Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ulischenko_A_B_Istoriya_l-ri_Progr_10_02_13.doc
Скачиваний:
21
Добавлен:
28.02.2016
Размер:
800.77 Кб
Скачать

Література

Основна:

1. Від античності до класицизму. Хрестоматія із зарубіжної літератури / Ю.І. Ковбасенко, Л.В. Ковбасенко, Л.І. Кулікова. –К.: Українська асоціація викладачів зарубіжної літератури, 2000. – 744 с. – С. 307-540.

2. Галич О., Назарець В. Васильєв Є. Теорія літератури : підручник / [наук. ред. О. Галича]. – К. : Либідь, 2001. – 488 с. – С. 26-29.

3. Давиденко Г. Й., Акуленко В. Л. Історія зарубіжної літератури середніх віків і доби Відродження: навч. посіб. для студ. ВНЗ. – К. : Центр учбової літератури, 2007. – 247с. – С. 85 – 169.

4.Шалагінов Б.Б. Зарубіжна література: Від античності до початку ХІХ ст. : Іст.- естет. нарис. – К. : Вид. дім «КМ «Академія», 2004. – 360 с. – С. 101-115, 152 – 216.

5. Шаповалова М.С., Рубанова Г.Л., Моторний В.А. Історія зарубіжної літератури : Середні віки та Відродження : підручник / за ред.. Я.І.Кравця. – 3-те вид., перероб. і доп. – К. : Знання, 2011. – 476 с. – С.149-203, 242-280.

Б. Додаткова: [13, 15, 17, 23, 33]

Семінарське заняття на тему: «Філософічність як провідна риса літератури бароко» План:

1. Художні особливості п’єси Педро Кальдерона де ла Барки «Життя – це сон», етапи еволюції Сехизмундо, роль сну, мотивів «карнавалу» та «театру життя».

2. Художні особливості роману Ганса Якоба Гріммельсгаузена «Незвичайні пригоди Сімпліція Сімпліціссимуса» (позиція героя твору, точка зору автора, особливості композиції, мови, зв’язок з фольклором).

3. Пошуки сенсу життя в художньому осмисленні Джона Мільтона (поема-алегорія «Втрачений рай»). Авторська концепція суспільного розвитку, пізнання вічних цінностей.

4. Джон Донн – засновник «метафізичної школи» поезії.

5. Луїс де Гонгора-і-Арготе – творець «культистської» поезії.

6. Українська барокова література на тлі світової. Проповіді (Д. Туптало, Г. Сковорода).

Література:

Основна:

1. Артамонов С.Д. История зарубежной литературы XVII-XVIII вв.: учебн. для студентов пед. ин-тов / Сергей Дмитриевич Артамонов – М. : Просвещение, 1978. – 608 с. – С. 193 -253.

2. Від античності до класицизму. Хрестоматія із зарубіжної літератури / Ю.І. Ковбасенко, Л.В. Ковбасенко, Л.І. Кулікова. –К.: Українська асоціація викладачів зарубіжної літератури, 2000. – 744 с. – С. 614-726.

3. Давиденко Г.Й., Величко М.О. Історія зарубіжної літератури ХVII-XVIII століття: навч. посіб. для студ. ВНЗ / Глухівський держ. педагогічний ун-т ім. С.М.Сєргєєва-Ценського. — 2-ге вид., перероб. та доп. — К. : Центр учбової літератури, 2009. — 289с. – С. 202 – 243.

4. Ніколенко О.М. Бароко. Класицизм. Просвітництво : посібн. Для вчителя. – Харків : Веста, «Ранок», 2003. – 224 с. – С. 2 – 65.

5. Чижевський Д. І. Історія української літератури К.:Видавничий центр «Академія», 2003. – С. 273 – 404.

Додаткова: [13, 17, 23, 33]

Самостійна робота «Бароко в літературі країн Європи»

1. Бароко в літературі Польші (Ян Пассек).

2. Бароко в літературі Чехії (Ян Амос Коменський).

3. Бароко в літературі Угорщини (Альберт Молнар)

Література:

1. Артамонов С.Д. История зарубежной литературы XVII-XVIII вв.: учебн. для студентов пед. ин-тов / Сергей Дмитриевич Артамонов – М. : Просвещение, 1978. – 608 с. – С. 254 - 278.

2. Давиденко Г.Й., Величко М.О. Історія зарубіжної літератури ХVII-XVIII століття: навч. посіб. для студ. ВНЗ / Глухівський держ. педагогічний ун-т ім. С.М.Сєргєєва-Ценського. — 2-ге вид., перероб. та доп. — К. : Центр учбової літератури, 2009. — 289с. – С. 243 – 251.

3. Ніколенко О.М. Бароко. Класицизм. Просвітництво : посібн. Для вчителя. – Харків : Веста, «Ранок», 2003. – 224 с. – С. 2 – 65.

Індивідуальні навчально-дослідні завдання (теми доповідей):

Ідейні основи літератури Відродження.

Становлення жанру сонета у творчості Ф. Петрарки.

Літературне бароко в Україні.

Критерії оцінювання:

Відповідь на семінарському занятті – до 4 балів

Доповнення та активна участь в дискусії на семінарському занятті – до 2 балів

Індивідуальне навчально-дослідне завдання (доповідь) – до 2 балів

ВСЬОГО за заняття: до 8 балів

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]