- •Збірник
- •Перелік літератури
- •Якісний аналіз
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 1
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Методичні рекомендації
- •1. Перед роботою з хімічним посудом ознайомтесь з його класифікацією та призначенням.
- •2. Перед миттям посуду ознайомтесь з порядком приготування хромової суміші.
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 2
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Якісні реакції на катіони і, іі гр.
- •(Систематичний аналіз)
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 3
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Якісні реакції на катіони ііі, іv аналітичних груп
- •Експрес-методи визначення катіонів іv аналітичної групи
- •Реакція з алізарином
- •Реакція з кобальт нітратом Co(no3)2
- •Реакція з кобальт нітратом Co(no3)2
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 4
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Якісні реакції на катіони V, VI аналітичних груп
- •Аналіз суміші катіонів V аналітичної групи
- •Дробний аналіз суміші катіонів VI аналітичної групи
- •Інструкція
- •Якісні реакції на аніони
- •Аналіз суміші аніонів
- •Інструкція
- •Методичні рекомендації Аналіз сухої невідомої речовини
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 7
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 8
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 9
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 10
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 11
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 12
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 13
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 14
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Методичні рекомендації Нефелометричне визначення сульфатів методом стандартного ряду
- •Виготовлення стандартного розчину сульфату
- •Визначення сульфатів методом стандартного ряду
- •Фотоелектроколориметричне визначення йонів Купруму (іі) у пробі підготовленого ґрунту
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 15
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Методичні рекомендації Визначення концентрації хлоридної кислоти в шлунковому соку методом кислотно-основного потенціометричного титрування
- •Інструкція
- •Методичні рекомендації Визначення кислотності молока
- •Визначення кислотності хліба
Інструкція
(для студентів)
до проведення практичного заняття 6
Назва дисципліни: Аналітична хімія з ТЛР.
Тема: Залікове заняття з якісного аналізу. Аналіз невідомої речовини.
Спеціальність: медико-профілактична справа.
Оснащення: Крапельні пластинки, скляні палички і шпателя, штативи з пробірками, спиртові пальники, пробіркотримачі, піпетки, розчини у склянках і крапельницях. У пробірках з притертими пробками речовини для розв’язування аналітичних задач. Сухі реактиви загального вживання. Дидактичний матеріал.
1.Конкретні цілі:
знати:
основні положення якісного аналізу та принципи аналізу невідомої речовини.
вміти:
проводити аналіз невідомої хімічної речовини – виконувати залікове практичне завдання з якісного аналізу.
навички:
удосконалення практичних навичок, що відпрацьовано на практичних заняттях № 1-4.
2.Хід заняття:
Виконати залікове практичне заняття з якісного аналізу: проаналізувати склад невідомої хімічної речовини.
1.1 Провести попередні випробування сухої невідомої речовини згідно з методичними рекомендаціями;
1.2 Визначити катіон;
1.3 Визначити аніон;
1.4 Обґрунтувати результати аналізу невідомої хімічної речовини.
Пройти тестування з якісного аналізу.
Техніка безпеки:
Обережно працювати з розчинами хімічних реактивів.
Запобігати ушкодженням шкіри при роботі зі склом.
Після роботи прибрати робоче місце та вимити руки з милом.
Викладач: Орєхова О.Ю.
Методичні рекомендації Аналіз сухої невідомої речовини
А. Попередні випробування
реакція забарвлення полум’я: скляну паличку – у HCl; потім – у суху речовину → у полум’я → спостереження забарвлення;
розчинність у H2O: 0,5 г + 10 мл дистильованої води;
реакція середовища розчину (за допомогою універсального індикаторного паперу).
Б. Визначення катіону
1. Визначення групи катіону
проба + HCl (виконувати у пробірці), якщо білий осад, то ІІ група
проба + C2H5OH + H2SO4, якщо білий осад, то ІІІ група
проба + NaOH, якщо осад, який розчинюється у надлишку NaOH, то IV група
проба + NH4OH (конц.), якщо осад, який розчинюється у надлишку NH4OH (конц.), то VI група; якщо немає розчинення, то V група
якщо не утворюється будь-якого осаду у всіх попередніх випробуваннях, то І група
2. Визначення катіону – дробний аналіз
Увага! Якщо катіон І групи – спочатку провести реакцію на NH4+;
якщо катіон ІІІ групи – спочатку провести реакцію на Ba2+ з K2CrO4
В. Визначення аніону
1. Якщо катіон І групи – не важкий метал (І, ІІІ групи, Mg2+)
визначення групи аніону:
а) проба + BaCl2 → І група
б) проба + HNO3 + AgNO3 → осад → ІІ група
в) проба + груповий реактив → немає осаду → ІІІ група
визначення аніону – проведення характерних реакцій (дивись ПЗ №5)
2. Якщо катіон – важкий метал
вилучення катіону: проба + Na2CO3 по краплям (до припинення осадження) → tо, водяна баня 5-7 хвилин → центрифугування
визначення аніону:
а) фільтрат → + HNO3 по краплям (лакмусовий папір – червоний) → tо (водяна баня) → аніони І, ІІ групи
б) фільтрат → + CH3COOH по краплям (лакмусовий папір – червоний) → tо (водяна баня) → аніони ІІІ групи
Дніпропетровське медичне училище