- •Глухівський національний педагогічний університет
- •Література
- •Лабораторна робота № 2
- •Контрольні питання
- •Послідовність лабораторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Лабораторна робота № 3
- •Контрольні питання:
- •Послідовність лабораторної роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література:
- •Лабораторна робота №4
- •Контрольні питання
- •Послідовність лабораторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторна робота № 5
- •Контрольні питання
- •Послідовність лабораторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Індивідуальна робота студента до модуля № і
- •План оформлення реферату
- •Контрольні питання
- •Послідовність лабораторної роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторна робота №7
- •Контрольні питання
- •Послідовність лабораторної роботи:
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Лабораторна робота № 8
- •Контрольні питання
- •Послідовність роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Лабораторна робота №9
- •Контрольні питання
- •Література:
- •Лабораторна робота № 10
- •Контрольні питання
- •Послідовність роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Індивідуальна робота студента за модулем №2
- •Модуль ііі
- •Розмноження рослин
- •Генеративні органи квіткових рослин
- •Лабораторна робота № 11
- •Контрольні питання:
- •Послідовність роботи:
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Лабораторна робота №12
- •Послідовність роботи:
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Лабораторна робота № 13
- •Контрольні питання:
- •Послідовність роботи:
- •Питання для самоконтролю:
- •Література
- •Лабораторна робота №14
- •Контрольні питання:
- •Послідовність роботи
- •Питання для самоконтролю:
- •Література
- •Лабораторна робота №15
- •Контрольні питання
- •Послідовність роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Індивідуальна робота студента до модуля № 3:
- •Модуль іу
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Лабораторна робота № 17
- •Контрольні питання
- •Послідовність роботи
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Індивідуальна робота студента до модуля №4
Література
Основна
1. Стеблянко М.І. Ботаніка. Анатомія і морфологія рослин / М.І.Стеблянко , К.Д.Гончарова, Н.Г. Закорко. – К: Вища шк.., 1995. - 383 с.
2. Гончаренко І.В. Будова рослинного організму. / І.В. Гончаренко – Суми: Унів. Книга. – 2002. – 200 с.
3. Івченко С. І. Ботаніка. Лабораторні заняття. / С.І.Івченко . – К: 1979 – 276 с.
4. Дорохина Л. Н. Руководство к лабораторным занятиям по ботанике./ Л.Н. Дорохина , А.С. Нехлюдова – М: Просвещение 1986. – 94 с.
5. Красільнікова Л.О. Анатомія рослин / Л.О.Красільнікова, Ю.О.Садовніченко. –Харків : «Основа», 2007. – 236 с.
Додаткова
1. Брайон О.В. Анатомія рослин / О.В. Брайон, В.Г. Чикаленко – К.: Вища школа, 1992. – 272 с.
2. Жуковский П.М. Ботаника./ П.М. Жуковский. - М.: Колос, 1982. – 623 с.
3. Морфологія рослин з основами анатомії та цитоембріології / Н.О. Войтюк , Л.Ф.Кучерява, В.А. Баданіна, О.В.Брайон. – К.:Фітосоціоцентр, 1998. – 214 с.
Лабораторна робота №15
ТЕМА: ПЛІД (FRUCTUS). БУДОВА І КЛАСИФІКАЦІЯ ПЛОДІВ
МЕТА: Сформувати поняття про плід як про утворення, яке виникає із зав’язі квітки і містить насіння. Набути знання про основні типи плодів, необхідні для пізнання систематичних груп рослин, показати напрями еволюційного розвитку плодів. Навчитися за морфологічними ознаками класифікувати плоди.
ОБЛАДНАННЯ: колекції плодів, таблиці.
Контрольні питання
1. Плоди, їх виникнення і принципи класифікації.
Класифікація плодів за типами гінецею: апокарпні, синкарпні, лізікарпні, паракарпні.
Соковиті плоди: справжні (ягода, кістянка) і несправжні ( яблуко, гарбузина, померанець).
Сухі нерозкривні плоди (сім’янка, зернівка, горіх, горішок, крилатка).
Сухі розкривні плоди (листянка, біб, коробочка, стручок і стручечок).
Поняття про супліддя та його походження.
Способи поширення плодів та насіння.
Послідовність роботи
Розглянути колекцію плодів різних видів рослин, визначити тип і назву плоду.
Соковиті плоди
Справжні: померанець (лимон, мандарин, апельсин);
ягода (смородина, агрус, помідор, перець);
кістянка (вишня, слива, абрикос, персики);
збірна кістянка (малина, ожина, морошка, кам’яниця).
Несправжні: яблуко (груша, горобина, глід, айва);
гарбузина (огірок, диня, кавун, гарбуз);
несправжній ягодоподібний збірний горішок (суниці, шипшина).
Сухі плоди
Нерозкривні: сім’янка (соняшник, череда, кульбаба);
зернівка ( пшениця, жито, ячмінь);
горіх (ліщина, дуб, бук);
горішок (гречка, конопля, липа);
крилатка ( береза, ясен, в’яз);
двокрилатка (клен).
Розкривні : листянка (сокирки);
збірна листянка (орлики);
біб (горох, квасоля, вика, люцерна);
коробочка (льон, мак, дурман);
стручок ( капуста, редька);
стручечок ( грицики, талабан).
Супліддя: насіння буряка (сухе супліддя);
шовковиця, інжир, ананас (соковите)
Питання для самоконтролю
1. В чому подібність і різниця плодів біб і стручок?
З чого складається плід?
В чому різниця між простим і збірним плодом?
Чим відрізняється супліддя від збірного плоду?
Назвіть і охарактеризуйте плоди наступних рослин: абрикос, виноград, кабачок, груша, апельсин, арахіс, грецький горіх, мигдаль, гіркокаштан кінський.
Чому плід яблуко є несправжнім?
Самостійна робота студента:
1. Опрацювання лекційного матеріалу, підготовка до виконання лабораторної роботи №15
2. Розглянути і занотувати питання: Пристосування рослин до різних способів поширення плодів і насіння: анемохорія, гідрохорія, мірмекохорія, автохорія, зоохорія, геокарпія, антропохорія і т.д., їх біологічне значення.
3. Замалювати і позначити типи плодів:
- сухі багатонасінні: листянка, біб, стручок, коробочка;
- сухі однонасінні: горіх, жолудь, зернівка, сім’янка, крилатка;
- соковиті: ягода, гарбузина, померанець, яблуко, кістянка;
- збірні плоди: багато кістянка (малина), багато горішок (суниці);
4. Відповіді на запитання для самоконтролю
5. Ввести у термінологічний словник і дати визначення основним поняттям і термінам теми:
Основні поняття та терміни: оплодень, екзокарпій, мезокарпій, ендокарпій, супліддя, плоди несправжні, плоди збірні, сухі і соковиті плоди, плоди за типом гінецею: апокарпні, синкарпні, паракарпні, лізікарпні; анемохорія, гідрохорія, зоохорія, антропохорія, мірмекохорія, автохорія, гінофор, геокарпія.