Основная книга

Потренируйтесь, подставляя к выражениям из первого английского

столбика (I) любые словосочетания из второго столбика (II)

или из любого словаря.

Не забывайте, что в уж очень уж разговорной речи в этом ↑ обороте теперь уже можно обходиться и БЕЗ «обрубков» глагола “have” – òî åñòü ÁÅÇ “ ’ve” è ÁÅÇ “ ’s” –

– достаточно и одного “got to”:

I/you/he/she/it/we/they + GOT to + go = ... ÄÎËÆ... èäòè.

Вспомните:

HAVE →= HAVE GOT →= ’VE GOT →= GOT !!!

То есть можно построить 4 предложения, имеющих один и тот же смысл, но отличающихся стилистически:

I + HAVE + a serious job for you.

I + HAVE GOT + a serious job for you.

	I’VE GOT	+ a serious job for you.
I +	GOT	+ a serious job for you.
		ý ñèðüýñ äæ¸á ôîî þó

И все они значат одно и то же:

У меня ЕСТЬ + серь¸зная работа для тебя.

+

Òû +	ДОЛЖЕН	+ решить!
You’VE GOT TO		+ decide!
þóâ	ãàò òó	äèñàéä

КАТАПУЛЬТА II.

НАРАЩИВАНИЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ.

Åñëè Â САМОЕ НАЧАЛО èëè Â САМЫЙ КОНЕЦ

Вашего английского предложения Вы поставите îäíî èç 4 следующих слов или выражений,

то у Вас появится ещ¸ + 1 возможность говорить

в БУДУЩЕМ времени!

То есть у Вас будет уже 3 возможности говорить в 2-х разных «временах» (см. через 10 см.).

ЗАЗУБРИТЕ эти слова/выражения

(и это – тоже НЕизменяемые слова!!!):

————————————————————————————————

завтра

послезавтра

через ... (5 минут)

через ... (5 ëåò)

âследующую пятницу на следующей неделе

âследующем месяце

âследующем году

= tomorrow

– òýìîðîó

=the day after tomorrow

ðýäýé ààôòý òýìîðîó

=in ... (5 minutes)

èí (ôàéâ ìèíèòñ)

=	in ...	(5 years) – èí (ôàéâ éèýç)
=	next	Friday	– нэкст фрàéäè
=	next	wåek	– нэкст		wèèê
=	next	month	–	нэкст	ìàíè
=	next	year	–	нэкст	éèý

Формально эти слова и выражения называются «наречи- ями времени», и их количество, как Вы понимаете, может быть, конечно же, увеличено за сч¸т любых сочетаний

“next + ...” – то есть таких выражений, как например, «в следующем тысячелетии» и т.п.

————————————————————————————————

220

221

Àâîò è ñàìè ýòè 3 вышеупомянутые возможности:

1)НАСТОЯЩЕЕ время:

ß

+

ЧИТАЮ +

эту книгу + каждый день.

I

+

READ

+

this

book +

every

day.

àé

ðèèä

ðèñ

áóê

ýâðè

äýé

ß

+

ÌÎÃÓ

+

уехать

+ когда

(ÿ) õî÷ó.

I

+

CAN

+

leave

+ when

I

want;

àé

êæí

ëèèâ

wýí

àé wîíò

2)

БУДУЩЕЕ время:

ß +

БУДУ ЧИТАТЬ

+ эту книгу

+ каждый день.

I

+

WILL

READ

+

this

book

+

every

day;

àé

wèë ðèèä

ðèñ

áóê

ýâðè

äýé

+ НОВАЯ возможность (обозначения будущего времени):

3)

ß

+ УЕЗЖАЮ + завтра =

I + LEAVE

+ tomorrow.

=

ß

+

ÓÅÄÓ

+ завтра.

àé

ëèèâ

òýìîðîó

ß + Ñ/МОГУ + уехать + завтра = I + CAN + leave + tomorrow,

àé êæí

ëèèâ

òýìîðîó

òî åñòü

возможна и ТАКАЯ ↓ схема предложения с БУДУЩИМ

временем

(точно, как по-русски):

«Значащий»

СУБЪЕКТ + ГЛАГОЛ + «ЗАВТРА» (или подобное): (íåизмен¸нный

èëè “+(å)S”)

Мы + прибываем + завтра = We + arrive + tomorrow.

= прибУДЕМ			...	wè ýðàéâ			òýìîðîó
Он + прибыаÅÒ		+ завтра =		He + arriveS + tomorrow.
= ïðèáÓÄÅÒ			...	õè	эрайвÇ		òýìîðîó
Я возвращаюсь +		через 5 минут = I’m back + in 5 minutes.
					àéì áæê		èí ôàéâ ìèíèòñ
= Я вернусь	+		...		= I’ll be	back + in 5 minutes.
					àéë áèè áæê èí 5 ìèíèòñ
В следующем году мы открываем/откроем 3							новых магазина.
Next	year we			open		3	new	shops =
= Next	year we		will open			3	new	shops.
нэкст	éèý wè		wèë îóïí			èðèè íúþó		ø¸ïñ

————————————————————————————————

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ УТОЧНЕНИЕ !

ВСПОМНИТЕ правило:

Íè îäèí «ЭЛЕМЕНТ» и íè îäíà «ЧАСТИЦА»

НЕ употребляется

НИ с одним другим элементом или частицей !!!

То есть НЕ НУЖНО (да и НЕльзя) говорить, например:

“I will can” èëè “We won’t should”.

Также элементы и частицы

НЕ употребляются ни с одной из форм “ÂÅ”!!!

222

223

ТЕПЕРЬ СМОТРИТЕ !

Из вышеупомянутого правила следует, что

«Элементы НЕ сочетаются друг с другом» –

–в том числе они НЕ сочетаются

èс образователями будущего времени =

= с элементами “will” è “shall” –

– ещ¸ и потому, что после “will” может идти òîлько глагол

(à ÍÅ другой элемент) !!!

Тогда êàê æå можно средствами языка (???) показ(ыв)ать, что мы что-то

можем (ñможем) или должны были/будем (сделать)

НЕ сегодня,

а завтра (или вчера)?

То есть, как можно образовывать ДРУГИЕ «времена» –

–например, будущее время –

ñучастием этих элементов,

если образователи будущего времени “will/shall” сами являются элементами,

и их с другими элементами употреблять НЕЛЬЗЯ ?

Ведь можно, например, сказать:

I	will wash	my	car.
àé	wèë wîøü	ìàé	êàà
ß	буду мыть свою машину,

íî ÍÈ â êîåì случае НЕЛЬЗЯ говорить:

“I will can come” = «Я смогу придти», или: “I will am” = «ß áóäó ... (êåì-òî)».

————————————————————————————————

Однако выходы из этой ситуации есть, и самый простой из них Вы теперь уже знаете сами!

Вы спокойно можете обойти эту псевдотрудность,

если укажете,

ÊÎÃÄÀ Вы, например,

÷òî-òî БУДЕТЕ ДОЛЖНЫ с/делать,

èëè КОГДА Âû ÷òî-òî Ñможете ...

То есть в конце или в начале

Вашего английского предложения нужно просто указать ещ¸ и ВРЕМЯ

«долженствования» или «возможности» действия –

–например, «завтра» или «через месяц» ...

Èâ ýòîì случае Вы также +

+просто + складываете + слова + друг + с + другом,

			íå	изменяя èõ:
	ß + ñ/ìîãó			+ придти + завтра.
	I	+	can	+	come	+ tomorrow.
	àé		êæí		êàì	òýìîðîó
ß +	(áóäó) должен + сделать + это +					послезавтра.
I +	must	+	do	+	it + the day after tomorrow.
àé	ìàñò		äóó		èò	ðýäýé ààôòý òýìîðîó

————————————————————————————————

ОГРОМНЫЙ ШАГ ВПЕР¨Д.

Однако поскольку хитрым англоязычным было мало этого ↑ простого решения вопроса, то они придумали

«ЗАМЕНИТЕЛИ» тех элементов,

которые им вс¸ же очень хотелось сочетать с “will/shall”,

а также изменять по лицам или по временам ...

224

225

Для этого они просто превратили→ нужные им 4 элемента

â→ 5 нормальных (английских же) глаголоâ !!!

Этим ман¸вром они сразу же обошли 2 запрета (установленных, впрочем, ими же самими, но выявленных и сформулированных мною !):

1)элементы НЕ сочетаются друг с другом;

2)элементы НЕ изменяются ни по лицам,

íè по временам (то есть никак !).

Именно здесь Вам и пригодятся формы глагола “ВЕ”

и знание отрицательных частиц !!!

Âîò ÂÑÅ 5 «ЗАМЕНИТЕЛЕЙ» элементов:

ЭЛЕМЕНТЫ: →			ГЛАГОЛЫ:				=		ЗНАЧЕНИЯ:
1)	CAN	→	BE able to ...				= МОЧЬ, УМЕТЬ
			áèè ýéáë òó ...
2)	MAY	→	BE allowed to ...				= МОЖНО ...
			áèè ýëàóä òó ...
2 «à») MAY NOT			BE NOT allowed to ...				=		НЕЛЬЗЯ ...
			áèè íîò ýëàóä òó
3)	MUST	→	HAVE to ... – õæâ òó ... =						ДОЛЖЕН ...
	~	→	BE to ... – áèè òó ...				=		ДОЛЖЕН ...
			↑
			Формами “be” è “have” âî âñåõ этих случаях
				будем показывать время !
4)	NEEDN’T →		Don’t/doesn’t/didn’t/won’t						NEED to …
						↑
			Этими частицами мы показываем ВРЕМЯ

NB! Обратите особое внимание на две первые «замены» –

– в них англоязычные фактически вместо «ìî÷ü»→ говорят «áûòü в состоянии …»

(= “be able to …”),

à вместо «можно»→ говорят «áûòü разреш¸нным …»

(= “be allowed to …”).

↑

Изменяемая составляющая

————————————————————————————————

Вы спокойно можете (и должны!) «изменять» все эти заменители элементов так, как Вам нужно (то есть по лицам и по временам), потому что

 САМИХ этих заменителях åñòü ИЗМЕНЯЕМЫЕ ЧАСТИ

= глаголы “BE” è “HAVE”, формы которых Вы уже хорошо (?) знаете –

–ýòè-òî формы и варьируйте так, как Вам нужно ...

√Единственный нюанс заключается в том, что

«ЗАМЕНИТЕЛЬ» элемента “must” = оборот “HAVE TO ...”

имеет, повторяю, чуть бîльший оттенок вынужденности,

чем сам элемент “must”.

После этих заменителей (как и после самих элементов)

другие ãлаголы так же берите прямо из словаря

èНИсколько èõ НЕ изменяйте !!!

Èсами эти «заменители» Вы можете использовать как самые обычные английские глаголы, ставя их в нужной форме после любых местоимений,

просто изменяя/заменяя только ОДНУ из их «глагольных»

составляющих

(= форму “be” èëè “have”)

по уже известным (?) Вам правилам (включая и использование частицы “to”):

226

227

1 2 3 1 1 2 3

I + AM able to + want + to love = ß ìîãó/способен + хотеть + любить.

àé æì ýéáë òó wîíò òó ëàâ

Также ñàìè эти «заменители» = глаголы можно НЕизме- н¸нными ставить и после любых других английских глаголов и/ли после элементов:

1	2		3
I want + to + be able to + love =
àé wîíò òó áèè ýéáë òó ëàâ
			1	2à		2á	3
			= ß õî÷ó + ìî÷ü/быть способным + любить.
I	can	+	be allowed	to	+	swim in this	pool.
àé	êæí		áèè ýëàóä òó			ñwèì èí ðèñ	ïóóë
Мне могут		+	разрешить		+ плавать в этом бассейне.

————————————————————————————————

ВС¨ ! Теперь Вы свободны!

В зависимости от необходимости

(то есть от местоимения и от времени)

æонглируйте ТОЛЬКО формами глаголов “BE” è “HAVE”!

Хотите – полными, хотите – сокращ¸нными (в том числе и отрицательными) !

В некоторых случаях Вы теперь можете использовать либо сам элемент,

либо его заменитель – сейчас увидите!

ß + ìîãó + óéòè = I + can		+ leave = I + AM able to + leave.
àé êæí		ëèèâ àé	æì ýéáë òó ëèèâ
Èëè: I’M	NOT able to ...		= ß ÍÅ ìîãó ...
àéì	íîò ýéáë òó

Он + может + уйти	=	He	+	can	+ leave =
	=	He	+ IS able to		+ leave.
Èëè:		He’S NOT able to ... =
		õèç	íîò ýéáë òó
	=	He ISN’T able to ... = Îí ÍÅ может ...
		õè	èçíò ýéáë òó
Мы + можем + уйти	=	We	+	can	+ leave =
		wè		êæí	ëèèâ
	=	We	+ ARE able to + leave.
		wè		àà ýéáë òó	ëèèâ
Îí + ìîã + óéòè	=	He	+	could	+ leave =
	=	He	+ WAS able to + leave.
Îí + ÍÅ ìîã + ...	= ...		COULDN’T ... =
	=	... WAS		NOT able to ...
	= ...		WASN’T able to ...
Мы + могли + уйти	=	We	+	could	+ leave =
	=	We	+ WERE able to + leave.

NB. Напоминаю, что «первое» многоточие значит,

↓ что в этом месте может быть любое местоимение:

↓				COULDN’T ... =
... + ÍÅ ìîã/-ëè + óéòè = ...
		= ...	WERE NOT able to ...
		= ...		WEREN’T	able to ...
!!!!!!!	... + ÑÌÎ/-ãó/-æåøü/-æåò/-æåì/-æåòå/-ãóò + óéòè.
=	... +	WILL BE able to			+ leave.
	... +	ÍÅ ÑÌÎ...	+	óéòè.
	... WON’T be able to		+	leave.
	wîóíò áèè ýéáë òó			ëèèâ

————————————————————————————————

228

229

Мне + можно + бегать	=	I	+	may	+ run =
	=	I	+	AM allowed to	+ run.
		àé		æì ýëàóä òó	ðàí
Ему + можно + бегать	=	He	+	may	+ run =
	=	He	+	IS allowed to	+ run =
	= Åìó +			разрешено	+
					бегать.
Нам + можно + бегать	=	We	+	may	+ run =
	=	We	+	ARE allowed to	+ run.
... + нельзя + бегать	= ...		+	may not	+ ... =
	= ...		+ am/is/are not allowed to + ...
				... íîò ýëàóä òó
	= ...		+	mayn’t	+ ...
Мне + можно ÁÛËÎ + бегать =			I	+ WAS allowed to	+ run.
Ìíå+ нельзя БЫЛО + бегать =			I	+ WAS NOT allowed to+ run.

Нам+ можно ÁÛËÎ + бегать = We + WERE allowed to + run.

Íàì	+	нельзя БЫЛО	+	бегать.
We	+	WERE NOT allowed to +		run.
...	+	можно БУДЕТ	+	бегать.
...	+	WILL BE allowed to	+	run.
...	+	нельзя БУДЕТ	+	бегать.
...	+	WON’T BE allowed to	+	run.

————————————————————————————————

Я + должен + писàòü =	I	+	must	+	write	=
=	I	+	HAVE to +		write.
	àé		õæâ òó		ðàéò
Мы + должны + писàòü = We		+	must	+	write	=
= We		+	HAVE to +		write.

ß	+ íå должен + писàòü	= I	+	mustn’t	+ write =
		= I	+	DON’T have to	+ write.
Îí	+ должен + писàòü	= He	+	must	+ write =
		= He	+	HAS to	+ write.
Îíà + íå должна + писàòü		= She +		mustn’t	+ write =
		= She + DOESN’T have to + write.

————————————————————————————————

↓ È с любыми местоимениями/субъектами (= «...»):

↓

... + äîëæ/-åí/-íû ÁÛËÈ + ïèñàòü = ... + HAD to + write.

... + ÍÅ должны ÁÛËÈ + ïèñàòü		= ... + DIDN’T have to +
... + äîëæ/-åí/-íû ÁÓÄ/-ó/-åøü/-åò/-åì/-åòå/-óò +			ïèñàòü.
... +	WILL HAVE to	+	write.
... +	ÍÅ должны БУДУТ + ïèñàòü	= ... + WON’T have to +

————————————————————————————————

А вот «иллюстрация» посложнее:

Нам нужен вирус, который НИКТО НЕ + сможет декодировать.

We	need a virus	that	NOBODY	+ will be able to decode.
wè	íèèä ýâàéðýñ	ðæò	íîубоди	wèë áèè ýéáë òy äèêîóä

————————————————————————————————

NB.

Вы должны помнить, что âî âñå примеры, приводимые в этой книге,

Вы можете вставлять любые другие английские слова, которые Вы будете брать прямо из словаря !!!

————————————————————————————————

230

231

ЕЩ¨ ОДНА ВОЗМОЖНОСТЬ «СИЛЬНЫХ» СЛОВ:

«СИЛЬНЫЕ» слова = have, has, had,

am, is, are, was, were, don’t, doesn’t, didn’t, won’t, Do?, Does?, Did?, Will?,

è 11 элементов – в том числе и в их отрицательной форме –

делают вс¸ – как Вы уже знаете – ñàìè,

и в связи с этим обладают ещ¸ и так называемой «фразообразующей» возможностью –

– то есть могут образовывать фразы без глагола (но íå “…d’rather” è “…d’better”!).

В таких фразах «сильные слова» заменяют глагол, «вытесняют» его, делают глагол ненужным –

– особенно это касается

задавания вопросов и кратких ответов на них:

HAVE you that book?						– Yes, I			+ HAVE !		= Äà, ÅÑÒÜ !
õæâ	þó ðæò áóê					– No, I			+ HAVEN’T ! = Íåò, ÍÅÒÓ !
DO they know her –						Yes, they			+ DO !	=	Äà, ЗНАЮТ !
äóó	ðýé	íîó õ¸î –				No, they			+ DON’T !	=	Нет, НЕ ЗНАЮТ !
DOES he read it? –					Yes, he			+	DOES !	=	Äà, ЧИТАЕТ !
äàç	õè ðèèä èò –				No, he			+ DOESN’T !		= Нет, НЕ ЧИТАЕТ !
WOULD it happen?					– Yes, it WOULD !					=	ÄÀ!
wóä		èò õæïí			–	No, it WOULDN’T ! =					ÍÅÒ!
DID he take the money? – Yes, he + DID !											= Äà, ÂÇßË !
äèä	õè òýéê ðýìàíè					–	No,		he + DIDN’T ! = Íåò, ÍÅ ÁÐÀË!
CAN you do it?			–	Yes, I			+ CAN ! = Äà, ÌÎÃÓ !
êæí	þó äóó èò		–	No, I			+ CAN’T ! = Íåò, ÍÅ ÌÎÃÓ !

————————————————————————————————

МАЛЕНЬКОЕ РЕЗЮМЕ

ДЛЯ ПЕРЕХОДА К СЛЕДУЮЩЕЙ ТЕМЕ

(во многом чуть опережающее – но только чуть-чуть! Ведь и к нему Вы сможете периодически возвращаться).

Вот основные случаи применения «словарной» формы глагола

(то есть той формы, которую Вы видите в словаре).

Это те случаи, когда Вы можете брать слова/глаголы прямо из словаря

и тут же пускать в дело, вообще НЕ изменяя их!

Кроме того, что:
1) â ýòîì виде глагол да¸тся в словаре:
paint	–	пэйнт	=	красить;	рисовать,
learn	–	ë¸îí	=	изучать,
study	–	ñòàäè	=	учиться;	изучать,

словарная форма глагола используется:

2) êàê «áàçà», «основа» для образования других форм,

(в том числе и его «неопредел¸нной» формы =

= с частицей “to”),

например (+ см. стр. 257 и 259):

to paint,	paint+ED,	paint+ING
ту пэйнт	ïýйнтид	ïýйнтинг
êðàñ+èòü,	êðàñ+èË,	êðàñ+ßÙèé;
		êðàñ+ß; êðàø+ÅÍèå,
		окрашив+АНие,

232

233

а также:
learn+S,	learn+ED,	learn+ING
ë¸îí+Ñ	ë¸îí+Ä	ë¸îí+ÈÍÃ
ó÷+èò	ó÷+èË	изуча+ЮЩий;
		изуча+Я; изуч+ЕНие;

3)с местоимениями “I”, “you”, “we”, “they”

èс существительными во множественном числе

âнастоÿùåì времени:

ß/òû/âû/Âû/ìû/îíè/êîòû	+	õî÷ó/õîò... + ïðèäòè.
I/ you/ we/they/cats	+	want	+ to come;
...		wîíò	òó êàì

4) с этими же местоимениями ↑ и существительными

для обозначения действия в БУДУЩЕМ времени,

ÅÑËÈ Âû указываете, КОГДА это произойд¸т (то есть – как и по-русски!):

Я уезжаЮ завтра = I + leave + tomorrow; (óåäó) àé ëèèâ òýìîðîó

5) после отрицательных частиц и слов –

– òî åñòü â отрицательных предложениях,

а также после частиц усилительных:

ß	не + люблю		смотреть		телевизор.
I don’t +		like		to watch	TV.
aé äîíò		ëàéê	òó wîò÷		òèè âèè
Îíà íå +	знает	= She		doesn’t	+ know.
		øüè		дазнт	íîó
Я не + плакала = I				didn’t	+ cry.
		àé		диднт	êðàé

Мы никогда не будем + врать = Wе will never

+ lie.

wè wèë

íýâý

ëàé

Äà ÷èòàËа же + я эту книгу! =

I

did + read

this

book!;

àé

äèä

ðèèä

ðèñ

áóê

6)

после вопросительных частиц,

òî åñòü â вопросительных предложениях:

?

Îí

+ любит смотреть телевизор?

Does he

+ like

to watch

TV?

äàç

õè

ëàéê

òó wîò÷ òèè âèè

?

Òû

+ говоришь по-английски?

Do you

+

speak

English?;

äóó þó

спиик

èнглишь

7)

â условных предложениях, а также

после âñåõ

элементов (включая “ought to”):

Ìû

áû

+ читали

âñ¸.

We

would + read

everything.

wè

wóä

ðèèä

ýврииинг

ß

áû íå

+ ñ/делал этого.

I

wouldn’t +

do

it.

àé

wóäíò

äóó

èò

Ìíå бы следовало + уйти.

I

should

+

go.

àé

øþä

ãîó

Îíà ìîæåò

+ читать очень много.

She

can

+ read

very

much.

øüè

êæí

ðèèä

âýðè

ìàò÷

234

235

ß	должен + идти					в библиотеку.
I	must	+			go	to	the library.
aé	ìàñò				ãîó	òó ðýëàйбрэри
Åé	не нужно + уезжать							немедленно.
She	needn’t + leave							immediately.
								èìèдъэтли
øüè	нииднт				ëèèâ
	«Можно				ìíå	+	войти?».
	“May				I	+ come in?”;
	ìýé				àé		êàì èí
8) â будущем времени, то есть
	после элементов “will” è “shall”:
Я + вернусь = I +		shall come back						– àé øüæë êàì áæê
Мы + победим = We +		shall			overcome			– wè øüæë îóâýêàì

Ты/вы + будете учиться = You + will study – þó wèë ñòàäè

Они + будут плавать = They + will swim						– ðýé wèë ñwèì
= Они + поплывут;
9) после следующих элементов/выражений:
...	’d rather ...	–	ä ðààðý	=	... бы предпоч¸л ...
					... (бы), скорее, ...;
...	’d better ...	–	ä áýòý	=	..., лучше (бы), ... :
	Я, скорее,			+	пойду	домой =
	I’d rather			+	go	home.
	àéä ðààðý				ãîó	õîóì
	= Я бы предпоч¸л			+ пойти		домой.
	He’d	better		+	stay.
	õèä áýòý				ñòýé
	Ему бы лучше			+	остаться.
	Будет лучше, если он			+	останется.

Òî åñòü:
					I’d rather		pay	than go! =
“Субъектное		+ ’d	rather ...” =		Я скорее заплачó, ÷åì óéäó!
местоимение		+ ’d	better	...”	I’d better		leave!	=
				=	Я лучше уйду!;
10)	в восклицаниях:
	«А зачем + учиться?» = “Why + study?” – wàé ñòàäè;
11)	после 8 уже известных Вам глаголов (см. стр. 117 –
	– и помним, что «..., как он ...»					=→ “him”,
			à «..., ÷òî îíà ...»			=→ “her”):
заставлять,		позволять,		видеть, слышать, чувствовать,
	make,		let,	see,		hear,		feel,
	ìýéê	ëåò		ñèè		õèý		ôèèë
	следить за,			наблюдать, замечать
		watch,		observe,			notice –
		wîò÷		ýáç¸îâ			íîóòèñ

– то есть в составе «формул», например:

ß âèæó, + êàê îí +					читает это.
I	såå	+	him	+	read		this.
àé ñèè			õèì		ðèèä		ðèñ
Îíè äàþò +			åìó	+ уходить ежедневно.
They	let	+ him		+	go		every day.
ðýé	ëåò		õèì		ãîó		ýâðè äýé
Òû	заставляешь + меня					+ плакать.
You		make		+	me	+	cry.
þó		ìýéê			ìèè		êðàé,
	Я видел, + как она + уходит.
	I	saw	+	her	+	leave.
	àé	ñîî		õ¸î		ëèèâ

236

237

Мы чувствуем, + что он + страдает.

We	feel	+ him	+	suffer;
wè	ôèèë	õèì		ñàôý

12) в приказаниях, советах, в просьбах и в запретах,

òî åñòü в повелительном наклонении:

Прочти + это вслух! = Read + this aloud!

ðèèä ðèñ ýëàóä

Принеси + деньги! = Bring + the money!

бринг ðýìàíè

Разденься! = Undress! – àíäðýñ

Не + делай этого! = Don’t + do it;

äîíò äóó èò

13)не изменяясь нисколько, эта словарная форма

может быть полностью идентична и глаголам,

èсуществительным, и прилагательным,

то есть эта же самая форма (= слово)

может использоваться

èêàê глагол,

èкак существительное,

èкак определение:

Глагол:		(= Что делаю?)
I fax you – àé ôæêñ þу = Я факсую тебе.
Существительное:		(= ×òî?)
There is	a fax there	= Òàì (åñòü) ôàêñ.
ðýý èç ý ôæêñ ðýý
Определение:		(= Какой?)
We have	no fax	paper = У нас нет факсовой бумаги.
wè õæâ	íîó ôæêñ ïýéïý

Удобство словарной формы, повторяю, в том, что Вы можете

просто брать е¸ прямо из словаря,

и тут же пускать в дело!

————————————————————————————————

ХА-ХА-ХА !!! ОГРОМНОЕ УДОБСТВО ДЛЯ УВЕЛИЧЕНИЯ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА.

Учтите, друзья: в английском практически

ЛЮБОЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ можно использовать и КАК ГЛАГОЛ !!!

А именно:

STONE = 1)		существительное: КАМЕНЬ;
	2)	глагол: ЗАБРОСАТЬ КАМНЯМИ,
				ЗАБИТЬ КАМНЯМИ.
Например:
They	stoneD		her	to death.
ðýé ñòîóíÄ			õ¸î	òó äýè
Они забросаËи е¸ камнями до смерти.
= ...	забиЛи		å¸	камнями ...
	(“to” =		«до»!!! – похоже?).

А в одной из сцен роскошного фильма “Real Love” на заднем плане виден плакат, на котором написано:

“SHOULDER their burden!”.

ø¸óëäý ðýý á¸îäí

«Подопри (плечом) их тяж¸лую ношу!» –

– а ведь отдельное “shoulder” = «плечо»!

Эта особенность английского может иногда приводить и к интересным и неожиданным результатам.

У меня на кухонном столе, например, лежит пластмассовый коврик/салфетка, на котором нарисованы апельсин и ножик, а также на н¸м в несколько рядов написано:

“SLICE ME!” – слайс мии = «НАРЕЖЬ МЕНЯ!».

238

239