- •Збірник
- •Перелік літератури
- •Якісний аналіз
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 1
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Методичні рекомендації
- •1. Перед роботою з хімічним посудом ознайомтесь з його класифікацією та призначенням.
- •2. Перед миттям посуду ознайомтесь з порядком приготування хромової суміші.
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 2
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Якісні реакції на катіони і, іі гр.
- •(Систематичний аналіз)
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 3
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Якісні реакції на катіони ііі, іv аналітичних груп
- •Експрес-методи визначення катіонів іv аналітичної групи
- •Реакція з алізарином
- •Реакція з кобальт нітратом Co(no3)2
- •Реакція з кобальт нітратом Co(no3)2
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 4
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Якісні реакції на катіони V, VI аналітичних груп
- •Аналіз суміші катіонів V аналітичної групи
- •Дробний аналіз суміші катіонів VI аналітичної групи
- •Інструкція
- •Якісні реакції на аніони
- •Аналіз суміші аніонів
- •Інструкція
- •Методичні рекомендації Аналіз сухої невідомої речовини
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 7
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 8
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 9
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 10
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 11
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 12
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 13
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 14
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Методичні рекомендації Нефелометричне визначення сульфатів методом стандартного ряду
- •Виготовлення стандартного розчину сульфату
- •Визначення сульфатів методом стандартного ряду
- •Фотоелектроколориметричне визначення йонів Купруму (іі) у пробі підготовленого ґрунту
- •Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 15
- •1.Конкретні цілі:
- •2.Хід заняття:
- •Методичні рекомендації Визначення концентрації хлоридної кислоти в шлунковому соку методом кислотно-основного потенціометричного титрування
- •Інструкція
- •Методичні рекомендації Визначення кислотності молока
- •Визначення кислотності хліба
Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 7
Назва дисципліни: Аналітична хімія з ТЛР.
Тема: Техно-хімічні та аналітичні терези.
Спеціальність: медико-профілактична справа.
Оснащення: Техно-хімічні та аналітичні терези, набір гирок, бюкси, шпателя, сухі реактиви; дидактичний матеріал.
1.Конкретні цілі:
знати:
будову та призначення техно-хімічних та аналітичних терезів;
призначення та порядок роботи з різновагами;
порядок підготовки та роботи з техно-хімічними терезами;
порядок підготовки та роботи з аналітичними терезами.
вміти:
підготувати до роботи та урівноважити техно-хімічні та аналітичні терези;
працювати з різновагами;
зважувати предмет та брати наважку на техно-хімічних та аналітичних терезах.
навички:
зважування предмету та узяття наважки на техно-хімічних терезах;
зважування предмету та узяття наважки на аналітичних терезах.
2.Хід заняття:
1-5 етапи роботи виконувати згідно з алгоритмами (с.20 збірника алгоритмів)
Опрацювати алгоритм зважування предмету та узяття наважки на техно-хімічних терезах.
Підготувати до роботи техно-хімічні терези.
Урівноважити техно-хімічні терези.
Зважити бюкс (записати його номер) на техно-хімічних терезах.
Узяти наважку на техно-хімічних терезах за індивідуальним завданням.
6-10 етапи роботи виконувати згідно з алгоритмами (с.21 збірника алгоритмів)
Опрацювати алгоритм зважування предмету на аналітичних терезах.
Підготувати до роботи аналітичні терези.
Урівноважити аналітичні терези.
Зважити відповідний бюкс на аналітичних терезах.
Узяти наважку на аналітичних терезах за індивідуальним завданням.
Результати усіх зважувань оформити у щоденнику відповідним чином.
Техніка безпеки:
Номер терезів повинен співпадати з номером різновагів! Різноваги брати тільки пінцетом!
Працювати із сухими хімічними реактивами згідно правил техніки безпеки (ПЗ №1).
Після роботи прибрати робоче місце та вимити руки з милом.
Викладач: Орєхова О.Ю.
Дніпропетровське медичне училище
Інструкція (для студентів) до проведення практичного заняття 8
Назва дисципліни: Аналітична хімія з ТЛР.
Тема: Розчини.
Спеціальність: медико-профілактична справа.
Оснащення: Техно-хімічні та аналітичні терези, різноваги, шпателя, лабораторний посуд, хімічні реактиви, фіксанали; дидактичний матеріал.
1.Конкретні цілі:
знати:
теорію розчинів, їх класифікацію, склад;
чисельне вираження складу розчинів: масову частку, титр;
призначення та правила роботи з мірним посудом;
молярну та молярну концентрацію еквіваленту, розрахункові формули.
вміти:
зважувати предмет та брати наважку на техно-хімічних та аналітичних терезах;
працювати з мірним посудом та посудом загального призначення;
проводити розрахунки та готувати розчини з певними масовою часткою, титром, концентрацією;
готувати розчини з фіксаналу.
навички:
проведення розрахунків та приготування розчинів за певною масовою часткою;
проведення розрахунків та приготування розчинів з певним титром;
приготування розбавлених розчинів з концентрованих;
виготовлення розчину з молярною та молярною концентрацією еквіваленту;
виготовлення титрованих розчинів з фіксаналу.