- •Національний педагогічний університет імені м.П.Драгоманова
- •Робоча програма навчальної дисципліни «історія літератури»
- •І. Опис навчальної дисципліни
- •Іі. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Ііі. Структура навчальної дисципліни
- •Розрахунок рейтингових балів за видами поточного контролю
- •Іv. Зміст програми Змістовий модуль і.
- •Тема 1. Література як вид мистецтва. Міфи, казки, легенди
- •Семінарське заняття на тему: «Діалогічна природа художнього тексту»
- •Тема 2: «Пам’ятки античної літератури»
- •Семінарське заняття на тему: «Художні особливості творів давньогрецької та давньоримської літератури» План:
- •Тема 3: «Література доби Середньовіччя»
- •Література
- •Семінарське заняття на тему: «Художні особливості літератури доби Середньовіччя»
- •Змістовий модуль іі. Література доби Відродження, бароко та класицизму
- •Тема 4: «Література доби Відродження та бароко»
- •Семінарське заняття на тему: «Ренесанс в літературі» План:
- •Література
- •Семінарське заняття на тему: «Філософічність як провідна риса літератури бароко» План:
- •Тема 5: «Література класицизму»
- •Семінарське заняття на тему: «Художні здобутки літератури класицизму» План:
- •Змістовий модуль ііі. Література епохи Просвітництва та Романтизму
- •Тема 6: «Література епохи Просвітництва»
- •Семінарське заняття на тему: «Художні здобутки літератури доби Просвітництва» План:
- •Тема 7. «Література романтизму. Німецький, англійський і французький романтизм»
- •Семінарське заняття на тему: «Філософічність літератури романтизму» План:
- •Тема 8: «Американський романтизм»
- •Семінарське заняття на тему: «Патріотизм і гуманізм – провідні риси американського романтизму» План:
- •Тема 9: «Романтизм у слов’янській літературі»
- •Семінарське заняття на тему: «Провідні риси українського і російського романтизму». План:
- •Змістовий модуль іv.
- •Тема 10: «Естетика реалізму. Англійський і французький літературний реалізм»
- •Семінарське заняття на тему: «Національно неповторні риси творів письменників-реалістів» План:
- •Семінарське заняття на тему: «Національна неповторність образів і характерів у літературі критичного реалізму» План:
- •Тема 11: «Література європейського модернізму»
- •Література:
- •Семінарське заняття на тему: «Новації літературного модернізму та авангардизму» План:
- •Семінарське заняття на тему: «Література українського та російського модернізму». План:
- •Тема 12: «Література постмодернізму» ( за рахунок годин на індивідуальну роботу)
- •V. Методи контролю
- •Модульні контрольні роботи Модульний контроль і.
- •Модульний контроль іі.
- •Модульний контроль ііі.
- •Модульний контроль іv.
- •Vі. Розподіл балів, що присвоюється студентам
- •Індивідуальна науково-дослідна робота (мультимедійний проект)
- •Шкала оцінювання: вузу, національна та ects
- •VI. Методичне забезпечення
- •Vіi. Методи навчання
- •Viіі. Методичне забезпечення
- •IX. Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Художні тексти
- •Х. Інформаційні ресурси
- •Хi. Підсумковий контроль Перелік запитань для самоконтролю:
- •Іх. Пакет білетів
Семінарське заняття на тему: «Філософічність літератури романтизму» План:
Особливості еволюції романного жанру в добу романтизму.
Становлення і розвиток романтизму в Німеччині. Інтелектуальні гуртки.
Розвиток жанру літературної казки (Л. Тік «Бідний Екберт»).
«Крихітка Цахес на прізвисько Ціннобер» - романтична казка-новела. Романтичний герой і навколишній світ (протиставлення творчої людини (Бальтазар) і бездуховного філістера (Цахес).
Проблема сенсу людського буття та ролі мистецтва в повісті А.Шаміссо «Дивовижні пригоди Петера Шлемеля».
Айвенго – утілення романтичних ідеалів В. Скотта. Тематика і проблематика роману, композиційні особливості. Система образів-характерів.
Віддзеркалення романтичного світосприйняття у творчості Альфреда де Мюссе («Сповідь сина часу»).
Особливості втілення романтичного світосприйняття та естетики в романах В. Гюго (один за вибором). Композиційна роль образу Собору Паризької Богоматері в однойменному романі В.Гюго.
Романтичний герой-жінка в романах Жорж Санд («Консуело», «Мопра»).
Література:
Основна:
1. История зарубежной литературы XIX века : учебное пособие / М.Е. Елизарова, Б.И. Колесников, С.П. Гиждеу, Н.П. Михальская. – М. : Просвещение, 1972. – 623 с. – С. 5-68.
2. История зарубежной литературы XIX века : учебное пособие / В.Н.Богословский, А.С.Дмитриев, Н.А. Соловьева. – М. : Высшая школа, 1991 – 637 с. – С. 34-114.
3. Курдина Ж.В. История зарубежной литературы XIX века. Романтизм : учебное пособие / Ж. В. Курдина, Г. И. Модина — Москва : Флинта : Наука , 2010 – 203 с. – С. 34 – 72.
4. Наливайко Д.С., Шахова К.О. Зарубіжна література ХІХ ст. Доба романтизму : Підручник. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2001. – 416 с. – С. 104-131, 226-338.
Додаткова: [21, 23, 34]
Самостійна робота «Ідейно-художнє багатство творчості письменників-романтиків»:
Фауст і Мефістофель – опозиційні світоглядні позиції (Й. В. Гете, «Фауст»). Творчість Й. В. Гете в Україні.
Естетичні погляди Й.-Ф. Шиллера. Драма «Розбійники» («Підступність і кохання»). Українські переклади поезії Шиллера.
Тема трагічної долі мистецтва та митця у творчості Е.Т.А. Гофмана.
Ідейно-художнє багатство творів Шеллі. Віра поета в людину, її мудрість і гуманізм (поема «Королева Маб», поетична драма «Прометей звільнений»).
Творчість Альфонса де Ламартина: жанрова репрезентація, тематика і проблематика, особливості романтичного героя.
Література:
1. Давиденко Г.Й, Чайка О.М. Історія зарубіжної літератури кінця ХІХ – початку ХХ століття : навч. посібник. – К. : Центр учбової літератури, 2007. – 400 с. – С. 38-47.
2. Курдина Ж.В. История зарубежной литературы XIX века. Романтизм : учебное пособие / Ж. В. Курдина, Г. И. Модина — Москва : Флинта : Наука , 2010 – 203 с. – С. 34 – 72.
3. Наливайко Д.С., Шахова К.О. Зарубіжна література ХІХ ст. Доба романтизму : Підручник. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2001. – 416 с. – С. 24-85, 144-184.
4. Осьмухина О.Ю. От античности к XIX столетию : история зарубежной литературы : учебное пособие / О.Ю. Осьмухина, Е.А. Казеева — Москва : Флинта : Наука , 2010 – 315 с.
Література:
1. Давиденко Г.Й, Чайка О.М. Історія зарубіжної літератури кінця ХІХ – початку ХХ століття : навч. посібник. – К. : Центр учбової літератури, 2007. – 400 с. – С. 47-59.
2. История зарубежной литературы XIX века : учебное пособие / В.Н.Богословский, А.С.Дмитриев, Н.А. Соловьева. – М. : Высшая школа, 1991 – 637 с. – С. 114-212.
3. Курдина Ж.В. История зарубежной литературы XIX века. Романтизм : учебное пособие / Ж. В. Курдина, Г. И. Модина — Москва : Флинта : Наука , 2010 – 203 с. – С. 73–131.
4. Осьмухина О.Ю. От античности к XIX столетию : история зарубежной литературы : учебное пособие / О.Ю. Осьмухина, Е.А. Казеева — Москва : Флинта : Наука , 2010 – 315 с.
Індивідуальні навчально-дослідні завдання (теми доповідей):
Віддзеркалення романтичного світосприйняття у творчості Альфреда де Мюссе.
Ідейно-художнє багатство творів Шеллі.
Творчість Альфонса де Ламартина: жанрова репрезентація, тематика і проблематика
Критерії оцінювання:
Відповідь на семінарському занятті – до 4 балів
Доповнення та активна участь в дискусії на семінарському занятті – до 2 балів
Індивідуальне навчально-дослідне завдання (доповідь) – до 2 балів
ВСЬОГО за заняття: до 8 балів