- •Министерство спорта, туризма и молодежной политики
- •Предисловие
- •Введение
- •Содержание дисциплины
- •1. Уровни организации живой материи
- •1.1. Живые системы
- •1.1.1. Уровни организации жизни
- •1.1.2. Свойства живого
- •1.1.3. Цитология
- •Вопросы по теме
- •Задания для самостоятельной работы по теме Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тестовые задания по теме Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •1.2. Онтогенез
- •1.2.1. Гаметогенез
- •1.2.2. Эмбриональное и постэмбриональное развитие
- •Вопросы по теме
- •Тестовые задания по теме Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •1.3. Физиология человека
- •1.3.1. Основы иммунологии
- •1.3.2. Кровеносная система человека
- •1.3.3. Дыхательная система человека
- •1.3.4. Нервная система человека
- •1.3.5. Выделительная система человека
- •1.3.6. Опорно-двигательная система
- •Вопросы по теме
- •Задания для самостоятельной работы Вариант 1
- •Вариант 2
- •Клетки крови
- •Вариант 3
- •Тестовые задания по теме Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •2. Основы генетики
- •2.1. Основные понятия генетики
- •2.2. Законы генетики
- •2.3. Генетика человека
- •2.3.1. Генотип и фенотип
- •2.3.2. Методы генетики человека
- •I. Разнояйцовые близнецы*
- •II. Однояйцовые близнецы* (двойняшки, или истинные близнецы)
- •2.3.3. Типы наследования признаков у человека
- •2.3.4. Изменчивость человека
- •2.4. Основные положения мутационной теории
- •2.5. Методы генетики в спорте
- •Вопросы по теме
- •Примеры решения задач
- •Задачи для самостоятельной работы по теме
- •Тестовые задания по теме Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •3. Эволюционное учение
- •3.1. Гипотезы возникновения жизни
- •3.2. Эволюционная теория
- •3.3. Происхождение человека и его эволюция
- •Вопросы по теме
- •Задания для самостоятельной работы по теме Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Тестовые задания по теме Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •4. Глобальные проблемы экологии, рациональное природопользование и охрана природы
- •4.1. Биосфера и учение в.И. Вернадского
- •4.2. Экология как наука. Экологические факторы
- •4.3. Экосистемы. Разнообразие и структура экосистем. Биогеохимические круговороты
- •4.4. Охрана природы и рациональное природопользование
- •4.5. Экология человека
- •4.6. Адаптация и гомеостаз
- •Вопросы по теме
- •Тестовые задания по теме Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Объемные требования к экзамену
- •Глоссарий
- •Рекомендуемая литература
- •С.Н. Щеглов, л.М. Алдарова естественнонаучные основы физической культуры и спорта
- •Часть I
- •350015, Г. Краснодар, ул. Буденного, 161
Вопросы по теме
1. В чем заключается учение В.И. Вернадского? Пределы биосферы.
2. Основные понятия экологии. Экологические факторы.
3. Структура биоценоза. Биогеоценоз. Пищевые цепи.
4. Биохимические круговороты на примере азота и воды.
5. Охрана природы. Рациональное природопользование.
Тестовые задания по теме Вариант 1
1. Биогеоценоз – это:
а) искусственное сообщество, созданное в результате хозяйственной деятельности человека;
б) совокупность всех живых организмов Земли;
в) исторически сложившаяся совокупность живых организмов, населяющих определенную территорию;
г) геологическая оболочка Земли, населенная живыми организмами.
2. Показателями колебания численности популяции является:
а) соотношение между рождаемостью и гибелью особей в популяции;
б) действие естественного отбора;
в) взаимоотношениями между родителями и потомками;
г) проявление наследственной изменчивости.
3. Деструкторы:
а) растительные и плотоядные животные, потребители органического вещества;
б) растения и животные пустынь и полупустынь;
в) автотрофные организмы – производители органического вещества;
г) гетеротрофные микроорганизма (бактерии) и грибы – разрушители органических останков.
4. К абиотическим факторам относят:
а) свет;
б) смог (загрязнение атмосферы) над городом;
в) повышенный уровень радиации в зоне Чернобыльской АЭС;
г) влажность воздуха.
5. Взаимоотношения между популяцией лосей и синицами в лесу, ни одна популяция напрямую не влияет на другую. Данный тип взаимодействия называется:
а) протокооперация; б) мутуализм; в) комменсализм; г) аменсализм.
6. Физические факторы повышенной опасности:
а) ионизирующие излучения, шум, землетрясения, ураганы, торнадо, пожары, наводнения и засухи;
б) вредные химические вещества в воздухе, воде и продуктах питания;
в) болезнетворные бактерии и вирусы, пыльца растений, паразиты и нападения голодных или злобных животных;
г) условия труда и быта, курение, питание, наркотики, злоупотребление алкоголем, вождение автомобиля, криминальные нападения, небезопасные занятия сексом и нищета.
7. Ограничивающий фактор (определение):
а) значение фактора, интенсивность которого меньше нижнего предела выносливости;
б) значение фактора, интенсивность которого меньше выше предела выносливости;
в) фактор, значение которого выходит за пределы выносливости;
г) фактор, значение которого приводит к угнетению жизнедеятельности.
8. Один вид паразитирует над другим, ослабляя его. Данный тип называется:
а) нейтрализм; б) конкуренция; в) паразитизм; г) хищничество.
9. Взаимоотношения между раком – отшельником и актинией на его раковине, взаимодействие благоприятно для обоих видов, но не обязательно. Данный тип взаимодействия называется:
а) протокооперация; б) мутуализм; в) комменсализм; г) аменсализм.
10. К гетеротрофам относятся:
а) продуценты; б) консументы 1-го порядка; в) консументы 2-го порядка;
г) редуценты.
Вариант 2
1. Структурная единица вида:
а) особь; б) семья; в) популяция; г) подвид.
2. Химические факторы повышенной опасности:
а) ионизирующие излучения, шум, землетрясения, ураганы, торнадо, пожары, наводнения и засухи;
б) вредные химические вещества в воздухе, воде и продуктах питания;
в) болезнетворные бактерии и вирусы, пыльца растений, паразиты и нападения голодных или злобных животных;
г) условия труда и быта, курение, питание, наркотики, злоупотребление алкоголем, вождение автомобиля, криминальные нападения, небезопасные занятия сексом и нищета.
3. Антибиотические взаимоотношения между организмами, вредные хотя бы для одного из них:
а) аменсализм; б) нейтрализм; в) конкуренция; г) паразитизм;
д) хищничество.
4. Консументы:
а) растительные и плотоядные животные, потребители органического вещества;
б) растения и животные пустынь и полупустынь;
в) автотрофные организмы – производители органического вещества;
г) гетеротрофные микроорганизма (бактерии) и грибы – разрушители органических останков.
5. К биотическим факторам относятся:
а) внутривидовые взаимоотношения; б) межвидовые взаимоотношения;
в) антропогенное влияние; г) соленость воды в море.
6. Биологический оптимум:
а) наилучшее сочетание условий;
б) оптимальное значение отдельного фактора;
в) оптимальное значение биотических факторов;
г) оптимальное значение абиотических факторов.
7. Симбиотические взаимоотношения между организмами, не вредны ни для одного из них, но благоприятные хотя бы для одного вида:
а) протокооперация; б) мутуализм; в) комменсализм; г) аменсализм.
8. Экологическая ниша:
а) территория, которую занимает популяция;
б) сообщество живых организмов, с которыми взаимодействует популяция;
в) природное сообщество, в котором существует популяция;
г) комплекс факторов среды, необходимых для существования популяции, вида.
9. Сообщество живых организмов, совместно населяющих участок суши или водоема:
а) биогеоценоз; б) биоценоз; в) биотоп; г) экосистема.
10. Источником энергии в экосистемах могут быть:
а) солнечный свет;
б) энергия окисления органического вещества;
в) энергия окисления неорганического вещества;
г) вода и минеральные соли.