Лабораторна робота № 5

ТЕМА: ПРОВІДНІ І ВИДІЛЬНІ ТКАНИНИ

МЕТА: Сформувати поняття про провідні тканини, як про транспортну систему, що в наземно-повітряних умовах набула життєво важливих провідних і механічних функцій. Набути знань про анатомічну будову провідних елементів рослин. Ознайомитись з особливостями розташування і будови видільних тканин.

ОБЛАДНАННЯ: Мікроскоп, предметні і покривні скельця, препарувальні голки, піпетки, салфетки, постійні мікропрепарати: повздовжнього розрізу стебла кукурудзи (Zea mays L.), стебла купини (Polygonatum L.), конюшини (Trifolium L.), хвилівника (Aristolochia L.), табличний матеріал

Контрольні питання

1. Дати анатомо-морфологічну характеристику будови флоеми, як провідної тканини

2. Дати анатомо-морфологічну характеристику будови ксилеми, як провідної тканини.

3. Роль камбію і прокамбію в утворенні провідних тканин.

4. Провідні пучки та їх типи: колатеральний, біколатеральний, концентричні (амфікрибральний та амфівазальний), радіальний.

5. Поняття про закриті і відкриті судино-волокнисті пучки.

6. Поняття про видільні тканини. Їх класифікація за місце розташуванням у тілі рослини.

Послідовність лабораторної роботи

1. На готовому препараті поперечного зрізу стебла кукурудзи і стебла купини знайти і розглянути закритий судинно-волокнистий пучок. Замалювати, відмітити основні структурні елементи.

2. На готовому препараті поперечного зрізу стебла конюшини і хвилівника знайти і розглянути відкритий судино-волокнистий пучок. Замалювати і зробити відповідні позначення їх частин.

3. На продольному зрізі ареоли кактуса розглянути анатомічну будову гідатоди, відмітивши: судини, епітему, замикаючі клітини, епідерміс.

Питання для самоконтролю

1. Назвіть тканини, які утворює прокамбій?

2. Чим відрізняються відкриті і закриті судино-волокнисті пучки?

3. Чому в одному пучку наявні судини різних типів?

4. Які пучки характерні для стебел дводольних і однодольних рослин, для кореня?

5. Яким провідним тканинам притаманне поєднання провідної і механічної функції?

6. Яка різниця між вторинною флоемою (лубом) і ксилемою (деревиною)?

7. Місце теми в шкільному курсі біології (записати в альбом).

8. Які поняття формуються під час вивчення теми?

Самостійна робота студента:

1.Опрацювання лекційного матеріалу, підготовка до виконання лабораторної роботи №5

2. Розглянути і занотувати питання: Типи судино-волокнистих пучків, їх будова і функціонування

3. Замалювати і позначити:

-схему будови провідних елементів ксилеми: трахеїди, трахеї;

- схему будови провідних елементів флоеми: ситовидної трубки з клітинами супутницями;

- схеми будови різних типів судино-волокнистих пучків: колатерального, концентричного (амфівазального і амфікрибрального) , радіального.

4.Відповісти на запитання для самоконтролю

5. Ввести у термінологічний словник і дати визначення основним поняттям і термінам теми:

Основні поняття і терміни: ксилема, флоема, трахеїди, трахеї, ситовидні трубки, клітини-супутниці, колатеральний, концентричний, радіальний судино-волокнистий пучок