Структура вступного інструктажу.

ТЕМА:_____________________________________________________

МЕТА:

1.Навчальна: ___________________________________

2.Виховна: ____________________________________________________

3. Розвиваюча:_________________________________________________

4. Профорієнтаційна:____________________________________________

ОБ’ЄКТ ПРАЦІ:________________________________________________

ДИДАКТИЧНІ ЗАСОБИ: (плакати, таблиці, кіно-, діафільми і т.п., їх назви та умовні позначення) ___________________________________________

ОБЛАДНАННЯ, ІНСТРУМЕНТИ ТА МАТЕРІАЛИ (їх назва, кількість,

групового чи індивідуального користування)_________________________

ТРУДОВІ ДІЇ, ПРИЙОМИ ТА ОПЕРАЦІЇ____________________________

Хід та зміст вступного інструктажу______хв.

1. Повідомлення назви, мети і завдань практичної роботи.

2. Ознайомлення з технічними вимогами.

3. Повідомлення вказівок про підготовку до роботи, організацію робочого місця, дотримання правил безпеки праці (вказати, на що особливо звернути увагу).

4. Пояснення і показ прийомів і способів виконання нових операцій та трудових дій (в робочому темпі, розчленовано у повільному темпі з поясненням всіх дій і рухів, знову в робочому темпі).

5. Пояснення і показ способів самоконтролю правильності виконання операцій, прийомів і якості роботи .

6. Попередження про причини браку і можливі помилки в роботі.

7. Перевірка правильності засвоєння показаних прийомів виконання нової операції і трудових дій 1 -3 учнями.

8. Показ зразків виробів, які будуть виготовляти учні.

9. Ознайомлення з технічною (ескізи, креслення) і технологічною (інструкційні та технологічні карти) документацією на дані вироби.

10. Повідомлення про норми часу і норми виробітку.

11. Пояснення критеріїв оцінки за практичну роботу.

12. Видання завдань для практичної роботи і розподіл учнів за робочими місцями.

ПРАКТИЧНА РОБОТА № 6

Тема: РОЗРОБКА І СКЛАДАННЯ ПЛАНУ-КОНСПЕКТУ ЗАНЯТТЯ

З ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ ДЛЯ 5-7 КЛАСІВ.

Мета: Навчитися розробляти і складати план-конспект заняття з трудового навчання для 5-7 класів.

ЧАС: 2 години аудиторних занять і 2 години самостійної роботи.

Звіт: Складений план-конспект заняття з трудового навчання по заданій темі.

ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОПІДГОТОВКИ

1. Перепишіть тему, мету і порядок виконання роботи.

2. Користуючись вказаною літературою і матеріалами лекцій повторити матеріал та дати письмові відповіді на запитання:

1. Що таке урок (заняття)? Які особливості уроку (заняття) з трудового навчання ?

2. Які існують класифікації уроків трудового навчання?

3. Які є типи занять з трудового навчання в залежності від дидактичної мети?

4. Які основні елементи структури заняття з трудового навчання?

5. В чому полягає зміст підготовки вчителя до заняття?

3. Записати структуру плану-конспекту з трудового навчання згідно додатку.

Порядок виконання роботи.

1. Ознайомтеся з темою заняття, запропонованою викладачем (у відповідності з календарно-тематичним планом, який розроблено в практичній роботі №4).

2. На основі календарно-тематичного плану уточніть місце даного заняття, для якого складається план-конспект, в системі занять по темі.

3. Ознайомтесь з методичною і спеціальною літературою з теми заняття, уточніть тему, мету і зміст заняття, використовуючи розробки минулих практичних робіт.

4. Детально вивчіть підручники та інші посібники і відберіть навчальний матеріал, який необхідно повторити, засвоїти, закріпити з учнями на занятті. Виділіть нові поняття, терміни, факти, операції та трудові прийоми, способи

їх виконання при виготовленні об’єктів праці і при формуванні трудових вмінь.

5. Визначте структуру заняття, продумайте і розробіть методику проведення окремих його етапів, використовуючи розробки минулих практичних робіт.

6. Розробіть зміст і методику проведення вступного, біжучого і заключного інструктажів та самостійної практичної роботи учнів.

7.Розробіть технологічну послідовність виготовлення об'єкта праці (виробу), оформіть її у вигляді технологічної (інструкційної) карти, креслень та інших документів.

8.Складіть план-конспект заняття з даної теми у відповідності з додатком.

ДОДАТОК.

ПЛАН-КОНСПЕКТ ЗАНЯТТЯ З ТРУДОВОГО НАВЧАННЯ

(схема для студента-практиканта)

Для проведення заняття допущений з оцінкою плану-конспекту:

Вчитель /підпис/______ Методист______/підпис/_______

Оцінка заняття: Оцінка заняття:

Вчитель /підпис/______ Методист______/підпис/_______

Дата Клас

ТЕМА ЗАНЯТТЯ:

МЕТА ЗАНЯТТЯ:

1.Навчальна: _______________

2.Виховна:______________________________________________________

3.Розвиваюча: ____________________________

4.Профорієнтаційна: ________________________________________

ОБ’ЄКТИ ПРАЦІ:

ДИДАКТИЧНІ ЗАСОБИ: (плакати, таблиці, кіно-, діафільми і т.п., їх назви та умовні позначення) ___________________________________________

ОБЛАДНАННЯ, ІНСТРУМЕНТИ ТА МАТЕРІАЛИ (їх назва, кількість,

групового чи індивідуального користування):________________________

ТРУДОВІ ДІЇ, ПРИЙОМИ ТА ОПЕРАЦІЇ: __________________________