- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •2.3. Зміст практичних, семінарських занять
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 2
- •Тема 2. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 3
- •Тема 3.Основи культури української мови
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 4
- •Тема 4. Основи культури української мови
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 5
- •Тема 5.Словники у професійному мовленні
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Змістовий модуль 2
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 7
- •Тема 8:Загальні вимоги до оформлення ділової кореспонденції
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 8
- •Тема 9.Граматична парадигма прикметника, числівника в ділових текстах
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 9
- •Тема 10. Граматична парадигма займенника, дієслова та його форм в ділових текстах
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 10
- •Тема 11. Синтаксичні особливості професійного тексту
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 11
- •Практичне заняття 13
- •Тема 14. Культура усного професійного спілкування
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 14
- •Тема 15. Культура усного професійного спілкування
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Тема 18. Національний стандарт України “дсту 4163-2003.
- •Державна уніфікована система документації.
- •Уніфікована система організаційно-розпорядчої
- •Документації. Вимоги до оформлювання документів”
- •7. Види бланків, встановлені дсту 4163-2003, склад, місце, послідовність, варіанти та способи розташування реквізитів у бланках.
- •Виконання студентами завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичне заняття 17 Тема 19. Правила складання і оформлення документів з управління кадрами
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 18 Тема 20. Правила складання і оформлення довідково-інформаційних документів
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 19
- •Тема 21. Правила складання і оформлення розпорядчих документів
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1. Державна мова — мова професійного спілкування
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3-4. Основи культури української мови
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Словники у професійному мовленні. Типи словників. Роль словників у підвищенні мовленнєвої культури
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13: Публічний виступ як важливий засіб комунікації
- •Вимоги до оформлення реферативного повідомлення
- •Тема 16: Презентація як різновид публічного мовлення
- •Змістовий модуль 3
- •Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
- •Тема 17. Поняття, термінологія, нормативно-правова база
- •Та значення діловодства в професійній діяльності юриста
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 18. Національний стандарт України “дсту 4163–2003.
- •Державна уніфікована система документації. Уніфікована
- •Система організаційно-розпорядчої документації.
- •Вимоги до оформлення документів”
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 19. Правила та практика складання і оформлення документів з управління кадрами
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 20. Правила та практика складання і оформлення довідково-інформаційних документів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 21. Правила та практика складання і оформлення розпорядчих документів
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •Підготовлене реферативне повідомлення повинно відповідати таким вимогам:
- •Загальні правила цитування та посилання на використані джерела
- •2.6.1. Тематика реферативних повідомлень
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •4. Список рекомендованих джерел Основна література
- •Додаткова література
- •Словники
- •Рогожа Валентина Григорівна Савицький Володимир Тадеушович
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Практичне заняття 11
Тема 12. Професійна комунікація
Спілкування як інструмент професійної діяльності
Спілкування і комунікація. Функції спілкування.
Види, типи і форми професійного спілкування.
Закони і стратегії спілкування.
Невербальні компоненти спілкування. Гендерні аспекти спілкування.
Культура усного професійного спілкування. Жанри усного професійного спілкування.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: спілкування, комунікація, стадії підготовки до виступу; гендерні аспекти, риторичні запитання, слова-зв’язки, невербальні компоненти, жанри спілкування.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
функції спілкування;
форми вираження усного професійного спілкування;
закони спілкування;
стратегії спілкування;
гендерні аспекти спілкування;
невербальні компоненти спілкування.
Практичне заняття 12
Тема 13. Публічний виступ як важливий засіб комунікації
Комунікативні вимоги під час публічного виступу.
Стадії підготовки до публічного виступу:
- обдумування теми;
- опрацювання і писемне оформлення теми;
- критичний розбір готового виступу;
- тимчасовий відхід від теми;
- виголошення теми.
Індивідуальні публічні виступи.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: спілкування, комунікація, стадії підготовки до виступу; риторичні запитання, слова-зв’язки, публічний виступ.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
комунікативні вимоги під час публічного виступу;
види сучасного публічного виступу;
жанри публічного виступу: доповідь, лекція, ділова бесіда, промова, повідомлення, спілкування керівника з підлеглим, приймання відвідувачів, телефонна розмова.
умови успішного виступу;
структура публічного виступу: вступ, основна частина, висновки.
засоби увиразнення публічного виступу;
стадії підготовки до публічного виступу:
- обдумування теми;
- визначення кола питань, які слід охопити;
- врахування інтересів аудиторії, рівня її вимогливості;
- критерії оцінок ступеня обізнаності у цьому питанні
опрацювання і писемне оформлення теми (стислий або розгорнутий план, тези або повний текст виступу).
Завдання 1. Зробити критичний розбір готового виступу, врахувавши:
стрункість композиції (зачин, виклад, кінцівка), логічність викладу, зрозумілість термінів, чіткість визначень, добір фактів, простота (але не примітивність) мовного оформлення, використання риторичних запитань, слів-зв’язок (отже, таким чином, потім, далі), доречність пауз тощо.
Практичне заняття 13
Тема 14. Культура усного професійного спілкування
Індивідуальні і колективні форми фахового спілкування.
Види і жанри усного професійного спілкування.
Бесіда, функції та види бесід.
Співбесіда з роботодавцем.
Етикет телефонної розмови.
Мовний, мовленнєвий етикет.
Індивідуальні публічні виступи.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття: усне професійне спілкування, фахове спілкування, телефонна розмова, бесіда, співбесіда із роботодавцем.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
форми фахового спілкування;
види і жанри усного професійного спілкування;
бесіда, функції та види бесід;
як встановити контакт із співрозмовником;
як утримати ініціативу в руках під час бесіди;
як краще прийти до спільного рішення;
як зробити зауваження, не образивши людину;
співбесіда з роботодавцем;
стиль, такт, фахова компетентність у розмові із роботодавцем;
„незручні” питання у розмові, вихід із не передбачуваних ситуацій;
етикет телефонної розмови;
мовні форми ввічливості у розмові.