- •1.Пояснительная записка.
- •Структурная схема электронного курса дистанционного обучения по учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» (Рис. 1)
- •1.1.Извлечение из гос впо.
- •1.2.Цели курса учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»:
- •1).Дать обучающимся современные, целостные, взаимосвязанные знания о:
- •Тема 2. «Научные исследования о последствиях жизнедеятельности человека. Мировое сообщество и глобальные проблемы новой эпохи».
- •Тема 3.
- •Тема 4. «Научный аспект становления Науки безопасность жизнедеятельности. Теория Безопасности».
- •2.2. Раздел 2. «Чрезвычайные ситуации и их классификация».
- •Тема 1. «Понятие об опасных и Чрезвычайные ситуациях».
- •Тема 2.
- •2.3. Раздел 3. «Опасные ситуации природного и техногенного характера, их предупреждение и защита от них».
- •Тема 4.
- •Тема 2.
- •3.Содержание блоков модуля курса дистанционного обучения учебной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности». Блок №1 (обязательный к изучению).
- •Тема 1.
- •«Исторический аспект в изучении проблем безопасности жизни человека».
- •1.Какова роль биосферы в планетогенезе Земли?
- •1.Существуют ли закономерности появления угроз безопасности от жизнедеятельности
- •1.Раскройте сущность понятия «опасность» и «безопасность».
- •1.Понятие чс. Механизм и стадии развития чрезвычайных ситуаций.
- •1.Постановление Правительства рф «о классификации чс природного и техногенного характера» от 13.09.96 г. №1094.
- •1). Федеральный закон «о защите населения и территорий от чс природного и техногенного
- •1.Задачи и структура гражданской обороны.
- •1.Предназначение и примерная структура го образовательного учреждения.
- •1.Комплекс организационно-профилактических мероприятий в образовательном учреждении по предупреждению и пресечению террористических проявлений.
- •1.Обеспечение личной безопасности на улицах города. Сформулируйте правила безопасного поведения на улицах города.
- •13.Чс не выходящая за пределы населенного пункта, классифицируется, как:
- •53. Биологический смысл активной адаптации состоит в:
- •64.Как необходимо вести себя людям, захваченным в качестве заложников?
- •69.Как называется комплекс мероприятий по наблюдению и контролю за состоянием окружающей среды и потенциально опасных объектов, прогнозированию и профилактике возникновения чрезвычайных ситуаций (чс)?
- •Лекция №1.
- •1.Происхождение Вселенной, эволюция Солнца и солнечной системы.
- •1.1. Теория возникновения Вселенной. Современная картина мира.
- •(Рис 4) Рождение звезд.
- •1.2. Эволюция Солнца и солнечной системы.
- •1.3.Теоретическая судьба Вселенной.
- •2. Теория возникновения жизни и биосферы.
- •2.1.Зарождение жизни.
- •(Рис.8)Земля 4,5 млрд. Лет назад.
- •2.2. Характеристики биосферы. Местоположение биосферы.
- •2.3. Будущее биосферы.
- •3.Ноосферогенез(рождение и эволюция разума). Учение в.И Вернадского о ноосфере.
- •XIX в., а в геологии предложен австрийским геологом Эдуардом Зюссом в 1875 году.
- •1). Заселение человеком всей планеты.
- •1).Рассмотрение человечества в роли планетарного фактора, физического компонента
- •2).Исследование человечества исключительно как эволюционирующего биологического вида. Здесь выявлена такая закономерность: технологический прогресс осуществляется параллельно с демографическим ростом.
- •1) .Продолжение процесса цефализации.
- •1.Моисеев н. Н. Слово о научно-технической революции. 2-е изд., доп. — м.: «Молодая гвардия», 1985. — 238 с.
- •Тема 2. «Научные исследования о последствиях жизнедеятельности человека. Мировое сообщество и глобальные проблемы новой эпохи».
- •Лекция № 2.
- •1.Возникновение и эволюция мира опасностей. Закономерности появления
- •2. Предпосылки и признаки новой эпохи.
- •2.1.Учение о ноосфере и его определяющая роль для прогрессивного развития человечества.
- •2.2.Демографический взрыв.
- •2.4.Первые признаки новой эпохи.
- •1).Угроза от атомной бомбы и возможные последствия ядерной войны.
- •2).Космический аналог ядерной угрозы.
- •3. Научные исследования глобальных последствий жизнедеятельности.
- •3.1.Мировая динамика.
- •1900 2025 2100
- •3.2.Пределы роста.
- •3.3.Устойчивость биосферы.
- •4.Мировое сообщество и глобальные проблемы новой эпохи.
- •2.Сущность и типология глобальных проблем безопасности.
- •1).Примечание.
- •2).Современный комплекс проблем безопасности – это системно выстроенное на базе современной науки представление:
- •1) Проблемы, связанные с противоречием между обществом и окружающей средой (система «общество – природа»);
- •2) Социальные проблемы, связанные с противоречиями внутри общества (система «человек – общество»).
- •Тема 4. «Научный аспект становления Науки безопасность жизнедеятельности. Теория Безопасности».
- •Лекция № 3.
- •2).Обеспечить в процессе лекции творческую работу студентов совместно с преподавателем.
- •3).Воспитывать у студентов профессионально-деловые качества, любовь к предмету, и развивать у них самостоятельное творческое мышление.
- •1. Причинно – исторический аспект становления науки о безопасности жизнедеятельности.
- •2.Основные положения, цели, задачи и практическое значение Науки безопасность жизнедеятельности.
- •1.С момента своего появления на Земле человек живет и действует в условиях
- •1. По своему происхождению опасности бывают:
- •2.По времени проявления последствий опасности делятся на:
- •Тема 4. «Научный аспект становления Науки безопасность жизнедеятельности. Теория Безопасности».
- •Лекция № 4.
- •1.Понятие о риске. Классификация рисков.
- •2. Концепция приемлемого риска. Управление риском.
- •2.1. Концепция приемлемого риска.
- •2.2. Управление риском.
- •3. Принципы и методы обеспечения бж. Средства обеспечения безопасности.
- •3.1 .Принципы обеспечения безопасности.
- •3.2.Методы обеспечения бж.
- •3.3.Средства обеспечения безопасности.
- •4.2. Раздел 2. «Чрезвычайные ситуации и их классификация».
- •Тема 1.
- •Лекция № 1.
- •1.Понятие об опасных и чс. Основные понятия и определения.
- •2.Характеристика чрезвычайных ситуаций .
- •2.1. Характерные стадии развития чс (элементы чс).
- •1).Накопление факторов риска. Опыт свидетельствует, что опасности, как правило,
- •2).Инициирование чс. Это своего рода толчок, пусковой механизм чс.
- •3). Процесс самой чс. В этой стадии происходит высвобождение факторов риска - энергии или вещества и начинается их воздействие на людей и окружающую среду.
- •2.2.Основные поражающие факторы чрезвычайных ситуаций.
- •1).Воздушная взрывная волна.
- •2).Температурный фактор - это воздействие высоких и низких температур, возникающих в отдельных экстремальных ситуациях (Рис. 5).
- •4).Возникновение поражающего фактора химически опасных веществ (хов).
- •6).Аэрогидродинамический поражающий фактор, как правило, возникает при таких стихийных бедствиях, как наводнение, тайфуны и ураганы, смерчи, сели, оползни,
- •3.Классификация чрезвычайных ситуаций.
- •1).Классификация чрезвычайных ситуаций по масштабу распространения.
- •2).Классификация чрезвычайных ситуаций по скорости (темпу) распространения.
- •3).Классификация чрезвычайных ситуаций по степень внезапности:
- •4).Классификация чрезвычайных ситуаций по продолжительность действия.
- •5). Классификация чрезвычайных ситуаций по природе происхождения (по
- •4.2. Чрезвычайные ситуации, связанные с изменением состава и свойств атмосферы (воздушной среды):
- •4.3. Чрезвычайные ситуации, связанные с изменением состояния гидросферы (водной среды):
- •5.Чс социального характера:
- •5.1. Военные:
- •5.2.Терроризм.
- •5.3.Локальные и региональные конфликты (межнациональные, межконфессиональные и др.)
- •Тема 1.
- •Лекция № 2.
- •1).Гипокинетическая аффективно-психогенная шоковая реакция (психогенный шок) - внезапное развитие психомоторной заторможённости, вплоть до полной обездвиженности (аффектогенный ступор).
- •3).Истерические психозы:
- •5).Реактивный параноид (психогенный параноид):
- •2. Основные принципы защиты населения от чс в условиях мирного времени.
- •1).Мероприятия, направленные на предупреждение чрезвычайных ситуаций, а также на максимально возможное снижение размеров ущерба и потерь в случае их возникновения, проводятся заблаговременно.
- •3.2.Эвакуационные мероприятия.
- •3.3. Инженерная защита населения от чс. Укрытие населения в защитных сооружениях.
- •1).Запрещается приносить в убежище легковоспламеняющиеся или сильно пахнущие вещества, громоздкие вещи, а также приводить домашних животных.
- •3.4. Средства индивидуальной защиты в чс.
- •1.Фильтрующие:
- •2.Изолирующие: ип – 4, ип – 5, кип – 5, кип – 7 –противогазы.
- •4.Медицинские мероприятия по защите населения.
- •5. Аварийно – спасательные и другие неотложные работы (асднр) в зоне чс.
2).Классификация чрезвычайных ситуаций по скорости (темпу) распространения.
Каждому виду чрезвычайных ситуаций свойственна своя скорость (темп) распространения опасности, являющаяся важной составляющей интенсивности протекания чрезвычайного события и характеризующая степень внезапности воздействия поражающих факторов.
С этой точки зрения такие события можно подразделить на:
-взрывные (взрывы, военные конфликты, техногенный аварии и катастрофы, землетрясения и т.д.);
-стремительные (пожары, выброс газообразных сильнодействующих ядовитых веществ (СДЯВ), гидродинамические аварии с образованием волн прорыва, сель и др.);
- быстро распространяющиеся или умеренные (выброс радиоактивных веществ, аварии на коммунальных системах, извержения вулканов, половодья и пр.);
-плавные (аварии на очистных сооружениях, засухи, эпидемии, экологические отклонения и т.п.). Плавные (медленные) чрезвычайные ситуации могут длиться многие месяцы и годы, например, последствия антропогенной деятельности в зоне Аральского моря.
3).Классификация чрезвычайных ситуаций по степень внезапности:
внезапные (непрогнозируемые) и ожидаемые (прогнозируемые).
Своевременное прогнозирование чрезвычайных ситуаций и правильные действия позволяют избежать значительных потерь и в отдельных случаях предотвратить ЧС.
4).Классификация чрезвычайных ситуаций по продолжительность действия.
По продолжительности действия ЧС могут носить кратковременный характер (первый тип) или же иметь затяжное течение (второй тип).
К ЧС первого типа можно отнести большинство стихийных бедствий, ряд
техногенных катастроф.
Все ЧС, в результате которых происходит заражение окружающей среды,
Относятся ко второму типу. Так, например, чрезвычайно тяжелое положение
сложилось с состоянием здоровья десятков тысяч людей (особенно детей) в районах,
подвергшихся радиоактивному заражению при аварии на Чернобыльской АЭС.
Снижается продолжительность жизни, увеличивается число людей, страдающих
онкологическими заболеваниями.
5). Классификация чрезвычайных ситуаций по природе происхождения (по
характеру источника происхождения).
В России применяется базовая классификация ЧС, построенная по типам и видам чрезвычайных событий, инициирующих чрезвычайные ситуации. При этом применяется следующая нумерация и терминология:
-ЧС техногенного характера;
-ЧС природного характера;
-ЧС биолого - социального характера (относят к природным ЧС);
-ЧС экологического характера (относят к природным ЧС);
-ЧС социального характера.
1. ЧС техногенного характера:
1.1. Транспортные аварии (катастрофы):
-товарных поездов;
-пассажирских поездов;
-речных и морских грузовых судов;
-на магистральных трубопроводах и др.
1.2. Пожары, взрывы, угроза взрывов:
-пожары (взрывы) в зданиях, на коммуникациях и технологическом оборудовании;
-промышленных объектов;
-пожары (взрывы) на транспорте;
-пожары (взрывы) в зданиях и сооружениях жилого, социально - бытового, культурного значения и др.
1.3. Аварии с выбросом (угрозой выброса) химически опасных веществ (ХОВ):
-аварии с выбросом (угрозой выброса) ХОВ при их производстве, переработке или хранении (захоронении);
-утрата источников ХОВ;
-аварии с химическими боеприпасами и др.
1.4. Аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ:
-аварии на атомных станциях;
-аварии транспортных средств и космических аппаратов с ядерными установками;
-аварии с ядерными боеприпасами в местах их хранения, эксплуатации или установки;
утрата радиоактивных источников и др.
1.5. Аварии с выбросом (угрозой выброса) биологически опасных веществ (БОВ):
-аварии с выбросом (угрозой выброса) биологически опасных веществ на предприятиях и в научно-исследовательских учреждениях;
-утрата БОВ и др.
1.6. Внезапное обрушение зданий, сооружений:
-обрушение элементов транспортных коммуникаций;
-обрушение производственных зданий и сооружений;
-обрушение зданий и сооружений жилого, социально - бытового и культурного значения.
1.7. Аварии на электроэнергетических системах:
-аварии на автономных электростанциях с долговременным перерывом электроснабжения всех потребителей;
-выход из строя транспортных электроконтактных сетей и др.
1.8. Аварии на коммунальных системах жизнеобеспечения:
-аварии в канализационных системах с массовым выбросом загрязняющих веществ;
-аварии на тепловых сетях в холодное время года;
-аварии в системах снабжения населения питьевой водой;
-аварии на коммунальных газопроводах.
1.9. Аварии на очистных сооружениях:
-аварии на очистных сооружениях сточных вод промышленных предприятий с массовым выбросом загрязняющих веществ;
-аварии на очистных сооружениях промышленных газов с массовым выбросом загрязняющих веществ.
1.10. Гидродинамические аварии:
-прорывы плотин (дамб, шлюзов и др.) с образованием волн прорыва и катастрофическим затоплением;
-прорывы плотин с образованием прорывного паводка и др.
2.ЧС природного характера:
2.1. Геофизические опасные явления(тектонические и теллурические):
-землетрясения;
-извержения вулканов.
2.2. Геологические опасные явления (экзогенные геологические явления):
-оползни;
-сели;
-пыльные бури;
-обвалы, осыпи, курумы, эрозия, склоновый смыв и др.
2.3. Метеорологические и агрометеорологические опасные явления:
-бури (9-11 баллов), ураганы (12-15 баллов), смерчи, торнадо, шквалы, вертикальные вихри;
-крупный град, сильный дождь (ливень), сильный туман;
-сильный снегопад, сильный гололед, сильный мороз, сильная метель, заморозки;
-сильная жара, засуха, суховей.
2.4. Морские гидрологические опасные явления:
-тропические циклоны (тайфуны), цунами, сильное волнение (5 и более баллов), сильное колебание уровня моря;
-ранний ледяной покров, напор льдов, интенсивный дрейф льдов, непроходимый лед;
-отрыв прибрежных льдов и др.
2.5. Гидрологические опасные явления:
-высокие уровни вод (наводнения), половодья;
-заторы и зажоры, низкие уровни вод и др.
2.6. Гидрогеологические опасные явления:
-низкие уровни грунтовых вод;
-высокие уровни грунтовых вод.
2.7. Природные пожары:
-лесные пожары;
-пожары степных и хлебных массивов;
-торфяные пожары, подземные пожары горючих ископаемых;
2.8.Космически опасные явления.
-падение метеоритов, астероидов, комет и тел искусственного происхождения;
-прочие космические катастрофы.
3.ЧС биолого - социального характера (относят к природным ЧС):
3.1 Инфекционные заболевания людей:
-единичные случаи экзотических и особо опасных инфекционных заболеваний;
-групповые случаи опасных инфекционных заболеваний и др.
3.2.Инфекционная заболеваемость сельскохозяйственных животных:
-единичные случаи экзотических и особо опасных инфекционных заболеваний;
-инфекционные заболевания не выявленной этиологии и др.
3.3.Поражения сельскохозяйственных растений болезнями и вредителями:
-массовое распространение вредителей растений;
-болезни не выявленной этиологии и др.
4.ЧС экологического характера (относят к природным ЧС):
4.1. Чрезвычайные ситуации, связанные с изменением состояния суши (почвы, недр, ландшафта):
-катастрофические просадки, оползни, обвалы земной поверхности из-за выработки недр при добыче полезных ископаемых и другой деятельности человека;
-наличие тяжелых металлов (в том числе радионуклидов) и других вредных веществ в почве (грунте) сверх предельно допустимых концентраций;
-интенсивная деградация почв, опустынивание на обширных территориях из-за эрозии, засоления, заболачивания почв и др.;
-кризисные ситуации, связанные с истощением не возобновляемых природных ископаемых;
-критические ситуации, вызванные переполнением хранилищ (свалок) промышленными и бытовыми отходами, загрязнением ими окружающей среды.