Тема 2.3. Расстройства аффективного спектра: история изучения, теоретические модели и эмпирические исследования.

• Какова эпидемиология тревожных расстройств? Депрессивных расстройств?

• Какие симптоматические проявления тревожных расстройств? Депрессивных расстройств?

• Какие основные типы тревожных (депрессивных) расстройств выделяются по МКБ-10?

• Какие механизмы формирования тревожного (депрессивного) расстройства выделяются в аналитических моделях ?

• Какие механизмы формирования тревожного (депрессивного) расстройства выделяются в когнитивно-бихевиоральных моделях тревоги?

• В чем специфика экзистенциально-гуманистической модели тревожных (депрессивных) расстройств?

• Какие факторы тревожного (депрессивного) расстройства можно выделить в рамках био-психо-социальной модели?

• Какие результаты были получены в исследованиях семейного контекста больных тревожными (депрессивными) расстройствами?

• Какие инструменты диагностики тревожных (депрессивных) расстройств вы знаете?

5. Примерная тематика рефератов и докладов

Раздел 1. Основные психологические концепции нормы и патологии.

Тема 1.1 Концепции нормы и патологии в психодинамической традиции.

• Теория психической травмы З.Фрейда

• Теория конфликта З.Фрейда

• Теория психосексуального созревания З.Фрейда

• Понятие гиперкомпенсации А.Адлера

• Революционной сдвиг в моделирующих представления о структурно-динамической организации психики при переходе от классического к постклассическому психоанализу.

• Качество интерперсональных отношений как главное условие нормального развития в постклассическом психоанализе.

• Роль А.Адлера в пересмотре моделирующих представлений об условиях нормального развития в неофрейдизме и постклассическом психоанализе .

• Теория психической патологии З.Фрейда.

• Теории психической патологии К.Хорни.

Тема 1.2 Концепции нормы и патологии в когнитивно-бихевиоральной традиции.

• Исторический контекст и истоки возникновения бихевиоризма

• Характеристика основных моделей научения: классическое, оперантное, когнитивное и социальное.

• Изучение фобических реакций Уотсоном и метод систематической десенситизации Вольпе

• Схема экспериментов М.Селигмена по изучению выученной беспомощности

• Исторический контекст и истоки возникновения когнитивной психологии

• Автоматические мысли и типичные ошибки мышления

• Реформированная модель выуче6нной беспомощности: механизмы атрибуции и атрибутивный стиль

• Теория социального научения Бандуры.

• Теория выученной беспомощности М.Селигмена.

• Развитие теории выученной беспомощности Селигмена в когнитивной традиции.

• Три блока когнитивно- бихевиоральных подходов к психотерапии.

Тема 1.3 Концепции нормы и патологии в экзистенциально-гуманистической традиции.

• Представление о человеке в экзистенциальном анализе и логотерапии В.Франкла.

• Внутренняя согласованность Я-концепции и конгруэнтность.

• Критика классического психоанализа В.Франклом.

• Психогенные и ноогенные неврозы.

• Экзистенциальная тревога как фактор человеческого бытия.

• Воля к смыслу как основная человеческая мотиваци

Тема 1.4 Концепции нормы и патологии в отечественной психологии.

• Исследования Л.С.Выготского, заложившие основы московской школы клинической психологии.

• Исследования нарушений мышления в школе Б.В.Зейгарник

• Исследования нарушений саморегуляции в школе Б.В.Зейгарник.

• Концепция психического здоровья Б.С.Братуся.

• Теория личности В.Н.Мясищева

• Теория неврозов В.Н.Мясищева

Тема 1.5. Системно ориентированные концепции, центрированные на семье.

• Основные положения теории привязанности и ее роль в решении проблемы сиротства.

• История возникновения системно ориентированной семейной психотерапии

• Концепция М.Боуэна.

Раздел 2. Теоретические модели и эмпирические исследования основных психических расстройств

Тема 2.1. Многофакторные модели и современная классификация психических расстройств

• Основные принципы современных классификаций МКБ-10 и DSM-IV.

• Биологический и психологический стресс.

• Типы стрессоров.

• Типы факторов уязвимости.

Тема 2.2. Шизофрения: история изучения, теоретические модели и эмпирические исследования.

• Основная психопатологическая симптоматика при шизофрении (продуктивные и негативные симптомы, наиболее характерные синдромы). Какие сферы затронуты нарушениями.

• Экзистенциальный подход к шизофрении Р.Лэнга.

• Феноменология нарушений мышления у больных шизофренией (по Б.В.Зейгарник и Ю.Ф.Полякову).

• Концепция аутистического мышления Е.Блейлера.

• Исследования семейного контекста шизофрении.

• Концепция аутистического мышления Е.Блейлера.

• Стигматизация больных шизофренией и их семей: причины и последствия