- •Управління державною установою
- •Методичні рекомендації
- •(Вспп 5.)
- •Хмельницький
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •3. Зміст семінарських занять
- •Семінарське заняття 2
- •Тема 2. Державна служба як різновид управлінської діяльності. Проходження державної служби
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 2. Державна служба як різновид управлінської діяльності. Відповідальність державних службовців
- •Виконання студентами тестових письмових завдань за темою. Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4
- •Тема 3. Сутність та особливості менеджменту державних установ. Прийняття управлінських рішень. Лобізм
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2 Організаційно-управлінські складові, ефективність діяльності державних установ Семінарське заняття 5
- •Тема 4. Інформаційне забезпечення управлінської діяльності в державній установі
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 6
- •Тема 5. Кадрова політика держави, державної установи. Формування управлінської еліти в Україні
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 6. Формування портрета якостей керівника державної установи. Теорії лідерства
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 7. Організаційна культура. Формування культури управлінця. Комунікації в державних установах
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9
- •Тема 8-9. Формування іміджу та зв’язки в’язки з громадськістю в державних установах. Ефективність діяльності державних установ і організацій
- •Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Державна служба як різновид управлінської діяльності. Проходження державної служби. Відповідальність державних службовців
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Сутність та особливості менеджменту державних установ. Прийняття управлінських рішень. Лобізм
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Кадрова політика держави, державної установи. Формування управлінської еліти
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 7. Формування портрета якостей керівника державної установи. Теорії лідерства
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Організаційна культура. Формування культури управлінця. Комунікації в державних установах
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Ефективність діяльності державних установ і організацій. Гуманістичні чинники державного управління
- •Змістовий модуль 2
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми наукових робіт
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •1. ( Назва першого розділу)
- •2. ( Назва другого розділу)
- •3. ( Назва третього розділу)
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •8. Система оцінювання знань студентів
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •Шкала обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю у формі заліку
- •Приклад обчислення балів, набраних студентом з поточного, модульного та підсумкового семестрового контролю з навчальної дисципліни, підсумковий контроль з якої передбачений у формі заліку
- •8.5. Критерії оцінювання знань студентів
- •9. Рекомендовані джерела
- •9.1. Базові джерела
- •9.1.1. Нормативно-правові акти
- •9.1.2. Література
- •9.2. Допоміжні джерела
- •10. Інформаційні ресурси
- •Гаман Тетяна Василівна
1. ( Назва першого розділу)
. . . . . . . . .
( Виклад змісту першого розділу)
. . . . . . . . .
2. ( Назва другого розділу)
. . . . . . . . .
( Виклад змісту другого розділу)
. . . . . . . . .
3. ( Назва третього розділу)
. . . . . . . . .
( Виклад змісту третього розділу)
. . . . . . . . .
Висновки
. . . . . . . . .
(Виклад змісту висновків)
. . . . . . . . .
Список використаних джерел
1. . . . ( реквізити джерела) ……
2. . . . ( реквізити джерела) ……
3. . . . ( реквізити джерела) …… ( і т.д. відповідно до вимог
оформлення списку джерел).
Нижче списку використаних джерел рукописним способом зазначаються дата виконання реферату і особистий підпис студента.
Оцінювання результатів виконання рефератів і творчих наукових завдань здійснюється відповідно до чинної в університеті системи оцінювання знань в умовах запровадження Європейської кредитно-трансферної системи (ЄКТС) і включається до поточної успішності.
7. Підсумковий контроль
7.1. Питання для підсумкового контролю
Аналіз сучасної української еліти.
Бюрократія та подолання бюрократизму в системі державного управління.
Види державної служби.
Види професійної культури управлінця (політична, правова, мовна, інформаційна, етична, естетична, психологічна, управлінська). Ділове спілкування як управлінська функція.
Види та критерії ефективності функціонування державних установ.
Визначення лобізму і його функцій.
Визначення понять державна служба, державний службовець і політичний діяч.
Визначення понять кадри, розмежування понять державна кадрова політика і кадрова політика.
Виникнення поняття «еліта». Циркуляція еліт в умовах демократії.
Відповідальність державних службовців за корупцію.
Внутрішня структура органів державного управління.
Гендерний аспект управління.
Гуманістичний менеджмент і його вплив на розвиток людського потенціалу.
Державна служба як професійна діяльність, правовий інститут і навчальна дисципліна.
Державна установа: сутність та особливості діяльності як об’єкту управління.
Дисциплінарна відповідальність державних службовців.
Ділове спілкування та управління конфліктами. Засоби удосконалення.
Ефективність діяльності управлінських команд у державній установі.
Загальні засади, особливості менеджменту в державних установах.
Законодавча основа державної служби в Україні.
Зв’язки з громадськістю в державних установах.
Інформаційна культура. Моделі інформаційних відносин.
Інформаційне забезпечення діяльності керівника. Вимоги до інформації.
Інформаційне суспільство та відкритість влади. Захист інформації.
Інформація як провідна складова управлінської діяльності.
Комунікації в державних установах. Особливості формальних і неформальних комунікацій.
Концепція гуманістичного менеджменту.
Лідер і керівник: розмежування понять. Типи лідерства.
Мета, функції державного управління.
Об’єктивні детермінанти та суб’єктивні чинники державного управління.
Обмеження і заборони для державних службовців та їх характеристика.
Органи виконавчої влади як основа організаційної структури державного управління. Права, компетенція та функції центральних органів виконавчої влади та їх територіальних підрозділів.
Організаційна культура: сутність і зміст.
Основи державної служби зарубіжних країн (Великобританія, Франція, Німеччина та США).
Основні концепції бюрократичної організації («критична», «раціональна», «реалістична», «дисфункціональна»).
Основні принципи та засоби діяльності PR-служб державних установ.
Основні теорії управління.
Особливості державної кадрової політики. Принципи та основні складові державної кадрової політики.
Особливості менеджменту в окремих типах державних установ і організацій.
Питання іміджу в державному управлінні. Імідж державної установи.
Підготовка, прийняття та виконання управлінських рішень в державних установах.
Поняття «корупція», «корупційне діяння» (правопорушення).
Поняття категорії «інформаційне забезпечення управління». Види, джерела інформації.
Поняття органу державної влади, державного апарату та посадової особи.
Поняття та сутність іміджу. Типізація іміджу.
Поняття управління й управлінського впливу.
Поняття, сутність лідерства та влади.
Портрет якостей ефективного керівника.
Права і обов’язки державних службовців.
Правовий статус державних службовців.
Проблеми кадрового забезпечення державних установ.
Проходження державної служби (конкурсний та позаконкурсний відбір на державну службу, присяга державного службовця, присвоєння чергових рангів, кар'єрне просування, перебування в кадровому резерві, випробувальний термін, стажування, атестація, припинення державної служби, відставка державного службовця).
Процедури визначення ефективності державного управління.
Розмежування понять державна установа, державне підприємство, орган державної влади.
Розмежування понять кар'єра і кар'єризм.
Система органів управління державною службою.
Система підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації управлінських кадрів.
Соціальний капітал: шляхи формування.
Способи організації роботи державної установи.
Створення позитивного іміджу державної установи.
Стилі керівництва. Причини неуспішного керівництва в державних установах.
Структура державної влади в Україні.
Структура іміджу державної установи. Імідж керівника, імідж держави.
Сутність державної кадрової політики, її мета, джерела та напрями.
Сутність і принципи лобіювання. Проблеми лобіювання в Україні.
Сутність, зміст та функції державного управління.
Тенденції розвитку державного управління в Україні.
Теорії лідерства.
Технології побудови кар’єри та особистого розвитку керівника.
Типологія еліт. Шляхи формування управлінської еліти.
Труднощі «керівника-початківця» в державній установі.
Управлінська послуга в діяльності органу державної влади.
Управлінське рішення: класифікація, вимоги, якість.
Управлінське та державно-управлінське рішення: сутність, етапи прийняття та реалізації.
Форми комунікацій в державних установах. (Комунікаційний процес та його основні елементи. Комунікаційні бар’єри та шляхи їх подолання).
Формування якостей керівника державної установи.
Функції менеджменту в державних установах. Методи управління.
Характеристика діяльності законодавчої, виконавчої та судової гілок влади.
Цілі, завдання та функції державної служби.
Шляхи удосконалення державної служби.