- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної діяльності
- •2.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2.2. Зміст лекційних занять
- •2.3. Зміст практичних, семінарських занять
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 2
- •Тема 2. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 3
- •Тема 3.Основи культури української мови
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 4
- •Тема 4. Основи культури української мови
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 5
- •Тема 5.Словники у професійному мовленні
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Змістовий модуль 2
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 7
- •Тема 8:Загальні вимоги до оформлення ділової кореспонденції
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 8
- •Тема 9.Граматична парадигма прикметника, числівника в ділових текстах
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 9
- •Тема 10. Граматична парадигма займенника, дієслова та його форм в ділових текстах
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 10
- •Тема 11. Синтаксичні особливості професійного тексту
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 11
- •Практичне заняття 13
- •Тема 14. Культура усного професійного спілкування
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Практичне заняття 14
- •Тема 15. Культура усного професійного спілкування
- •Методичні вказівки
- •Практичні завдання
- •Виконання студентами тестових завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Тема 18. Національний стандарт України “дсту 4163-2003.
- •Державна уніфікована система документації.
- •Уніфікована система організаційно-розпорядчої
- •Документації. Вимоги до оформлювання документів”
- •7. Види бланків, встановлені дсту 4163-2003, склад, місце, послідовність, варіанти та способи розташування реквізитів у бланках.
- •Виконання студентами завдань з питань теми заняття. Методичні вказівки
- •Практичне заняття 17 Тема 19. Правила складання і оформлення документів з управління кадрами
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 18 Тема 20. Правила складання і оформлення довідково-інформаційних документів
- •Методичні вказівки
- •Практичне заняття 19
- •Тема 21. Правила складання і оформлення розпорядчих документів
- •Методичні вказівки
- •2.4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Змістовий модуль 1
- •Тема 1. Державна мова — мова професійного спілкування
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Стилі сучасної української літературної мови у професійному спілкуванні.
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3-4. Основи культури української мови
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Словники у професійному мовленні. Типи словників. Роль словників у підвищенні мовленнєвої культури
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 13: Публічний виступ як важливий засіб комунікації
- •Вимоги до оформлення реферативного повідомлення
- •Тема 16: Презентація як різновид публічного мовлення
- •Змістовий модуль 3
- •Ділові папери як засіб писемної професійної комунікації
- •Тема 17. Поняття, термінологія, нормативно-правова база
- •Та значення діловодства в професійній діяльності юриста
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 18. Національний стандарт України “дсту 4163–2003.
- •Державна уніфікована система документації. Уніфікована
- •Система організаційно-розпорядчої документації.
- •Вимоги до оформлення документів”
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 19. Правила та практика складання і оформлення документів з управління кадрами
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 20. Правила та практика складання і оформлення довідково-інформаційних документів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 21. Правила та практика складання і оформлення розпорядчих документів
- •Питання для самоконтролю
- •2.5. Модульний контроль
- •2.5.1. Питання для модульного контролю Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •2.5.2. Приклади тестових завдань Змістовий модуль 1
- •Змістовий модуль 2
- •Змістовий модуль 3
- •2.6. Індивідуально-консультативна робота
- •Підготовлене реферативне повідомлення повинно відповідати таким вимогам:
- •Загальні правила цитування та посилання на використані джерела
- •2.6.1. Тематика реферативних повідомлень
- •2.7. Підсумковий контроль
- •2.7.1. Питання для підсумкового контролю
- •3. Система оцінювання знань студентів в умовах європейської кредитно-трансферної системи (ects)
- •3.1. Поточний контроль
- •3.2. Модульний контроль
- •3.3. Підсумковий семестровий контроль
- •3.4. Критерії оцінювання знань студентів
- •3.4.1. Поточний контроль
- •4. Список рекомендованих джерел Основна література
- •Додаткова література
- •Словники
- •Рогожа Валентина Григорівна Савицький Володимир Тадеушович
- •29013, М. Хмельницький, вул. Театральна, 8
Практичні завдання
Завдання 1.Пояснити вимову приголосних звуків: батьківство, безпосередність судового розгляду, безспірні факти, грабіж, хабара, розшук, забезпечити охорону, прострочення, відмова від спадщини, черговий вокзалу, гарантується право, неупередженість правосуддя, територіальна цілісність.
Завдання 2.Поставити наголос:
Агент, агрономія, алкоголь, бюлетень, бюрократія, валовий, ветеринарія, вигода (користь), вигода (зручність), видання, визнання, вимова, вимога, випадок, вісімдесят, газопровід, гастрономія, глядач, громадський, гуртожиток, демократія, діалог, дочка, донька, добуток, документ, дрова, експерт, живопис, загадка, запитання. зустрічний, ім’я, камфора, каучук, каталог, квартал, кілометр, компроміс, кулінарія, листопад, літопис, медикамент, металургія. міліметр, некролог, ненавидіти, ненависть, низина, новий, одинадцять, оптовий, параліч, партер, перепис, перепустка, подруга, приятель, русло, сантиметр, середина, сімдесят, течія, трубопровід, укладач, урочистий, фарфор, центнер, черговий, чотирнадцять, шофер.
Завдання 3. Виписати слова із Конституції України, які мають подвійний наголос.
Завдання 4.Утворити нові слова за допомогою суфіксів-ськ(ий), -ств(о):
1. Буг, Оренбург, Воронеж, Цюрих, Волга, Запоріжжя, француз, убогий, киргиз, Великий Устюг, Збараж, Балхаш, Сиваш, Виборг, Черкаси. Вільнюс, Прилуки, Острог, Кавказ, Онега, Уж, тюрк, Великі Луки.
2.Черемош, Калуга, Калуш, Тбілісі, багач, узбек, Канада, Поділля, Новобіличі, Ірпінь, Козелець, Хортиця, Владивосток, Прага, Ясси, чиновник, каліка, Санкт-Петербург, печеніг, дивак, Бортничі, Славута, Карпати, брат.
3.Половець, гігант, Углич. Донець, Кагарлик, чех, герцог, Рига, Херсонес, Норвегія, Збруч, Словакія, Умань, Санкт-Петербург, Галич, моряк, Лейпциг, боягуз, чуваш, Полісся, латиш, Вишгород, Мекка.
4.Ткач, Дамаск, Вінниця, Случ, люд, казах, Дрогобич, адвокат. Ірпінь, Інгул, Ковель, Лопань, Лугань, Сокаль, адвокат, селяни, Україна.
Завдання 5. Вставити потрібну літеру:
Надії (у,в) клієнтів, діяльність (у,в) суді, (в,у) професійній діяльності, (в,у)тілення в життя, зміни (у,в) чинному законодавстві, (в,у)ступати (в,у) суперечку, (в,у)тручатися (в,у) його діяльність, принциповий (в,у) виконанні, (в,у) місті Хмельницькому, (в,у) (в,у)сіх інших випадках, досвід (в,у) веденні справи, викладений (в,у) статті, рішення (в,у) кримінальній справі), участь (в,у) здійсненні правосуддя, об єднання (в.у) сільську громаду, обраний (в,у) 2011 році, чинний (в,у) частині, підозрюваний (в,у) вчиненні злочину, (в,у) умовах надзвичайного стану, оскаржено (в.у) встановленому порядку, штраф (в,у) розмірі. укладається (в.у) письмовій формі, (в,у) своєму кабінеті.
Завдання 6. Вставити прийменники З//ЗІ//ІЗ:
Пов’язана (...) наданням правової допомоги, згідно (...) законом, згідно (...) статтею, згідно (...) інструкцією, вчинені (...) залученням неповнолітнього, співучасть (...) іншими суб’єктами злочину, діяльність (...) метою, звільнений (...) посади, у зв’язку (...) зміною обставин, утримати (...) суми заробітку, з’явлення (...) зізнанням, незаконне поводження (...) зброєю, вироби (...) шкіри, обрати (...) свого складу, у зв’язку (...) знищенням речі, кожен (...) подружжя, виконаний (...) матеріалу замовника, випливає (...) суті зобов’язання.
Завдання 7. Пояснити правила вживання апострофа:
Бур...я, бур...ян, кров...ю, міжбрів...я, зор...яний, солов...їний, кам...яний, п...явка, черв...як, мавп...ячий, торф...яний, надвечір...я, різдв...яний, духм...яний, пір...їна, Лук...ян, під...їсти, без...ядерний, возз...єднати, обов...язок, дит...ясла. Лук...янівка, зм...якшити, об...їждчик, вітр...як, Св...ятослав, двох...ярусний, пів...яблука, Заполяр...я, об...якоритись, від...ємний, дев...ятнадцять, Мар...яна, жираф...ячий, знічев...я, об...їзд, реп...ях, безправ...я, ув...язнення, зобов...язання
Завдання 8.Пояснити правила позначення м’якості приголосних:
Низ...ко, пал...ма, Казан...с...кий, різ...блений, пот...мянілий, міс...кком, бояз...ко, близ...кий, ковз...кий. слиз...ко, власниц...кий, колодяз...ні, їдал...ня, Рязан...щина, діл...ниця, мен...ший, в’яз...кий, с...піл...ні, низ...ка, блис...кучий, промін...чик, шіст...над...цять, близ...кіс...ть, Хар...ків, тон...ший, стан...те, чотир...ох, батал...йон, нян...чин, на.сопіл...ці, сибір...с...кий, чес...тю, піс...ня. кіл...кіс...ть, сіл...с...кий, чукотс...кий, міц...ніс...ть, діял...ніс...ть, від...ділен...ня, Кос...тя, с...міливіс...ть, щас...тя, с...вятковий, пал...ці, радіс...тю. віс...тю, Нас...тя, з...ріліс...ть, Кол...с...кий.
Завдання 9. Прочитати абревіатури, дати пояснення:
ТОВ, ВАТ, нардеп, ЗАТ, ООН, ДАІ, ЦУМ, міськком, держмито, торгпред, ЮНЕСКО, ЄС, Мінфін, ЗЕД, ВВП, ВНЗ, Автобаз, Нацбанк, НДІБудшляхмаш, ХУУП, ЄВС, НАН України, Мін’юст, ТзОВ., Кабмін, ЖЕК, НАТО, ЧАЕС, СНІД, СП, Бенілюкс, військкомат, УПА.
Завдання 10. Написати абревіатури фахових термінів.