Методические рекомендации

Круглый стол – свободное общение участников для непосредственного обсуждения определенных научных проблем. Цель круглого стола – выслушать идеи и мнения каждого студента группы и прийти к общему, удовлетворяющему всех выводу. Участники обсуждения равноправны, никто из них не имеет права диктовать свою волю и решение. Высказывания участников круглого стола должны быть обоснованными, то есть, основываться на источниковом материале и не противоречить логике. Высказывая свое мнение, выступающий может оспаривать суждения предыдущих ораторов, но делать это следует корректно. Во время обсуждения участники могут пользоваться только своими записями в тетради подготовки к семинарским занятиям. По окончанию работы круглого стола студенты приходят к общему мнению по каждой из проблем и по теме обсуждения в целом.

Занятия 14,15,16. Тема: Защита творческого проекта по культуре древнего Востока.

Цель занятия: изучить особенности материальной и духовной культуры народов древнего Востока; получить навык публичного представления и обсуждения работы, самоанализа и публичной дискуссии, совершенствование навыков составления электронных презентаций,

Форма работы:представление проектов в составе мини-группы.

Предлагаемые темы

1. Архитектура древнего Египта.

2. Архитектура народов Месопотамии и Индии.

3. Жилые помещения у народов древнего Востока.

4. Одежда и домашняя утварь народов древнего Востока.

5. Скульптура и живопись древнего Египта.

6. Изобразительное искусство народов Месопотамии и Индии.

7. Архитектура и изобразительное искусство древнего Китая.

8. Музыкальные инструменты народов Востока.

9. Оружие народов древнего Востока (регион выбирается самостоятельно).

10. Медицинские знания народов древнего Востока.

Проекты готовятся в мини-группах (по 2-3 человека) и представляются в учебной группе. С докладомвыступают один или все представители мини-группы; продолжительность доклада – 15-20 мин. Использование электронной презентации приветствуется. Выслушав доклад, аудитория в течение 10 мин задаетвопросы выступающемуи другим членам его группы. Баллы присуждаются за участие в проекте, за выступление с презентацией проекта, за активное обсуждение доклада.

Участники обсуждения заполняют «аттестационный лист», в котором аргументировано представляют свою оценку защиты проекта.

Примерный вид аттестационного листа.

Тема и авторы проекта	Уровень теоретической проработки доклада	Ответы на дополнительные вопросы	Качество презентации	Артистизм докладчиков

По итогам работы мини-группа предоставляет преподавателю письменный отчет, который должен включать следующие пункты: название темы; состав участников творческой группы; цель проекта; роли участников проекта; планирование работы; круг теоретических вопросов, которые пришлось освоить в ходе выполнения проекта; ключевые понятия; с какими трудностями пришлось столкнуться в ходе выполнения проекта.Студенты, не подготовившие проект или не явившиеся на его защиту, теряют 5 баллов.