- •Полтавський національний педагогічний університет
- •Додатки………………………………………………………… 66 Вступ
- •Орієнтовний розподіл годин між змістовими модулями курсу
- •1. Програма курсу Розділ 1. Система управління охороною праці в галузі, Ії складові та функціонування
- •Організація роботи з охорони праці в закладах освіти.
- •Розділ 2. Проблеми фізіології, гігієни праці та виробничої санітарії у галузі Стан умов праці у галузі.
- •Санітарно-гігієнічні вимоги до навчальних приміщень.
- •Поліпшення стану виробничого середовища, зменшення важкості та напруженості трудового процесу.
- •Розділ 3. Проблеми профілактики виробничого травматизму у галузі Травмонебезпечні виробничі фактори та стан виробничого травматизму у галузі
- •Підвищення безпеки праці та профілактика виробничого травматизму у галузі
- •Розділ 4 Пожежна безпека в галузі Загальне поняття про пожежну безпеку
- •2. Методичні рекомендації до Індівідуальної роботи
- •3. Методичні рекомендаціїї до організації самостійної роботи
- •4.Практична робота №1 Розслідування нещасних випадків.
- •Загальні відомості
- •Хід роботи
- •Методичні поради до проведення розслідування Складання схеми розслідування нещасних випадків на виробництві.
- •Складання плану розслідування нещасного випадку.
- •Проведення розслідування.
- •Матеріали обстеження місця події
- •Методичні рекомендації до заповнення актів форми н-1 та форми нпв
- •Контрольні запитання
- •Рекомендовані параметри мікроклімату в приміщеннях шкіл
- •Прилади для вимірювання температури та вологості повітря
- •Вимірювання швидкості руху повітря
- •Освітлення шкільних приміщень
- •Розрахунок природного освітлення
- •Хід роботи контроль параметрів мікроклімату
- •1.Ознайомлення з будовою психрометрів та інших приладів контролю параметрів мікроклімату.
- •Журнал спостережень
- •Контроль освітлення навчальних приміщень
- •Дослідження штучного освітлення
- •Вимірювання штучного освітлення
- •Контрольні запитання
- •6.Лабораторна робота № 2 розрахунок часу евакуації при пожежі
- •Теоретичні відомости
- •Розрахунок часу евакуації під час пожежі
- •Швидкість та інтенсивність руху людського потоку, м/хв., залежно від його щільності, м/хв
- •Хід роботи
- •Основні умовні позначення пожежної безпеки
- •Контрольні запитання
- •7.Питання для підготовки до підсумкового контролю Система управління охороною праці в галузі, ії складові та функціонування
- •Проблеми фізіології, гігієни праці та виробничої санітарії у галузі
- •Проблеми профілактики виробничого травматизму у галузі
- •Пожежна безпека у галузі
- •Література
- •Додатки
- •Вимоги до оформлення інструкції з охорони праці
- •Інструкція з охорони праці №_____
- •(Текст інструкції)*
- •Оптимальні величини температури, відносної вологості та швидкості руху повітря в робочій зоні виробничих приміщень
- •Тиск насиченої водяної пари в залежності від температури
- •Рекомендована питома потужність штучного освітлення для шкільних приміщень
- •Характеристика деяких джерел світла
- •Норми освітленості для шкільних приміщень
- •Коефіцієнт, який враховує відбивання світлового потоку від стін і стелі штучного освітлення
- •Категорії виробництв
- •Ознаки будівель різного ступеню вогнестійкості
- •Відстань по коридору від дверей найбільш віддаленого приміщення площею не більше 100 м2 до виходу назовні або у найближчу сходову клітку
- •Відстань від найвіддаленішого місця до найближчого виходу з приміщень назовні
- •Зразок інструкції по плану евакуації
- •Норми розмірів приміщень при проведенні масових заходів
- •Класифікація видів події та причин нещасних випадків
- •1.Види події , що призвели до нещасного випадку
- •2.Причини нещасного випадку Технічні:
- •Психофізіологічні
- •Повідомлення про нещасний випадок
- •Протокол опитування потерпілого (потерпілих), свідків та інших осіб, причетних до нещасного випадку (аварії),
- •Пояснювальна записка потерпілого (потерпілих), свідків та інших осіб, причетних до нещасного випадку (аварії),
- •Обставин, за яких настає страховий випадок
- •Державного соціального страхування громадян
- •Від нещасного випадку на виробництві
- •Та професійного захворювання
Дослідження штучного освітлення
1.Для контролю штучного освітлення ввімкнути освітлення, затемнити вікна. Провести вимірювання штучної освітленості на робочих місцях. Результат занести в журнал спостережень (табл.5.4).
Вимірювання штучного освітлення
Таблиця 5.4
№ робочого місця |
Освітленість Е, Лк | |
Вимір |
Нормативна | |
1… |
|
|
Отримані результати порівняти з нормативними значеннями.
2. Розрахунок штучного освітлення навчального приміщення.
У відповідності із завданням викладача визначити потрібну кількість ламп для освітлення навчального приміщення за формулою 5.9.
Контрольні запитання
1. Перерахувати параметри мікроклімату й вказати їх вплив на людину.
2. Прилади для контролю параметрів мікроклімату, їх будова й проведення вимірювань.
3. Поняття абсолютної і відносної вологості.
4. Розрахунок абсолютної й відносної вологості.
5. Нормування параметрів мікроклімату у навчальних приміщеннях.
6. Способи підтримання оптимальних параметрів мікроклімату.
7.Які види освітленості існують ?
8.Що характеризує світлотехнічний коефіцієнт, коефіцієнт природної освітленості?
8.Назвіть основні види штучних джерел світла
9.Які марки люмінесцентних ламп треба використовувати для загального освітлення приміщення школи?
10.В яких випадках не можна застосовувати люмінесцентні лампи?
11.Як проводять розрахунок освітленості?
12.Які нормативи освітленості для навчальних приміщень школи?
13.Який прилад використовують для вимірювання освітленості і який принцип його роботи?
14.Яким способом вимірюють КПО, освітленість на робочих місцях?
6.Лабораторна робота № 2 розрахунок часу евакуації при пожежі
Мета роботи: закріплення знань з порядку і послідовності дій під час евакуації людей у випадку пожежі, придбати навички складання планів евакуації та розрахунку часу евакуації.
Теоретичні відомости
Евакуацією називається вимушений процес руху людей із зони, де можливий вплив на них небезпечних факторів пожежі. Евакуація досягається шляхом самостійного руху людей назовні з небезпечної зони, а також несамостійного переміщення людей, які належать до маломобільних груп населення, що здійснюється обслуговуючим персоналом та іншими людьми. Розрізняють три етапи евакуації: перший етап – рух людей від найбільш віддаленої точки приміщення до евакуаційного виходу з нього; другий – рух по евакуаційних виходах з приміщень до виходів надвір; третій – рух людей від виходу з будинку і розсіювання їх на території підприємства.
Рятування являє собою вимушене переміщення людей назовні при впливові на них небезпечних факторів пожежі або при виникненні безпосередньої загрози цього впливу. Рятування здійснюється самостійно, за допомогою пожежних підрозділів або спеціально навченим персоналом.
Евакуація людей із будівель та споруд здійснюється по шляхах евакуації через евакуаційні виходи.
Шлях евакуації – безпечний для руху людей шлях, який веде до евакуаційного виходу.
Евакуаційний вихід – це вихід із будинку (споруди), безпосередньо назовні або вихід із приміщення, що веде назовні, до коридору чи сходової клітки безпосередньо або через суміжне приміщення.
Виходи вважаються евакуаційними, якщо вони ведуть із приміщень:
першого поверху безпосередньо назовні або через коридор, вестибюль, сходову клітку;
будь-якого поверху, окрім першого, до коридору, що веде на сходову клітку або безпосередньо у сходову клітку (в тому числі через хол). При цьому сходові клітки повинні мати вихід назовні безпосередньо або крізь вестибюль, що відокремлений від прилеглих коридорів перегородками з дверима;
до сусіднього приміщення на тому ж поверсі, яке забезпечене вже згаданими виходами.
При улаштуванні евакуаційних виходів з двох сходових кліток крізь спільний вестибюль одна з сходових кліток, крім виходу в вестибюль, повинна мати вихід безпосередньо назовні.
Люди, що рухаються в одному напрямку, створюють людський потік. Рух людей в потоці характеризується щільністю потоку , швидкістю руху υ(м/хв), інтенсивністю руху та пропускною здатністю ділянки шляху
( люд/хв).
Щільність людського потоку – важлива вихідна характеристика, що дозволяє визначити швидкість та інтенсивність руху. Вона визначається як кількість людей , що розміщується на одиниці площі евакуаційного шляху:
, 6.1 де f - площа горизонтальної проекції людини, м2/люд (для дорослої людини
у домашньому одязі f=0,100 м2/люд; дорослої у зимовому одязі –0,125 м2/люд; підлітка – 0,70 м2/люд).
Зі збільшенням щільності потоку швидкість руху зменшується, а при
D=0,9 для горизонтальних ділянок шляху вона не перевищує 15 м/хв. Під час евакуації дорослих щільність може складати 1,0…1,2; при евакуації школярів – 2,0…2,5.
Швидкість руху людей в потоці залежить від виду шляху (горизонтальний шлях; сходи донизу; сходи догори; проріз) та щільності людського потоку.
Інтенсивність руху (питома пропускна здатність) характеризує кількість людей, що проходять через один метр ширини шляху або проходу в одиницю часу, й також залежить від щільності потоку.
, м/хв 6.2
Для дверних прорізів при щільності людського потоку, близьких до граничних (D ≥0,9), інтенсивність руху не є сталою величиною, вона також залежить від ширини прорізу.
Інтенсивність руху є експериментальною величиною, для кожного виду шляхів та дверних прорізів визначається за формулою
, м/хв( люд/хв·м) 6.3
де, Q – пропускна здатність ділянки шляху ,люд/хв;
δ – ширина ділянки або проходу, м.