Література

Основна

1. Стеблянко М.І. Ботаніка. Анатомія і морфологія рослин / М.І.Стеблянко , К.Д.Гончарова, Н.Г. Закорко. – К: Вища шк.., 1995. - 383 с.

2. Гончаренко І.В. Будова рослинного організму. / І.В. Гончаренко – Суми: Унів. Книга. – 2002. – 200 с.

3. Івченко С. І. Ботаніка. Лабораторні заняття. / С.І.Івченко . – К: 1979 – 276 с.

4. Дорохина Л. Н. Руководство к лабораторным занятиям по ботанике./ Л.Н. Дорохина , А.С. Нехлюдова – М: Просвещение 1986. – 94 с.

5. Красільнікова Л.О. Анатомія рослин / Л.О.Красільнікова, Ю.О.Садовніченко. –Харків : «Основа», 2007. – 236 с.

Додаткова

1. Брайон О.В. Анатомія рослин / О.В. Брайон, В.Г. Чикаленко – К.: Вища школа, 1992. – 272 с.

2. Жуковский П.М. Ботаника./ П.М. Жуковский. - М.: Колос, 1982. – 623 с.

3. Морфологія рослин з основами анатомії та цитоембріології / Н.О. Войтюк , Л.Ф.Кучерява, В.А. Баданіна, О.В.Брайон. – К.:Фітосоціоцентр, 1998. – 214 с.

Лабораторна робота №14

ТЕМА: НАСІННЯ (SEMEN): ТИПИ БУДОВИ І СПОСОБИ ПРОРОСТАННЯ.

МЕТА: Вивчити будову насіння з ендоспермом і без ендосперму.

ОБЛАДНАННЯ: мікроскоп, предметні і покривні скельця, препарувальні голки, піпетки, салфетки, заздалегідь намочене насіння гороху, квасолі, пшениці, ячменю, вівса, проростки цих рослин, постійні мікропрепарати поздовжнього зрізу зернівок пшениці, ячменю, вівса.

Контрольні питання:

1. Будова насіння однодольних і дводольних рослин на прикладі зернівки пшениці і насінини квасолі або гороху.

2. Типи насіння за співвідношенням розвитку сім’ядоль та ендосперму.

3. Будова зародка насінини пшениці і квасолі.

4. Умови проростання насіння.

5. Будова проростків однодольних і дводольних рослин.

Послідовність роботи

1. Вивчити і замалювати зовнішній вигляд насінин пшениці (або жита, вівса) і квасолі. Відмітити в зернівці пшениці зародок, шкірку, у квасолі – рубчик, мікропіле, насінний шов, шкірку насінини.

2. На постійному препараті поздовжнього зрізу зернівки вивчити будову зародка і ендосперму. Замалювати поперечний зріз зернівки, позначити частини зернівки і зародка.

3. Обережно зняти шкірку з насінини квасолі. Розглянути і вивчити будову зародка. Замалювати зародок і позначити його частини.

4. Проростити насіння квасолі, гороху, пшениці і вивчити особливості проростання дводольних і однодольних рослин.

Питання для самоконтролю:

1. Чим відрізняється насіння однодольних рослин від дводольних?

2. Чому в практиці сільського господарства посів здійснюють відбірним насінням?

3. Чому насіння різних рослин висівають у різні строки?

4. Назвіть рослини, які висівають у нашій місцевості рано навесні і які останніми?

5. Як доказати, що сім’ядолі – це видозмінені листки?

6. Після подвійного запліднення із зиготи розвивається зародок, із вторинного ядра зародкового мішка – ендосперм. Чому ж існує насіння з ендоспермом і без ендосперму?

7. Чим відрізняється проростання насіння горіху від квасолі?

Самостійна робота студента:

1. Опрацювання лекційного матеріалу, підготовка до виконання лабораторної роботи №14

2. Розглянути і занотувати питання: Класифікація насіння культурних рослин та його народногосподарське значення.

3. Замалювати і позначити елементи:

- будову насінини квасолі;

- будову насіння цукрового буряка;

- будову насіння частухи подорожникової.

4. Відповіді на запитання для самоконтролю

5. Ввести у термінологічний словник і дати визначення основним поняттям і термінам теми:

Основні поняття та терміни: ендосперм, зародок, шкірочка, рубчик, сім’ядолі,

перисперм, щиток, алейроновий шар, зародковий корінчик, зародкова брунечка, гіпокотиль, епікотиль, колеориза, колеоптиль, надземний і підземний тип проростання.