Література:

Основна

1. Стеблянко М.І. Ботаніка. Анатомія і морфологія рослин / М.І.Стеблянко , К.Д.Гончарова, Н.Г. Закорко. – К: Вища шк.., 1995. - 383 с.

2. Гончаренко І.В. Будова рослинного організму. / І.В. Гончаренко – Суми: Унів. Книга. – 2002. – 200 с.

3. Івченко С. І. Ботаніка. Лабораторні заняття. / С.І.Івченко . – К: 1979 – 276 с.

4. Дорохина Л. Н. Руководство к лабораторным занятиям по ботанике./ Л.Н. Дорохина , А.С. Нехлюдова – М: Просвещение 1986. – 94 с.

5. Красільнікова Л.О. Анатомія рослин / Л.О.Красільнікова, Ю.О.Садовніченко. –Харків : «Основа», 2007. – 236 с.

Додаткова

1. Брайон О.В. Анатомія рослин / О.В. Брайон, В.Г. Чикаленко – К.: Вища школа, 1992. – 272 с.

2. Жуковский П.М. Ботаника./ П.М. Жуковский. - М.: Колос, 1982. – 623 с.

3. Морфологія рослин з основами анатомії та цитоембріології / Н.О. Войтюк , Л.Ф.Кучерява, В.А. Баданіна, О.В.Брайон. – К.:Фітосоціоцентр, 1998. – 214 с.

Лабораторна робота № 10

ТЕМА: НАРОСТАННЯ І ГАЛУЖЕННЯ ПАГОНІВ. МЕТАМОРФОЗИ

ПАГОНІВ.

МЕТА: Вивчити особливості верхівкового галуження пагонів, метаморфози пагонів.

Обладнання: пагони ялини, модрини, клена, черемхи, тополі, буркуна жовтого, подорожника, берези, яблуні, кінського каштана, бузку; видозмінені пагони: бульби картоплі, цибулина цибулі, лілії, бульбоцибулина гладіолуса або шафрана, кореневище пирію повзучого, філокладії рускусу, кактуса, колючки глоду, груші, шипи малини, вуси суниці садової і постійні мікропрепарати поперечного зрізу кореневища пирія, бульби картоплі.

Контрольні питання

1. Верхівкове галуження – рівновильчате і нерівновильчате наростання системи пагонів.

2. Бокове галуження: моноподіальне, симподіальне, несправжньо-дихотомічне наростання пагонів.

3. Видозміни пагонів: кореневища, бульби, цибулини, бульбоцибулини, столони, сукуленти, філокладії, кладодії, колючки, вусики.

Послідовність роботи

1. Вивчити особливості вильчатого галуження на прикладі плаунів. Замалювати схему рівновильчатого і нерівновильчатого галуження.

2. Вивчити особливості моноподіального галуження у дерев’янистих рослин на прикладі пагонів ялини, туї, дуба (3-х річний пагін); у трав’янистих рослин на прикладі буркуна жовтого, ромашки пахучої (закрита моноподіальна система пагонів), подорожника, кульбаби (відкрита моноподіальна система пагонів). Замалювати схему моноподіального галуження.

3. Вивчити особливості симподіального галуження на прикладі пагонів берези, яблуні. Замалювати схему симподіального галуження.

4. Вивчити особливості несправжньо-дихотомічного галуження на прикладі омели, пагонів бузку. Замалювати його схему.

5. Розглянути підземні видозмінені пагони-бульби, бульбоцибулини, цибулини і кореневища на прикладі бульби картоплі, цибулини часника, цибулі, бульбоцибулини гладіолуса і кореневища пирію, вивчити їх утворення і будову.

6. Розглянути і вивчити будову надземних видозмінених пагонів: стеблові сукуленти – кактуси; вусики – у гарбуза, огірка, винограду; вуси – столони суниці; колючки – у дикої яблуні, груші, у глоду; філокладії – у рускусу; кладодії – у агруса ( кладодії сидять в пазухах дуже дрібних плівчастолусковидних листків і разом з стеблом виконують функцію фотосинтезу).