- •Учебно-методический комплекс для студентов специальности 210601 санкт-петербург
- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.2. Перечень видов практических и контроля:
- •2. Рабочие учебные материалы
- •2.1. Рабочая программа (объем 180 часов)
- •Раздел 1. Основы конструирования эс (70 часов)
- •Раздел 2. Основы теории надежности эс (69 часов)
- •Раздел 3. Надежность оператора систем «человек-техника» (10 часов)
- •Раздел 4. Введение в оптимизацию и эффективность эс (27 часов)
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •4. Введение в оптимизацию и эффективность эс 4.1. Введение в оптимизацию эс 4.2. Введение в эффективность эс
- •3.1. Человек-оператор как звено системы «человек-машина-среда»
- •3.2. Надежность человека-опе-ратора
- •2.3. Структурно-логическая схема дисциплины
- •3. Надежность оператора систем «человек-техника»
- •2.2. Показатели на-дежности неремон-тируемых и ремон-тируемых изделий
- •2.1. Основные термины и определения
- •2.3. Структурные модели надежности
- •2. Основы теории надежности эс
- •1.2. Основы системного подхода
- •1.4. Обработка статистических данных и проверка статистических гипотез
- •1.5. Планирование эксперимента при решении конструкторских задач
- •1. Основы конструирования эс
- •1.1. Общая характеристика современных эс
- •1.3. Модели эс
- •2.4.2. Лабораторный практикум
- •3. Информационные ресурсы дисциплины
- •3.1. Библиографический список Основной
- •Дополнительный
- •3.2. Опорный конспект
- •Раздел 3.2.1. Основы конструирования эс
- •Матрица планирования пфэ 22
- •Раздел 3.2.2. Основы теории надежности эс
- •3.2.1.1. Основные термины и определения
- •3.2.1.2. Показатели надежности неремонтируемых и ремонтируемых изделий.
- •3.2.1.3. Основы расчета надежности эс
- •3.2.1.4. Обеспечение надежности эс
- •Раздел 3.2.3. Надежность оператора систем «человек-техника»
- •3.2.3.1. Человек-оператор как звено системы
- •3.2.3.2. Надежность человека-оператора
- •3.2.4. Введение в оптимизацию и эффективность эс
- •3.2.4.1. Введение в оптимизацию эс
- •3.2.4.2. Введение в эффективность эс Эффективность операций в технике
- •Основные принципы исследования эффективности в технике
- •3.3. Учебные пособия
- •3.4. Методические указания к выполнению
- •3. Порядок выполнения работы
- •3.1. Определение погрешностей выходных параметров экстремальным методом
- •3.2. Определение погрешностей выходных параметров
- •3. Порядок выполнения работы
- •4. Содержание отчета
- •Работа 3. Определение коэффициентов влияния отклонений значений устройств эс методом статистического планирования эксперимента
- •Фрагмент таблицы случайных чисел
- •Значения f-критерия Фишера (доверительная вероятность 0,95)
- •3.5. Задачники 1 и 2 для практических занятий. Методические указания к выполнению практических занятий
- •3.5.1. Выдача задания на курсовую работу (для очной формы обучения, 2 ч.)
- •3.5.2. Задачник 1. Обработка статистических данных и проверка статистических гипотез
- •Для оценки последнего результата измерений погрешности определения расстояния с помощью рлс
- •Для оценки на однородность двух серий измерений наработки до отказа и определения доверительного интервала для наработки
- •Методические указания к выполнению практических занятий по обработка статистических данных и проверка статистических гипотез
- •3.5.3. Задачник 2. Расчеты и преобразования схем надежности
- •Методические указания к выполнению практических занятий по расчетам и преобразованиям схем надежности
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •Содержание отчета
- •4.2.3. Методические указания к выполнению курсовой работы
- •Определение шифра эс по общности факторов, влияющих на выбор комплексных показателей надежности
- •Комплексные показатели надежности
- •Группы по влажности
- •Значения a3
- •Значения a4 для конденсаторов
- •Примерный вид технического задания
- •4.3. Текущий контроль
- •Тренировочные тесты Тест №1 (к введению и разделу 1 «Основы конструирования эс»)
- •Тест №2 (к разделу 2 «Основы теории надежности эс»)
- •Тест №3 (к разделу 3 «Надежность оператора систем человек-техника»)
- •Тест №4 (к разделу 4 «Введение в оптимизацию и эффективность эс»)
- •4.4. Итоговый контроль
- •Раздел 2 «Основы теории надежности эс»
- •Раздел 3 «Надежность оператора систем человек-техника»
- •Раздел 4 «Введение в оптимизацию и эффективность эс»
- •Содержание
3.2.1.3. Основы расчета надежности эс
Структурные модели надежности и структурные преобразования в расчетах надежности являются темой практических занятий, поэтому теоретические положения по этому вопросу приведены в подразделе 3.5.3, с. 114 – 120 данного комплекса.
Резервированием называется введение в техническое устройство дополнительного числа компонентов и связей по сравнению с минимально необходимым для его нормального функционирования. Цель резервирования – повысить надежность изделий. классификация видов резервирования приведена в [1, 3, 13].
Математические аспекты рассматриваемого вопроса представлены в учебном пособии [1, с. 39 – 48].
Сравним постоянное нагруженное резервирование с ненагруженным резервированием замещением.
Постоянное нагруженное резервирование. Пусть у основной системы имеется n резервных подсистем.
Если Р0(t)= Р1(t) = … = Рn(t) = Р(t), то При экспоненциальном законе распределения наработки
.
Учитывая, что 1/Λ=T0, можно записать
.
Проанализируем, как растет сумма с увеличением n
.
Ряд расходящийся. Однако сумма растет медленно, и тем медленнее, чем больше величина n.
Ненагруженное резервирование замещением. Устройство переключения, как и ранее, считаем идеальным в смысле надежности. Полагаем, как и в предыдущем случае, что у основной системы имеется n резервных подсистем. При этом Р0(t) = Р1(t) =…= Рn(t) = Р(t). Тогда
; ,
а для экспоненциального закона распределения наработки T0 = 1/Λ.
В этом случае получаем максимальное значение T0, больше получить нельзя. Рассмотрим сумму для Рс.
.
В скобках стоит разложение функции eΛt при n→∞, а ε – погрешность, связанная с конечным числом членов разложения.
Все остальные случаи лежат между рассмотренными. Более подробный материал приведен в учебном пособии [1].
3.2.1.4. Обеспечение надежности эс
Общие принципы обеспечения надежности ЭС при проектировании. К таким принципам следует отнести: выбор надежной элементной базы; технологичность изделия; уменьшение нагрузок и дестабилизирующих факторов при эксплуатации; выбор надежных схемно-конструктивных решений. Более подробно материал представлен в [1, 9].
Дальнейшее повышение надежности обеспечивается на этапе схемно-технического проектирования и конструирования. Основными факторами обеспечения надежности на этом этапе являются: выбор надежных схемно-конструктивных решений; введение различных видов избыточности; обеспечение определенных запасов работоспособности. Необходимость учета оставшихся направлений повышения надежности, а именно технологичность изделия и уменьшение нагрузок и дестабилизирующих факторов при эксплуатации, были рассмотрены ранее. Кроме этого, с более подробным изложением этих вопросов необходимо изучить по [1] (можно ознакомиться в [9]).
Особенности обеспечения надежности цифровой аппаратуры. При обеспечении надежности цифровой аппаратуры необходимо учитывать ряд особенностей этого класса ЭС. К ним, прежде всего, относят: дискретный характер работы всех элементов; наличие двух видов неисправностей; использование программного управления. Дискретный характер работы цифровой аппаратуры определяется дискретностью входных, внутренних и выходных сигналов. Для цифровой аппаратуры и ЭВМ характерны два вида неисправностей – отказы и сбои. Последствием сбоя является искажение информации или нарушение вычислительного процесса, которое в конечном счете приводят к нарушению правильного функционирования цифрового устройства или вычислительной машины в целом, что эквивалентно отказу.
К общим принципам устранения сбоев в цифровой аппаратуре можно отнести: конструктивные методы и методы парирования сбоев (маскирования сбоев и выявления и исключения последствий сбоев). Существо этих принципов, а также надежность программного обеспечения рассмотрены в [1, 3, 7].
Выбор эффективных методов обеспечения надежности рассмотрен, подробный анализ этих методов обеспечения надежности и сравнительная оценка их эффективности приведены в учебном пособии [1]. Этот материал, также, подлежит изучению.
Контрольные вопросы к разделу 3.2.2
1. Дайте определение понятию «надежность» и выделите в нем наиболее важную часть.
2. Что такое «стороны или частные свойства надежности»? Дайте им определения.
3. Каковы причины появления проблемы надежности?
4. Какие закономерности изучает теория надежности?
5. Проведите классификацию отказов. Как на практике удобно характеризовать отказы? Как Вы понимаете смысл понятий «исправное состояние» и «работоспособное»?
6. Какова разница между отказом и дефектом изделия?
7. Какие законы распределения отказов Вы знаете? Определите область их применения.
8. Дайте определения, математические зависимости и проведите сравнительный анализ показателей надежности неремонтируемых и ремонтируемых изделий. В чем отличие наработки изделия до отказа от наработки на отказ?
9. Объясните разницу между единичными и комплексными показателями надежности ЭС.
10. Сформулируйте общие рекомендации по выбору показателей надежности.
11. Дайте определения, математические зависимости и соответствующее графическое представление основных структурных моделей. Как осуществляются структурные преобразования в расчетах надежности?
12. Что называется резервированием? Дайте классификацию видам резервирования и напишите основные математические зависимости.
13. Сформулируйте общие принципы обеспечения надежности изделий, цифровой аппаратуры и программного обеспечения.
14. Дайте сравнительную характеристику основным методам обеспечения надежности.