Урок за картиною:

1. Мотивація навчальної діяльності учнів, визначення мети та завдань уроку.

2. Розгляд картини художника та її аналіз.

3. Словникова робота.

4. Колективне складання плану.

5. Усний опис картини.

6. Підготовка чорнового варіанту твору.

7. Редагування тексту учнями.

8. Вибіркове зачитування учнями за вибором учителя окремих творів та їх аналіз.

9. Завдання додому.

Урок навчального твору:

1. Мотивація навчальної діяльності учнів, визначення мети та завдань уроку.

2. Ознайомлення учнів із вимогами, які ставляться до учнівського твору.

3. Оголошення теми письмової роботи.

4. Колективне складання плану або запис плану, запропонованого вчителем.

5. Добір ілюстративного матеріалу, епіграфу до твору.

6. Систематизація матеріалу.

7. Зачитування для зразка кращих учнівських творів на цю ж тему.

8. Завдання додому.

Урок навчального переказу.

1. Установчо-мотиваційний етап.

1.1. Вступна бесіда, оголошення теми і мети уроку.

1.2. Пояснення вчителя про види та особливості написання переказу.

1.3. Інформація про жанрово-стильові та видові особливості поданого тексту.

2. Операційно-пізнавальний етап.

2.1. Читання тексту переказу вчителем.

2.2. Бесіда за змістом прочитаного.

2.3. Словниково-термінологічна робота.

2.4. Складання плану (колективно, індивідуально, у групах).

2.5. Лінгвостилістичний аналіз тексту.

2.6. Повторне читання переказу.

2.7. Підготовка чорнового варіанту переказу.

3. Контрольно-рефлексивний етап.

3.1. Колективне та індивідуальне редагування роботи.

3.2. Переписування.

3.3. Перевірка й аналіз написаних робіт.

3.4. Доопрацювання переказу.

Урок контрольного переказу.

1. Повідомлення теми, мети уроку, мотивація навчальної діяльності.

1.1. Вступне слово вчителя про особливості написання контрольного переказу.

2. Операційно-діяльнисний етап.

2.1. Читання тексту переказу вчителем.

2.2. Запис на дошці незрозумілих слів та пояснення їх.

2.3. Самостійне складання плану.

2.4. Повторне читання тексту переказу.

2.5. Написання переказу в чорновому варіанті та редагування його.

3. Контрольно-корекційний етап.

3.1. Переписування контрольного переказу начисто.

3.2. Самостійна перевірка написаної роботи.

Урок аналізу контрольного переказу.

1. Повідомлення теми, мети уроку, мотивація навчальної діяльності.

1.2. Вступна бесіда.

1.3. Слово вчителя про загальну оцінку якості написаних робіт.

2. Операційно-діяльнісний етап.

2.1. Розгляд найкращих робіт.

2.2. Колективний аналіз допущених у переказах недоліків і помилок.

2.3. Самоаналіз помилок, змістових і мовленнєвих недоліків.

2.4. Тренувальні вправи.

3. Підсумок уроку.

4. Оголошення і коментар диференційованого домашнього завдання.

Урок навчального твору, творчої роботи.

1. Повідомлення теми, мети уроку, мотивація навчальної діяльності.

1.1. Вступне слово вчителя з елементами бесіди про твір, його жанрово-стильові та видові особливості.

1.2. Умотивування потреби виконання даної роботи.

2. Операційно-пізнавальний етап.

2.1. Робота над темою та основною думкою твору.

2.2. Коментар варіантів тем, які учні не обрали для розкриття.

2.3. Колективне варіативне планування однієї із тем.

2.4. Колективне добирання епіграфа.

2.5. Усна колективна робота над розкриттям пунктів плану та частин твору (вступ, основна частина, висновок).

3. Контрольно-корекційний етап.

3.1. Написання твору на чернетках, удосконалення та саморедагування написаного.

3.2. Доопрацювання робіт і переписування їх начисто.

3.3. Самоперевірка та самоаналіз творів.