37. Греко-римский период – периодизация, появление новых жанров.

30 г. до н. э. - падение независимости эллинистического Египта

Греция теряет свою независимость и становится провинцией Рима (Ахайя). Конец периода – прекращение существования Римской Империи и всего античного мира. Ничего оригинального не создается, только подражание. Лирика и драма увядают.

1) Мода на греческое: риторы, актеры, философия, язык

2) Сатирический рассказ и диалог (Лукиан)

3) Развитие риторики (вторая и третья софистики)

4) Эпистолярный жанр

5) Малое количество сатирич. произведений

6) Много эпосов подражательного характера

7) Развитие любовного романа (лучшие образцы)

8) Историч. биографии

9) Огромное количество комментариев, хрестоматий, словарей, научно-популярн. литературы

10) Аттицизм – риторич.течение, зародивш.в первой четв. 1 в. до н. э., использ. выраж. и фразы, характерные для афинского наречия (в противовес разгов. форме греч. языка). Получило распространение в различных регионах в период эллинистич. Греции. Аттицизм рассмтривался как возвращение от вычурного эллинистич. стиля, от искусства софистов к классич. строю. За идеал были взяты речи десяти аттических ораторов.

3 периода греко-римской литературы (1 в. до н.э. - 5 век):

1. сер. 1 в. до н.э. – 1 в. н.э. – расцвет научно-популярной лит-ры, история, география, философия (Плутарх)

2.1-3 вв. – снижение кол-ва научной литерат., интерес к изучению языка (грамматические сочинения), литературной форме, большое кол-во комментариев, энциклопед. занимат. характера, литературное письмо, мотив скрытия от города в деревне, вторая софистика.

Лукиан. Гелиодор. Лонг.

3. 4-5 века – границы античности и средневековья.

- лит-ра христианской догматики (третья софистика)

- неоплатонизм - идеалистическое направление античной философии 3-4 вв., соединяющее и систематизирующее элементы философии Платона, Аристотеля и восточных учений

- узкие научные сочинения

38. Плутарх – историк, философ-моралист. Сборник «Морали» и «Сравнительные жизнеописания» Плутарха.

Плутарх (45-120гг) – родом из беотийского г. Херонеи, получил образование в Афинах. Много путешествовал. Считал себя великим философом. Был поклонником старины. Под старость получил жреческую должность в Дельфах.

Сочинения:

1) Морали

2) Сравнительные жизнеописания

Моралии:

- Общие сочинения (что такое счастье, добродетель)

- Сочин. на политическую тематику (наставления, трактак о монархии, демократии, олигархии)

- Философские сочин. (этика стоицизма, эпикура)

- Сочин. о религии (египет. мистерии, дельф. диалог об Изиде и Осирисе)

- «О музыке» (музыка, на которую создавалась ранняя греч. лирика)

- Комментарии к Гомеру, Гесиоду

- Сравнение Аристофана с Менандром (древняя и новая комедия)

- О злонравии Геродота (критическое отношение к разным типам власти, критика восточной религии)

- Застольные юеседы и пир семи мудрецов (подражание Платону)

- Историко-авантюрные вопросы

Сравнительные жизнеописания. 50 биографий исторических деятелей Греции и Рима в паре. Первый – из Греции, второй – из Рима

- Важна не деятельность, а похожие типы характеров, судьбы. Оценивает героев с морально-этической точки зрения (показ ценностей на конкретных примерах). Развитие характера. Сильная и слабая личность в основе биографии. («Солон и Поликлола». Слова Солона Крезу о Телле применимы к Поликлоле. Солон – мудрейший из людей, Поликлола – счастливейший).

- Не история, а жизнеописание. «Незначительный поступок, словцо, шутка часто лучше выявляет характер, чем кровопролитнейшие сражения…» («Александр и Цезарь)

- На первом плане истории-анекдоты (у Перикла была продолговатая и несоразмерно большая голова, Кратин назвал его головастым, у него же шутка о здании Одеоне: «Вон Зевс идет! А голова!.... – как лук! И на макушке он свой Одеон несет…»)

- Большая часть: бытовые описания, описания семьи (Перикл выдал жену за другого,женился на Аспазии, поход на Самос ради нее) афоризмы

- Нет научности, популярное изложение с упоминанием версий («Солон». Захват Саламина. 1- привлечение мегарян девушками, афиняне нападают на город, 2 – приплыл с войском на рыбачьих лодках, захватил).

- Морализирующие размышления

- Много ошибок