§ 1999. Словосочетание очень часто выступает в предложении в неполном виде. Это имеет место как в составе простого, так и в составе сложного предложения или более широкого, развернутого текста.

В составе простого предложения практически без каких­либо ограничений простые трехчленные словосочетания могут функционировать в двучленном виде, т. е. как неполные. Это — такая высокочастотная неполнота словосочетаний, как, например: отдатьтетрадьтоварищу—отдамтетрадь,отдамтоварищу,напитатьпочвувлагой—дождьнапиталпочву,датькому­н.книгупочитать—интереснаякнига,дайпочитать;жаловатьсяврачунаусталость—больнойжалуетсянаусталость;устал—нужноотдыхать,анежаловатьсяврачу;доложитькомандируорезультатахразведки—доложитеорезультатахразведки;разрешитьпосетителювойти—разрешитевойти!;рекомендоватьбольномулечиться—врачирекомендуютлечиться. Системе словосочетаний принадлежит трехчленный вид таких словосочетаний, функционированию в предложении — также и их двучленный вид.

§ 2000. В условиях сложного предложения или развернутого текста, диалогического единства, а также при союзных введениях в простом предложении (см. § 2090–2099) зависимый член словосочетания может выступать вне непосредственной связи со стержневым словом, — однако всегда в опоре на это слово, обязательно присутствующее в контексте или очевидное из ситуации: [Ольга:]Девочкилягутвгостиной,аАлександраИгнатьичавнизкбарону...Федотикатожекбарону,илипустьунасвзале...ИженуВершининатожевгостиной(Чех.);Умего,живойиобразный,непереносиллогики,характер—порывистый,решительный,открытыйивеликодушный—преград(Бунин);Этосознаниесближалоееслюдьми,делалоравнымиееимиихей(Нилин);Унегонебылотогдаиголки,иядалемусвоюсниткой(Бык.);Вдеревнекаждыйсшестилетнагармошкешпарит,атысумейнаскрипке(Афонин).

Примечание. Во многих случаях неполнота словосочетаний оказывается в разных сферах речи узуально закрепленной, и компонент, постоянно употребляемый вне связи со стержневым словом, сосредоточивая в себе значение всего словосочетания, развивает самостоятельное лексическое значение: начало девятого часа — начало девятого; перерыв от двух часов до трех часов — перерыв от двух до трех; студенческий билет — студенческий потерял; дети до шестнадцати лет — до шестнадцати не допускаются, до шестнадцати вход воспрещен; сороковой размер — носит сороковой.

О случаях употребления словоформ вне опоры на грамматически главенствующее слово см. § 2674–2679.

§ 2001. В предложении представителем зависимого члена словосочетания может быть только его служебный элемент — предлог: Несуществуетсвободыотбезсвободыдля(газ.);Всерассчитаноотидо;Нашначальникпривыккричатьпоповодуибез.

Примечание. Предлоги за и против развили в себе лексические значения полнозначных слов: за ⁽согласен⁾, против ⁽не согласен⁾, а также значения ⁽аргумент в пользу чего­н.⁾ и ⁽против чего­н.⁾: Кто за? Кто против?; взвесить все за и против.

§ 2002. В не строго нормированной речи (иногда также в речи поэтической) в составе предложения в словосочетании часто дублируется предлог: кричитнастаруху­мать—наматьнастарухукричит,совсеминачальникамизнаком—сначальникамисовсемизнаком. Такое повторение особенно часто при наличии местоимения;кнемукпервомуподошли,снимисовсемиучтив,завсезаэтоответишь,квамковсембольшаяпросьба,богснейсославой. В тех случаях, когда вторым по порядку компонентом сочетания является косвенный падеж личного местоименияя,ты, а также форма местоименияон(она,оно,они), начинающаяся с |н⁾|, повторение предлога нормально:обольнойоней(обомне,отебе)никтоневспомнил,ковсемкнимпривык;Даразветыневовсехвнихвлюблен?Какестьвовсех(Леск.).

В художественной речи такое повторение может создавать фольклорный колорит: Воткакжилимывбожьихвлюбимчиках,совсембыломыпозабылись(Леск.);Перекрещусь—итихотронусьвпутьПостаройподорогепоКалужской(Цвет.);КакзанесловасильковоесемянаЕлисейскиенаполя? (Возн.).

О повторении предлога при сочетании двух местоимений см. также § 2016.

РАСПРОСТРАНЯЮЩИЕЧЛЕНЫ

СДВУНАПРАВЛЕННЫМИОТНОШЕНИЯМИ

§ 2003. Распространяющие члены с двунаправленными отношениями формально и семантически зависят не от одного распространяемого члена, а одновременно от двух. Обычно так распространяется подлежащее и сказуемое, или сказуемое и распространяющая его форма имени с объектным значением, или главный член предложения и детерминирующий член с субъектным значением. Так, в предложении Увиделребенкаспящего/спящимраспространяющий членспящего/спящимотносится одновременно и к члену предложения с объектным значением (⁽спящего ребенка⁾), и к сказуемому (⁽увидел, что ребенок спит⁾). В предложенииМальчикпостроилэтумодельсамопределяющий членсамотносится как к подлежащему (⁽сам мальчик⁾), так и к сказуемому (⁽построил сам⁾). В предложенииДиректорунужноразобратьсясамомуопределяющий членсамомуотносится как к субъектному детерминантудиректору(⁽самому директору⁾), так и к инфинитивуразобраться(⁽самому разобраться⁾). В предложении [Аркадина:]Тебелиствоимревматизмомразъезжатьпогостям? (Чех.) сочетаниествоимревматизмомопределяет как словотебе(⁽тебе с твоим ревматизмом⁾), так и сочетаниеразъезжатьпогостям(⁽с твоим ревматизмом разъезжать по гостям⁾). Двунаправленные связи возникают только в предложении.

§ 2004. Двунаправленные связи распространяющих членов предложения могут быть вариативными и невариативными.

К вариативным двунаправленным связямотносятся следующие.

1) При определении сильноуправляемого имени следующей за ним согласуемой формой у этой формы нормально варьирование вин. и тв. п.: увиделребенкаспящего/спящим,уложилдровасухие/сухими,деревцепосадилислабое/слабым,засталприятелявеселого/веселым,запомнилеевзволнованную/взволнованной,оставилкнигураскрытую/раскрытой,ееузналипервую/первой,сделаемжизньинтересную/интересной,нашелсвойдомразрушенный/разрушенным,сделалибортикинаклонные/наклонными,неешьфруктынемытые/немытыми,помнитменяпрежнюю/прежней. В приводимых ниже примерах везде возможна аналогичная мена форм определяющего прилагательного:Онаменяссестрой,маленьких,кислыммолокомкормила(С.­Щ.; /маленькими);Любитееготаким,какимонесть,васоскорбляющимеголюбите(Дост.; /такого,какойесть...,оскорбляющего);Дотехпоряпочтиникогданеслыхалеепоющую(Дост.; /поющей);КавказсохранилМаяковского,КавказдалемуРоссиюновой,свежей(Шкл.; /новую,свежую);Ушла...,оставивпышныеволанышелкаибатистанебрежноброшенныминаполу(Лавр.; /брошенные);Бабкаещемаленькимвзялаегоксебеотродителей(Шукш.; /маленького);Полюбитенасчерненькими,абеленькиминасвсякийполюбит(посл.; /черненьких,беленьких). При имени­подлежащем возможно варьирование им. и тв. п.:Явыдумалвыстроитьтамсебедомикакразнатомместе,гдеямаленькимворовалуарендатораяблоки(Пришв.; /ямаленькийворовал).

Та же мена нормальна в составе причастных и деепричастных оборотов (см. § 2104–2110): увидев,увидевшийребенкаспящим/спящего;помня,помнившийменяпрежнюю/прежней.

При употреблении слов живой,здоровый,целый,невредимыйи некоторых других в формах жен. р. в вариативный ряд по старой литературной норме, сейчас утрачивающейся, вступает краткая форма прилагательного в вин. п.:засталееживуюиздоровую/живойиздоровой/староеживуиздорову;Едувдомтетушки.Нахожуееедваживу(Дост.; /едваживой,едваживую).

2) При глаголах помнить,знать,застать,увидеть,представитьсебе,сделать,вырастить,воспитатьи некоторых других нормальна та же мена вин. и тв. п. при распространении сильноуправляемого существительного другим существительным:вырастилсынапатриотом/патриота,помнюегоещемальчиком/мальчика;Бунинвоскрешаетсебяюношу,полногомолодыхнадеждисмутныхстремлений(Ант.; /воскрешаетсебяюношей);Аяеевижувтеплушке,Едущуюнавосток,Крохотнуюболтушку,Тоненькую,какросток(С. Баруздин; /вижуееедущейнавосток,болтушкой).

Примечание. При отдельных глаголах тв. п. прилагательного или существительного при сильноуправляемой форме не варьируется с вин. п.: продали зерно сортовым (/в качестве сортового), отстояли ворота неприкосновенными (/в неприкосновенности); Пьеса снилась уже исполненной в каких­то небывающих декорациях, снилась снятой с репертуара, снилась провалившейся или имеющей огромный успех (Булг.); Началом реки я ожидал увидеть родник (Песк.; /в качестве начала).

О варьировании тв. п. с формой «вкачествекого­чего­н.», а также с «как+ им. п.» см. § 1771.

3) При детерминирующем имени в форме дат. п. с субъектным или объектным значением имеет место варьирование форм тв. и дат. п. у распространяющего согласуемого слова, одновременно связанного с инфинитивом: емувыпалострелятьпервому/первым;емунадодоехатьцелыминевредимым,живымиздоровым/целомуиневредимому,живомуиздоровому(старое такжецелуиневредиму,живуиздорову);велиемубытьвежливому/вежливым;несидетьженамзапертым/запертыми;Кутузовухотелосьвойтивкомнатыужесвободным(Л. Толст.; /свободному);Какудаетсяемубытьживу? (Багр.; /бытьживым,живому);БытьКеренскомубитуиободрану(Маяк.; /битымиободранным,битомуиободранному);Импредстоялопервымиподниматьсязавтраватаку(Сим.; /первым). При незанятости позиции детерминанта:Хочется...сочинитьгероическуюсимфониюивыйтипотомкоркестру—бледному,вофраке,сволосами,падающиминалоб(Ю. Казак.; /бледным). О выборе родовой и числовой формы прилагательного в случаях типанеприличноходитьлохматому/лохматым—лохматой—лохматым/лохматымисм. § 2017.

4) Связь, возникающая при формальном уподоблении отрицательного местоимения и существительного в случаях типа соседейникогоневидал,сжителяминискемневстретились(см. § 2015) варьируется с предложной приместоименной связью — род. п. с предлогомиз:никогоизсоседейневидал,нискемизжителейневстретились.