоров, Исследователь обязательно выйдете на нужных людей. Как правило, хорошо ориентируются в том, кто наиболее знающий и авторитетный в деревне человек, сельские учителя. Поэтому после первоначального знакомства с деревней полезно поговорить с учителями. В последнее время краеведение входит в моду, и часто сельские власти хорошо ориентируются в вопросах подбора респондентов. Нужно выбрать время и побеседовать с представителями властей, что вообще сделать необходимо для успешной организации работы экспедиции.

Только после анализа сведений, полученных из разных источников, о людях деревни, можно отобрать необходимое количество респондентов. Идя на первые встречи с респондентами, нужно осознавать, что, возможно, еще не отобраны основные, с которыми необходимо будет встретиться несколько раз. Поэтому должен быть проведен тщательный анализ первых бесед с респондентами и только тогда отбор «основных», от которых и будет получна интересующая исследователя информация.

6.2.5. Дублирование информации, полученной от респондентов

Насколько бы ни был компетентным респондент и как бы ни старался он передать исследователю всё, что знает, нужно помнить, что его восприятие предмета всегда в чем-то неполно, в чем-то ошибочно, поскольку восприятие предмета человеком всегда индивидуально. Поэтому всегда существует опасность фиксирования личного восприятия респондента в выводах экспедиции. Чтобы этого избежать или хотя бы свести к минимуму, очень желательно продублировать сведения, полученные от одного респондента, сведениями, полученными из других источников. Если это опрос другого респондента, то он должен проводиться не в присутствии первого, а так, чтобы второй вообще не знал, что на эту тему уже с кем-то была беседа. В беседе исключаются вопросы такого характера: «Вот я беседовал с Иваном Макаровичем по поводу..., и он сказал..., а что Вы думаете?».

Кроме того, нужно помнить, что респонденты, хорошо разбирающиеся в предмете, как правило, что-либо читали по этому вопросу. Поэтому существует опасность проникновения в материалы экспедиции стереотипов и ложных выводов, которые могут содержаться в публикациях. Дублирование информации респондентов нужно проводить также и через использование печатных источников.

Опрос нескольких респондентов, независимых друг от друга, а также использование печатной информации, фондов музеев и т.д. позволяет свести к минимуму ошибки, а часто и совершенно по-новому поставить вопросы и найти методику поиска ответов на них.

Для запоминания:

1. Важнейшим участком работы полевого этнографа является работа с информаторами (респондентами).

2. Заповедь полевого этнографа: Ни при каких обстоятельствах никому не рассказывать о полученных от респондента сведениях без его на то согласия. Применять эти сведения только в научных целях и указывать адрес респондента только с его согласия.

3. Беседы с респондентами фиксируются в Полевой тетради. Она имеет силу архивного документа, поэтому требования к ее ведению стандартизированы.

4. Основной принцип фиксации вещественных материалов этнической культуры – полнота охвата. Каждая вещь должна быть зафиксирована точно и со всеми особенностями.

5. От подбора респондентов зависит успех экспедиции. Респондент должен быть хорошо информированным, достаточно серьёзным и контактным.

Рекомендуемая литература:

Громов Г. Методика этнографических экспедиций. М., 1966.

Калнинг Р. Акварельная живопись. М.: Искусство, 1969.

Любые пособия по технике рисунка и эстампа.