Рекомендована література

1. Возняк М. Історія української літератури: В 2-х кн. – Львів, 1992 – 1994.

2. Гаєвська Н.М. Павло Грабовський: Нарис життя і творчості. – К., 1994.

3. Гаєвська Н.М.. Вивчення творчості П.А. Грабовського в школі. – К., 1989.

4. Історія української літератури ХІХ століття: У 3-х т. – К., 1995 – 1996.

5. Кисельов О. Павло Грабовський: Життя і творчість. – К., 1959.

6. Михайлик С. Наче стяг бойовий // Грабовський П. Твори. – К.,1978. – С. 5-24.

7. П. Грабовський про літературу. – К., 1954.

8. Павло Грабовський у документах, спогадах і дослідженнях. – К., 1965.

9. Поважна В. Павло Грабовський: Літературний портрет. – К., 1962.

6. Проблематика, головні образи автобіографічної повісті Гр.Тютюнника „Климко”.

У рефераті слід відбити такі моменти:

1. Загальний огляд 2 – 3 творів, у яких розкрито стосунки батька (дорослого) і сина (дитини).

2. Проблематика, головні образи повісті:

• як можна охарактеризувати обставини, в яких опинився Климко з початком Великої Вітчизняної війни;

• з ким спілкувався Климко у селищі і як через ставлення до хлопчика можна охарактеризувати людей, що оточують його;

• що примусило Климка здійснити подорож до Слов’янська, яка риса характеру при цьому виступає як домінуюча;

• з ким по дорозі до Слов’янська зустрічається Климко; які риси характеру при цьому виявляються у головного героя та епізодичних персонажів;

• чи існує зв’язок між епізодами, коли чех (окупант) віддає Климкові плащ-палатку та німець (окупант) на ходу поїзда викидає Климка з вагона; що цими епізодами доводить автор;

• у чому виявляється гуманістичний характер повісті.

Рекомендована література

1. Біленко В. З любові й доброти народжене: Діти у творчості Григора Тютюнника // Література. Діти. Час – К., 1980. – С. 87-99.

2. Гончар О. Живописець правди // Тютюнник Гр. Твори: У 2-х т. Т.1. – К.: Молодь, 1984. – С. 5-10.

3. Історія української літератури: У 2-х т. – К.: Либідь, 1993 – 1995.

7. Проблематика, головні образи автобіографічної повісті Гр.Тютюнника „Облога”.

У рефераті слід відбити такі моменти:

1. Загальний огляд 2 – 3 творів, у яких розкрито стосунки батька (дорослого) і сина (дитини).

2. Проблематика, головні образи повісті:

• що стало причиною сирітства Харитона; про кого постійно згадує хлопчина; про що свідчать стосунки, які склалися між Харитоном та Калюжним;

• яким „секретам старцювання” вчить Харитона дід; до якого з них частіше вдається хлопець, про які риси характеру це свідчить;

• чому доросліша за Харитона Меланя розповідає хлопцеві всю історію свого життя; як її сприймає підліток; про що свідчить його реакція на прихід до Мелані батька і сина Личаків;

• з якою жорстокістю війни зустрічається Харитон на своїх фронтових дорогах;

• що нового відкрив у собі Харитон, познайомившись із Катею;

• у чому виявляється гуманістичний характер повісті.

Рекомендована література

1. Біленко В. З любові й доброти народжене: Діти у творчості Григора Тютюнника // Література. Діти. Час – К., 1980. – С. 87-99.

2. Гончар О. Живописець правди // Тютюнник Гр. Твори: У 2-х т. Т.1. – К.: Молодь, 1984. – С. 5-10.

3. Історія української літератури: У 2-х т. – К.: Либідь, 1993 – 1995.