2. Метод работы над курсовым сочинением (стилистический анализ)

Стилистический анализ всегда должен проводиться с учетом экстралингвистических факторов. Его цель – раскрыть взаимную связь между задачами коммуникации в той или иной сфере речевой деятельности и речевой структурой, особенностями употребления языковых средств.

Своеобразие стиля текста определяется его содержанием и целями сообщения (передача информации, выявление причинно-следственных связей между описываемыми явлениями и др.).

В процессе стилистического анализа устанавливается: как автор текста осуществляет свои коммуникативные намерения, какие использует для этого средства языка, насколько удачно строит синтаксические конструкции, насколько целесообразно использует фактические данные. Особенное внимание уделяется определению того, какими принципами руководствовался автор при отборе языковых средств, их объединения в тексте (стилистической комбинаторике). Следует заметить, что при анализе журналистских текстов большое значение имеет то, насколько объективна форма выражения содержания.

Исследование текста в аспекте стилистики языка предполагает рассмотрение стилистической отмеченности лексических, словообразовательных и грамматических (морфологических и синтаксических) единиц. Когда объектом наблюдения становится использование (употребление) средств языка, разбор осуществляется на уровне стилистике речи.

Существует три вида разборов-анализов, связанных с вопросами стилистики:

1. разбор, в ходе которого языковые средства рассматриваются вне контекста;

2. разбор, в ходе которого языковые средства извлекаются из данного текста;

3. стилистический разбор текста.

Где можно почерпнуть знания о стилистической отмеченности языковых средств? Если говорить о лексике, то здесь на помощь приходят толковые словари. Что касается других средств языка, то сведения о них можно найти в пособиях по практической стилистике, ортологических словарях (трудностей русского языка) и грамматических справочниках.

Стилистический анализ отдельного языкового средства, рассматриваемого вне контекста, преследует цель – сформировать понятие о стилистической (в широком смысле) отмеченности языковых средств. При этом работа со словарями и справочниками позволяет получить представление о вариативности стилистико-языковой нормы.

Стилистический анализ отдельного языкового средства, извлеченного из текста, должен позволяет: видеть и фиксировать стилистическую отмеченность языковых средств, в той ее части, которая нашла выражение в данном тексте; понимать, какую стилистическую нагрузку в тексте несет одно языковое средство. Последнего легче всего добиться с помощью стилистического эксперимента: подбирая синонимы, антонимы и варианты к взятому из текста языковому средству, заменяя ими в тексте данное языковое средство и осмысливая наблюдаемые при этом изменения стилистических особенностей микроконтекстов.

Стилистический анализ связного текста предполагает не простое суммирование упомянутых разборов языковых средств, использованных в тексте, а переход на новый уровень рассмотрения стилистико-синтаксической единицы (сложного синтаксического целого – текста), обладающей особыми стилевыми качествами, проявляющимися только в тексте. Стилистический разбор текста помогает ответить на вопрос, почему выявленные признаки стиля более уместны в данном стиле, а не в другом. Чтобы ответить на этот вопрос, можно, к примеру, сопоставить тексты разных стилей или изменить в прядке стилистического эксперимента речевую ситуацию, определяющую анализируемый текст, произвести наблюдения над неуместностью/уместностью употребления языковых средств в данном тексте.

Стилистический разбор текста может включать и элементы лингвистического анализа: наблюдение над особенностями композиции, средствами связи предложений, способами передачи авторского отношения в текстах разных стилей.