- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •2.3. Зміст практичних, семінарських занять
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 2
- •Тема 2. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 3
- •Тема 3.Основи культури української мови
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 4
- •Тема 4. Основи культури української мови
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 5
- •Тема 5.Словники у професійному мовленні
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Змістовий модуль 2
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 7
- •Тема 8:Загальні вимоги до оформлення ділової кореспонденції
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 8
- •Тема 9.Граматична парадигма прикметника, числівника в ділових текстах
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 9
- •Тема 10. Граматична парадигма займенника, дієслова та його форм в ділових текстах
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 10
- •Тема 11. Синтаксичні особливості професійного тексту
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 11
- •Практичне заняття 13
- •Тема 14. Культура усного професійного спілкування
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 14
- •Тема 15. Культура усного професійного спілкування
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Тема 18. Національний стандарт України “дсту 4163-2003.
- •Державна уніфікована система документації.
- •Уніфікована система організаційно-розпорядчої
- •Документації. Вимоги до оформлювання документів”
- •7. Види бланків, встановлені дсту 4163-2003, склад, місце, послідовність, варіанти та способи розташування реквізитів у бланках.
- •Виконання студентами завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичне заняття 17 Тема 19. Правила складання і оформлення документів з управління кадрами
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 18 Тема 20. Правила складання і оформлення довідково-інформаційних документів
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 19
- •Тема 21. Правила складання і оформлення розпорядчих документів
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1. Державна мова — мова професійного спілкування
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3-4. Основи культури української мови
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Словники у професійному мовленні. Типи словників. Роль словників у підвищенні мовленнєвої культури
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13: Публічний виступ як важливий засіб комунікації
- •Вимоги до оформлення реферативного повідомлення
- •Тема 16: Презентація як різновид публічного мовлення
- •Змістовий модуль 3
- •Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
- •Тема 17. Поняття, термінологія, нормативно-правова база
- •Та значення діловодства в професійній діяльності юриста
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 18. Національний стандарт України “дсту 4163–2003.
- •Державна уніфікована система документації. Уніфікована
- •Система організаційно-розпорядчої документації.
- •Вимоги до оформлення документів”
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 19. Правила та практика складання і оформлення документів з управління кадрами
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 20. Правила та практика складання і оформлення довідково-інформаційних документів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 21. Правила та практика складання і оформлення розпорядчих документів
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •Підготовлене реферативне повідомлення повинно відповідати таким вимогам:
- •Загальні правила цитування та посилання на використані джерела
- •2.6.1. Тематика реферативних повідомлень
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •4. Список рекомендованих джерел Основна література
- •Додаткова література
- •Словники
- •Рогожа Валентина Григорівна Савицький Володимир Тадеушович
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Змістовий модуль 2
Граматичні засоби та прийоми стандартизації мови
професійних текстів.
Професійна комунікація
Практичне заняття 6
Тема 7. Граматична парадигма іменника
в ділових текстах
Іменник. Категорії роду. Особливості вживання назв осіб за професією, посадою, званням, місцем проживання чи праці.
Рід невідмінюваних іменників.
Труднощі при використанні іменників, пов’язані з категорією числа.
Відмінювання іменників. Закінчення іменників чоловічого роду II відміна у родовому відмінку однини.
Методичні вказівки
Ключові терміни та поняття:граматична парадигма іменника, прикметника; категорія роду, числа, відмінка; невідмінювані іменники.
Особливу увагу слід звернути на такі питання:
особливості вживання назв осіб за професією, посадою, званням, місцем проживання чи праці;
узгодження означень із назвою особи за професією, посадою, званням, місцем проживання чи праці;
узгодження присудка із назвою особи за професією, посадою, званням, місцем проживання чи праці;
рід невідмінюваних іменників;
труднощі при використанні іменників, пов’язані з категорією числа;
особливості закінчень іменників ІІ відміни чоловічого роду в родовому відмінку однини;
ступені порівняння якісних прикметників.
Практичні завдання
Завдання 1. Відредагувати речення, пояснити:
Нараду провів досвідчена декан факультету Семенчик Ніна Вікторівна. Катерина Іванівна – хороша вчителька. Директор дала вказівку прийняти на роботу лаборантку Вербицьку. Касирка відділу неправильно здала здачу. Катерина Іванівна - чудова нотаріус.
Завдання 2.Відредагувати, пояснити:
Кольрабі багате на вітаміни та мінерали. Веселе поні виступало з цирковою програмою. У продаж надійшли зимові пальто. У нашій країні з’являються молоді рантьє. У продаж надійшло смачне сулу гуні. ТОВ „Артеміда” отримала високі дивіденди від вдало проведеної комерційної операції.
Завдання 3. Утворити словосполучення, з’ясувати рід невідмінюваних іменників:
Кашне, сальдо, монпансьє, „Юманіте”, ЮНЕСКО, рефері, портьє, авеню, жалюзі, журі, ХУУП, салямі, ембарго, конферансьє, Чилі, Токіо, івасі, цеце, ВНЗ, какаду, статус-кво.
Завдання 4.Поставити іменники ІІ відміни чоловічого роду в родовому відмінку однини:
1.Документ, протокол, закон, кодекс, суб’єкт, об’єкт, акт, термін, хабар, магазин, свідок, код, відсоток, гектар, контакт, кримінал, експерт, казус, арбітр, кредит, прокурор, статус, статут.
2.Менеджер, коридор, аналіз, строк, цінник, лихвар, брокер, дилер, аудитор, комп’ютер, підпис, кілометр, орган, відділ, параграф, пункт.
Завдання 5.Пояснити вживання категорії числа в реченнях:
У лісах Поділля водиться лисиця, заєць, білка. Призовникам приписні посвідчення подати особисто. Конституція України гарантує рівні права жінки і чоловіка. Орденом Миколая Чудотворця нагороджені кращі меценати України. Полювання на хутряного звіра заборонено.
Практичне заняття 7
Тема 8:Загальні вимоги до оформлення ділової кореспонденції
Стиль ділових листів.
Форми звертання. Кличний відмінок.
Творення та правопис українських імен, форм по батькові.
Правопис та відмінювання українських прізвищ, прізвищ іншомовного походження.