- •Полтавський національний педагогічний університет
- •Додатки………………………………………………………… 66 Вступ
- •Орієнтовний розподіл годин між змістовими модулями курсу
- •1. Програма курсу Розділ 1. Система управління охороною праці в галузі, Ії складові та функціонування
- •Організація роботи з охорони праці в закладах освіти.
- •Розділ 2. Проблеми фізіології, гігієни праці та виробничої санітарії у галузі Стан умов праці у галузі.
- •Санітарно-гігієнічні вимоги до навчальних приміщень.
- •Поліпшення стану виробничого середовища, зменшення важкості та напруженості трудового процесу.
- •Розділ 3. Проблеми профілактики виробничого травматизму у галузі Травмонебезпечні виробничі фактори та стан виробничого травматизму у галузі
- •Підвищення безпеки праці та профілактика виробничого травматизму у галузі
- •Розділ 4 Пожежна безпека в галузі Загальне поняття про пожежну безпеку
- •2. Методичні рекомендації до Індівідуальної роботи
- •3. Методичні рекомендаціїї до організації самостійної роботи
- •4.Практична робота №1 Розслідування нещасних випадків.
- •Загальні відомості
- •Хід роботи
- •Методичні поради до проведення розслідування Складання схеми розслідування нещасних випадків на виробництві.
- •Складання плану розслідування нещасного випадку.
- •Проведення розслідування.
- •Матеріали обстеження місця події
- •Методичні рекомендації до заповнення актів форми н-1 та форми нпв
- •Контрольні запитання
- •Рекомендовані параметри мікроклімату в приміщеннях шкіл
- •Прилади для вимірювання температури та вологості повітря
- •Вимірювання швидкості руху повітря
- •Освітлення шкільних приміщень
- •Розрахунок природного освітлення
- •Хід роботи контроль параметрів мікроклімату
- •1.Ознайомлення з будовою психрометрів та інших приладів контролю параметрів мікроклімату.
- •Журнал спостережень
- •Контроль освітлення навчальних приміщень
- •Дослідження штучного освітлення
- •Вимірювання штучного освітлення
- •Контрольні запитання
- •6.Лабораторна робота № 2 розрахунок часу евакуації при пожежі
- •Теоретичні відомости
- •Розрахунок часу евакуації під час пожежі
- •Швидкість та інтенсивність руху людського потоку, м/хв., залежно від його щільності, м/хв
- •Хід роботи
- •Основні умовні позначення пожежної безпеки
- •Контрольні запитання
- •7.Питання для підготовки до підсумкового контролю Система управління охороною праці в галузі, ії складові та функціонування
- •Проблеми фізіології, гігієни праці та виробничої санітарії у галузі
- •Проблеми профілактики виробничого травматизму у галузі
- •Пожежна безпека у галузі
- •Література
- •Додатки
- •Вимоги до оформлення інструкції з охорони праці
- •Інструкція з охорони праці №_____
- •(Текст інструкції)*
- •Оптимальні величини температури, відносної вологості та швидкості руху повітря в робочій зоні виробничих приміщень
- •Тиск насиченої водяної пари в залежності від температури
- •Рекомендована питома потужність штучного освітлення для шкільних приміщень
- •Характеристика деяких джерел світла
- •Норми освітленості для шкільних приміщень
- •Коефіцієнт, який враховує відбивання світлового потоку від стін і стелі штучного освітлення
- •Категорії виробництв
- •Ознаки будівель різного ступеню вогнестійкості
- •Відстань по коридору від дверей найбільш віддаленого приміщення площею не більше 100 м2 до виходу назовні або у найближчу сходову клітку
- •Відстань від найвіддаленішого місця до найближчого виходу з приміщень назовні
- •Зразок інструкції по плану евакуації
- •Норми розмірів приміщень при проведенні масових заходів
- •Класифікація видів події та причин нещасних випадків
- •1.Види події , що призвели до нещасного випадку
- •2.Причини нещасного випадку Технічні:
- •Психофізіологічні
- •Повідомлення про нещасний випадок
- •Протокол опитування потерпілого (потерпілих), свідків та інших осіб, причетних до нещасного випадку (аварії),
- •Пояснювальна записка потерпілого (потерпілих), свідків та інших осіб, причетних до нещасного випадку (аварії),
- •Обставин, за яких настає страховий випадок
- •Державного соціального страхування громадян
- •Від нещасного випадку на виробництві
- •Та професійного захворювання
2. Методичні рекомендації до Індівідуальної роботи
Індивідуальна робота складається з двох завдань:
а) розробка інструкції з охорони праці або БЖД (інструкція повинна відповідати вимогам до оформлення інструкції [4, 5, 6, 7], приклад оформлення інструкції наведений в додатку Д1 , інструкції складаються на основе типових[4, 5, 6, 7];
б) розробка плану евакуації на випадок пожежі з класу, кабінету (план складається зі схеми на аркуші формату А-4 та плану дії на випадок пожежі), приклад оформлення схеми та плану наведений в практичної роботі 3 та додатку Д9 .
Номер варіанта завдання обирається у відповідності до номеру в груповому журналі або призначається викладачем.
3. Методичні рекомендаціїї до організації самостійної роботи
Зміст самостійної роботи полягає в складанні конспектів за тематикою питань винесених на самостійне опрацювання, наприклад:
а) Закон України „Про охорону праці” [4, 1, 2,3];
б) посадові обов’язки з охорони праці зав. кабінетом, вчителя [6,4];
в)функції служби охорони праці на підприємстві [4,6];
г) схема ступеневого контролю з охорони праці в системі закладів міністерства освіти і науки України [6].
За виконі завдання студенти відчитуються під час проведення колоквіуму або тестового контролю.
Для студентів ,яки навчаються за індивідуальним графіком додатково потрібно відпрацювати практичні роботи:
а)”Розслідування нещасного випадку”: скласти схему розслідування нещасного випадку з співробітником школи та учнем школи, оформити документи розслідування нещасного випадку з співробітником школи (наказ про призначення комісії з розслідування нещасного випадку, пояснення потерпілого, керівника робіт, свідків, акт розслідування нещасного випадку форма Н-5, акт Н-1), оформити документи розслідування нещасного випадку з учнем школи: наказ, акт Н-Н (ситуації, які розслідуються, обираються з урахуванням фахового напрямку на основі аналізу небезпек існуючих під час здійснення навчально-виховного процесу в школі: класах, кабінетах, майстернях, спортзалі тощо) [11,4, 6];
б)„Дослідження санітарно - гігієнічних умов у навчальних приміщеннях”: провести виміри температури і вологості повітря в класі або кабінеті; визначити площу квартирок або фрамуг, оцінити освітлення класу (при відсутності люксметру оцінку природної освітленості виконують по світовому коефіцієнту, штучного – по питомій потужності; визначається кількість ламп для освітлення класу, кабінету) [10, 1, 2, 3, 4]; зробити висновки .
4.Практична робота №1 Розслідування нещасних випадків.
Мета роботи: ознайомлення з нормативними документами по розслідуванню нещасних випадків, набуття вмінь проведення розслідування нещасних випадків з робітниками та учнями шкіл.
Загальні відомості
Нещасний випадок – це раптове погіршення стану здоров’я людини, поранення, травми, гострі професійні захворювання та отруєння, теплові удари, опіки, обмороження, утоплення, ураження виробничими випромінюваннями, отриманими внаслідок аварій, пожеж, стихійного лиха, контакту з тваринами, комахами, що призвели до втрати працівником працездатності на один робочий день чи більше, а також випадки смерті на підприємстві.
Основні нормативні документи, які регулюють порядок розслідування нещасних випадків на виробництві є „Положення про порядок розслідування та ведення обліку нещасних випадків, професійних захворювань і аварій на виробництві” (2004р.) та „Положення про порядок розслідування нещасних випадків, що сталися під час навчально-виховного процесу в навчальних закладах” (2001 р).
Слід пам’ятати, що розслідуванню підлягають всі нещасні випадки, в тому числі й побутові. В залежності від тяжкості нещасних випадків відрізняють спеціальне розслідування (групові або смертельний нещасний випадок) та звичайне розслідування.
Про нещасний випадок керівник підприємства повинен надіслати повідомлення в робочий орган соціального страхування від нещасних випадків на виробництві, а також при потребі – в установу державної санітарно-епідемічної служби, органи державної пожежної охорони.
При звичайному розслідуванні комісія призначається наказом керівника підприємства. Комісію очолює керівник служби охорони праці ( у школі – завуч), звичайно до комісії залучається представник профкому та керівник підрозділу, в якому стався нещасний випадок, якщо він не був безпосереднім організатором робіт. До складу комісії може бути залучений за згодою представник Фонду страхування від нещасного випадку на виробництві. Комісія на протязі 3-х діб проводить розслідування: отримує пояснювальну записку, висновок медичного закладу, вивчає місце події, нормативні акти з охорони праці, посадові інструкції та інші документи, які регулюють питання охорони праці, пов’язані з нещасним випадком. За матеріалами розслідування складається акт форми Н-5, в якому робиться висновок про зв’язок нещасного випадку з виробництвом. Якщо випадок, пов’язаний з виробництвом, то на основі Н-5 оформлюється акт Н-1, а якщо непов’язаний – акт форми НПВ.
Акти поділяються на підпис директору, який протягом доби повинен їх підписати.
Потім акти розсилаються:
потерпілому ( акт Н-1 або НПВ, копія Н-5);
у Фонд (акти Н-1 або НПВ та Н-5);
у вищестоящу організацію (акт Н-1);
в Держгірпромнагляд (акт Н-1);
в підрозділ ,де стався нещасний випадок (Н-1 абоНПВ );
в службу охорони праці (всі матеріали розслідування);
в інші організації, які брали участь в розслідуванні(акт Н-1).
Після повернення робітника до праці адміністрація оформлює повідомлення про результати нещасного випадку.
При спеціальному розслідуванні комісія утворюється територіальним управлінням Держгірпромнагляд або Кабінетом Міністрів України. Термін розслідування – 10 діб. За результатами оформлюється акт спеціального розслідування (Н-5) та акти Н-1 або НПВ, крім цього оформляються матеріали спеціального розслідування (див.[31] ).Адміністрація у п’ятиденний термін після закінчення розслідування надсилає копії всіх матеріалів органам прокуратори та іншим органам, потерпілому надсилається акт Н-1 або НПВ, а також акт спеціального розслідування.
Якщо нещасний випадок полягає в гострому отруєнні або професійному захворюванні, то розслідування ведуть представники органів державної санітарно-епідемічної служби. До роботи в комісії обов’язково залучається керівник підприємства та представник служби охорони праці. Оформляються акти за формою П-4, а також акти Н-1.
При розслідуванні нещасних випадків з учнями, вихованцями, студентами, слухачами, аспірантами, які пов’язані з навчально-виховним процесом комісії утворюються наказом директора або вищестоящої організації (спеціальне розслідування)[12] – райвно, обласним управлінням освіти або Міністерством освіти та науки України. За результатами розслідування оформляються акти форми Н-Н. В розслідувані, якщо на це не було особливих причин, не беруть участь Фонд та Держгірпромналяд .