Раздел 2. Физиология с основами анатомии центральной нервной системы (цнс) и автономной нервной системы (анс) Занятие № 6 Физиология нейронов и синапсов. Возбуждение в цнс

Цель: изучить и сформировать представление о механизмах функционирования нейронов и синапсов, проведения возбуждения в ЦНС.

Задачи:

- изучить принципы функционирования нейронов;

- изучить механизмы проведения возбуждения через синапс;

- изучить классификацию медиаторов, их функциональную роль.

Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы

Нейронная теория, нервная клетка, тело нейрона, дендрит, аксон, аксонный холмик, уни-, би-, мультиполярный нейрон, афферентный, вставочный и эфферентный нейроны, глиальная клетка, возбуждающий и тормозной постсинаптический потенциал, синапс, пресинаптическая мембрана, постсинаптическая мембрана, синаптическая щель, пресинаптическое окончание, рецептор к медиатору, медиатор, везикула, синапс химический, электрический и смешанный, аксосоматический, аксодендритический, аксо-аксонный, дендро-дендритический, сомато-дендритический, дендро-соматический синапс, возбуждающий постсинаптический потенциал, холинергические нейроны, серотонинергические нейроны, ГАМК, глицин, катехоламины, ацетилхолин.

Вопросы к занятию

1. Нейрон, как структурно-функциональная единица нервной системы. Классификация нейронов, функциональные структуры нейрона.

2. Строение и классификация синапсов. Механизм передачи возбуждения в химических синапсах.

3. Медиаторы, классификация, их синтез, секреция, взаимодействие с рецепторами.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие виды транспорта осуществляет аксон?

2. Нарисуйте схему синапса, обозначив его структурные элементы.

3. Как называется нейрон, если в качестве медиатора синтезирует ацетилхолин?

4. Назовите функции глиальных клеток.

5. Какие ионы необходимы для проведения возбуждения а) на пресинаптической мембране; б) на постсинаптической мембране?

Основная и дополнительная литература к теме

Основная литература:

1. Орлов Р.С. Нормальная физиология/ Орлов Р.С., Ноздрачёв А.Д. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009. – 687 с.

2. Семенов Э.В. Физиология и анатомия человека: учеб. пособие для студентов вузов / Э.В. Семенов. – Элиста: Изд-во Джангар; М., 2005 – 480 с.

Дополнительная литература:

1. Нормальная физиология: учебник для студентов по мед. и фармацевт. образованию/ Под ред. В.П. Дегтярева, С.М. Будылиной. – М.: Медицина, 2006. – 734 с.

2. Физиология человека: учеб. для студентов вузов/ Н. А. Агаджанян, Л.З. Тель, В.И. Циркин, С.А. Чеснокова; под ред. Н.А. Агаджаняна, В.И. Циркина. - Н. Новгород: Изд-во НГМА; М. : Мед. кн., 2005. - 526 с.

Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы

Раздел и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы
Нейрон, как структурно-функциональная единица нервной системы. Классификация нейронов, функциональные структуры нейрона.	Решение задач, упражнений
Строение и классификация синапсов. Механизм передачи возбуждения в химических синапсах.	Решение задач, упражнений
Медиаторы, классификация, их синтез, секреция, взаимодействие с рецепторами.	Решение задач, упражнений