- •2. Понятие «личность»
- •4.Концепции о соотношении социального, психического и биологического
- •5. Периоды исследования личности в психологии
- •6. Теории личности
- •7. Структура психики по Юнгу
- •10. Структура психики по Салливану
- •11. Структура психики в гуманистической психологии
- •12. Структура психики во французской психологической школе
- •13. Исследования личности в отечественной психологии
- •Анализ взглядов Московской и Санкт-Петербургской школ на структуру личности
- •15. Структура личности по Леонтьеву
- •16. Структура личности по Петровскому (Москва)
- •17. Структура личности по Ананьеву (Санкт-Петербург)
- •18. Структура личности по Ломову
- •20. Проблема социализации
- •Виды социализации
- •Типы социализации:
- •21. Идивидуализация и инкультурация
- •22. Проблема самоактуализации личности
- •23. Устойчивость личностных черт
- •24. Понятие деятельности
- •25.Теория деятельности
- •26.Понятие о действиях
- •27.Принципы психологической теории деятельности
- •28.Понятие об операциях
- •29.Понятие о психофизиологических функциях
- •30. Деятельностный подход в психологии
- •31 .Виды человеческой деятельности
- •33. Направленность личности.
- •34. Характеристики направленности в порядке их иерархии:
- •35. Детерминанты поведения человека
35. Детерминанты поведения человека
внутренние — диспозиционная мотивация или личностью диспозиции - все психологические факторы, изнутри, от человека определяющие его поведение - исходное и конечное объяснения - психологические свойства человека - мотивы, потребности, цели, намерения, желания, интересы и т.п.
внешние — ситуационная мотивация - внешние условия и обстоятельства деятельности - стимулы, исходящие из сложившейся ситуации.
Внутренняя (диспозиционная) и внешняя (ситуационная) мотивации связаны. Диспозиции актуализируются под влиянием ситуации. Активизация диспозиций (мотивов, потребностей) => изменение восприятия субъектом ситуации. Его внимание становится избирательным и он предвзято воспринимает и оценивает ситуацию, исходя из потребностей ==> любое действие двояко детерминировано: диспозиционно и ситуационно.
Поведение человека - не реакция на внутренние или внешние стимулы, а результат непрерывного взаимодействия его диспозиций с ситуацией => мотивация - циклический процесс непрерывного взаимного воздействия и преобразования - субъект действия и ситуация взаимно влияют друг на друга => реально наблюдаемое поведение.
Функционально взаимосвязанные стороны поведения человека:
побудительная (стимуляционная) активизирует и направляет поведение; связана с мотивацией.
регуляционная- обеспечивается психическими процессами и состояниями.