2 Сынып
Дүниетану. Сабақ №
Мұғалім:
Сабақтың тақырыбы: Топырақ.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік Оқушыларға топырақ пен оның қасиетін таныстыру. Топырақ құрамын ажырату. Топырақтағы шііріндінің неден пайда болатынын түсіндіру.
Дамытушылық: Тәжірибелер жасау арқылы оқушы танымын кеңейтіп, қызығушылығын ояту. Дүниетанымын кеңейту, сөздік қорын молайту, тіл байлығын арттыру.
Тәрбиелік: Қоршаған ортаны қорғауға үйрету арқылы экологиялық тәрбие беру.
Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа материалды меңгеру сабағы..
Әдіс-тәсілдері: СТО технологиясының тәсілдері, түсіндіру, сұрақ-жауап,
көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс, ойын.
Көрнекілік: Суреттер.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.
ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.
Үй тапсырмасымен жұмыс: Мәтінді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу.
Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.
Оқушыларға топырақ пен оның қасиетін таныстыру.
Топырақ құрамын ажырату.
Топырақтағы шііріндінің неден пайда болатынын түсіндіру.
Жаңа сабақ.
1-т. Топырақта ауа бар.
ауа
су
2-т. Топырақта су бар.
топырақ
3-т. Топырақ құрамында шірінділер бар.
4-т. Топырақ саз бен құмнан
тұрады.
Оқулықпен жұмыс
Оқулықта берілген суретпен жұмыс. шірінді саз бен құм
- Мәтінді мәнерлеп оқу.
Дауыстап кезекпен оқыту.
- Оқушыларға мәтінді мәнерлеп , тізбектей оқыту.
Салыстыр:
ТАС ТОПЫРАҚ
Сергіту сәті.
Сұрақтар мен тапсырмаларды орындау.
Топырақ құрамын анықтап, не байқағаныңды айт.
Тәжірибелерден не байқадың?
Өзің бір күрек топырақты аударып, не байқағаныңды айт.
Топырақтың түсі неге байланысты?
Өсімдік өскенге қандай топырақ т.қолайлы?
Топырақ деген не?
Тасқа не таза құмға өсімдік неге өспейді?
Адам үстіне жұғатын топырақтың қандай бөліктері?
Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.
Үйге тапсырма: Мәтінді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу.
Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.
2 Сынып
Дүниетану. Сабақ №
Мұғалім:
Сабақтың тақырыбы: . Топырақтың маңызы
Сабақтың мақсаты:
Білімділік Оқушыларға топырақ пен оның қасиетін таныстыру. Топырақ құрамын ажырату. Топырақтағы шііріндінің неден пайда болатынын түсіндіру.
Дамытушылық: Тәжірибелер жасау арқылы оқушы танымын кеңейтіп, қызығушылығын ояту. Дүниетанымын кеңейту, сөздік қорын молайту, тіл байлығын арттыру.
Тәрбиелік: Қоршаған ортаны қорғауға үйрету арқылы экологиялық тәрбие беру.
Сабақтың типі: Оқушылардың жаңа материалды меңгеру сабағы..
Әдіс-тәсілдері: СТО технологиясының тәсілдері, түсіндіру, сұрақ-жауап,
көрнекілік көрсету арқылы түсіндіру,жарыс, ойын.
Көрнекілік: Суреттер.
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңі: а) Сәлемдесу , оқушыларды түгендеу.
ә) Сабаққа әзірлігін тексеру, оқу құралдарын дайындау.
Үй тапсырмасымен жұмыс: Мәтінді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу.
Оқушылардың білімді белсенді меңгеруге дайындау кезеңі.
Оқушыларға топырақ пен оның қасиетін таныстыру.
Топырақ құрамын ажырату.
Топырақтағы шііріндінің неден пайда болатынын түсіндіру.
Жаңа сабақ.
1-т. Топырақта ауа бар.
ауа
су
2-т. Топырақта су бар.
топырақ
3-т. Топырақ құрамында шірінділер бар.
4-т. Топырақ саз бен құмнан
тұрады.
Оқулықпен жұмыс
Оқулықта берілген суретпен жұмыс. шірінді саз бен құм
- Мәтінді мәнерлеп оқу.
Дауыстап кезекпен оқыту.
- Оқушыларға мәтінді мәнерлеп , тізбектей оқыту.
Салыстыр:
ТАС ТОПЫРАҚ
Сергіту сәті.
Сұрақтар мен тапсырмаларды орындау.
Оқулықпен жұмыс Топырақтың маңызы
- Мәтінді мәнерлеп оқу.
Дауыстап кезекпен оқыту.
- Оқушыларға мәтінді мәнерлеп , тізбектей оқыту.
Сергіту сәті.
Сұрақтар мен тапсырмаларды орындау.
Өсімдік пен жануар тіршілігінің байланысын айт.
Өсімдік пен топырақтың байланысын түсіндір.
Топырақ пен жануарлардың байланысын түсіндір.
Адам тіршілігіндегі жануарлардың алатын орны.
Адам тіршілігіндегі өсімдіктің маңызы.
Адам, өсімдік, жануардың байланысын түсіндір.
Қандай топырақты құнарлы топырақ дейді?
Топырақты қалай тыңайтады?
Шірінді топырақтың түсі қандай?
Өз үй маңындағы топырақ түсі қандай?
Сабақты қорыту: Біз не білдік? Талқылау.
Үйге тапсырма: Мәтінді мәнерлеп оқу. Түсінік айтуға дайындалу.
Оқушы білімі мен белсенділігін бағалау.