Питання для самоконтролю

1. Предмет психологічної науки та її завдання.

2. Функції психологічної науки і практики у суспільному розвитку.

3. Методи психологічних досліджень.

4. Місце психології в системі наук.

5. Психіка та характеристика її структури.

6. Проблеми, якими займається сучасна психологія.

7. У чому полягає мистецтво виховання?

8. У чому полягає сутність педагогіки як галузі суспільної практики?

9. Чим визначається потреба у вивченні педагогіки?

Тема 2. Психіка та її розвиток План

1. Виникнення і становлення психіки в процесі біологічної еволюції.

2. Розвиток психічних механізмів регуляції поведінки живих істот.

3. Розвиток психіки в процесі історичного поступу людства.

2.1. Виникнення і становлення психіки в процесі біологічної еволюції

Для пояснення природи психіки важливо спиратися на наукові дані про закономірності її виникнення і становлення в умовах еволюції протягом багатьох мільйонів років історичного розвитку людства.

Зародження і розвиток психіки пов'язується з еволюційними процесами в природі на стадії виникнення живої матерії. Деякі дослідники вбачають коріння психіки в неживій матерії, інші пов'язують появу психіки з виникненням тварин.

Погляди відомого французького філософа і палеонтолога П'єра Тейяр де Шардена (1881-1955) на еволюцію матерії та психіки були підтримані і розвинуті видатним ученим, першим президентом Української академії наук В.І. Вернадським (1863-1945). Співзвучні погляди відображені у працях Б.Г. Ананьєва.

П. Тейяр де Шарден вважав, що розвиток матерії, або, його термінологією, універсуму триває упродовж кількох мільярдів років і виявляється в розширенні "первісного атома" до розмірів сучасних галактик.

П. Тейяр де Шарден виділяє в процесі еволюції універсуму чотири стадії - Переджиття, Життя, Думку та Наджиття. Кожній з них властиві відповідні стадії психогенезу.

На стадії Переджиття суб'єктивне, психічне втілене в матерію у вигляді потенції. Планета Земля має природжений потенціал переджиття і відповідну йому масу елементарної духовної енергії — передсвідомості.

На стадії Життя формується біосфера, яка поширюється на оболонці планети у вигляді живої маси організованої матерії-мікроорганізмів і мегамолекул; остання розгалужується у вигляді дерева життя. В ході клитинної революції здійснюється й внутрішня революція психічного, тобто стрибок від передсвідомості до свідомості.

На стадії Життя геогенез універсуму перетворюється набіогенез, наслідком чого стає поява людини як носія психогенезу.

Для стадії Думки характерне інтенсивне зростання свідомості. Завдяки здатності людини до рефлексії універсум зосереджується на собі, оволодіває собою. Феномен людини виявляється у парадоксальному явищі: при незначних морфологічних змінах людини починається небачене потрясіння усіх сфер життя на планеті. Виникає особистість з притаманною ій здатністю до персоналізації, тобто безмежної індивідуальної еволюції. Здійснюється стрибок розуму як в індивідуальному плані, так і у вигляді конвергенції духу особистостей.

Психогенез переходить у більш високу стадію — ноогенез, на якій зароджується і розвивається єдиний дух цивілізації. Поряд із біосферою поступово створюється новий "мислячий пласт", що розгортається над світом рослин і тварин,— ноосфера.

Для стадії Наджиття характерним є об'єднання народів, Духовне оновлення Землі, формування Надлюдства. Ноогенез приводить до олюднення часу й простору, до виникнення Надособистості.

Вершиною розвитку людства, вінцем оригінальності стає не окрема індивідуальність, а універсальна особистість, одухотворення, любов та усвідомлення вічності життя. Отже, на стадії Наджиття ноогенез досягає своєї найвищої точки завдяки консолідації, взаємодії особистостей й утворенню Надособистості.

Спираючись на наукові дані, можна стверджувати, що психіка постала у процесі взаємодії найпростіших живих істот з навколишім середовищем. Завдяки психіці вдосконалювалася регуляція цього процесу, що забезпечувало виживання й життєдіяльність живих істот.