- •Міністерство фінансів України Дніпропетровська державна фінансова академія
- •6.030509 «Облік і аудит»
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •Інструментальні компетенції:
- •Міжособистісні компетенції:
- •Системні компетенції:
- •Спеціальні компетенції:
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2. Зміст навчальної Програми
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.)
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-XV ст.)
- •Змістовий модуль 2. Ринкове господарство Європейської цивілізації
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII – перша половина XIX ст.)
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина XIX – початок XX ст.)
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина XIX - початок XX ст.).
- •Змістовий модуль 3. Європейська цивілізація хх - початку ххі століття
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець XX – початок XXI ст.)
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.)
- •Модуль 2. Індивідуальне науково-дослідне завдання
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до тем
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни і поняття
- •Методи дисципліни «Історія економіки та економічної думки» - структурно-функціональний метод, зв’язки відповідних рівнів:
- •Спеціальні методи:
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Проблемні питання
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Проблемні питання
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни
- •Планомірність – економічна категорія, яка використовується в командно-адміністративних економічних системах, в умовах націоналізованої власності.
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •1, 2, 3, 4, 5, 6, 12, 24, 25
- •4. Методичні рекомендації до вИконання індивідуальних завдань
- •Завдання індивідуальних розрахункових робіт
- •Тематика індивідуальних завдань
- •Індивідуальне завдання 1
- •Аналіз основних показників економічного розвитку економіки країни Європейської цивілізації
- •Індивідуальне завдання 2
- •5. Підсумковий контроль
- •5.1. Перелік питань до модульного контролю
- •5.2. Перелік питань до іспиту
- •6. Список рекомендованиї літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Навчально-методичний посібник Історія економіки та економічної ждумки
Проблемні питання
Проаналізуйте методико-методологічні засади аналізу історії економіки та економічної думки.
Визначте та проаналізуйте господарські одиниці та їхні історичні форми.
Розкрийте особливості суспільного виробництва: фактори, показники розвитку.
Ключові терміни і поняття
Предмет дисципліни «Історія економіки та економічної думки» - процес виникнення господарств, процес розвитку господарств цивілізацій, процес зміни господарств цивілізацій та розвиток економічної думки.
Методи дисципліни «Історія економіки та економічної думки» - структурно-функціональний метод, зв’язки відповідних рівнів:
а) координаційний – визначає узгодженість взаємодіючих структурних елементів системи і місце елемента в рамках системи;
б) субординаційний – вказує на супідрядний зв’язок елементів у системному об’єкті;
в) генетичний – показує зв’язок елемента з історією розвитку системи.
Математичні методи – методи кількісного аналізу економічних явищ і процесів. До математичних методів також відносять розділи прикладної математики: математичне програмування, теорію ігор, теорію масового обслуговування, теорію розкладів, теорію управління запасами тощо.
Спеціальні методи:
а) метод наукової абстракції;
б) метод аналізу;
в) метод синтезу;
г) метод поєднання логічного й історичного підходів;
д) метод соціально-економічного експерименту
е) кількісні методи – математичні, статистичні тощо.
Цивілізація визначається як історично конкретний стан суспільства, який характеризується:
а) особливим способом праці;
б) певною суспільно-виробничою технологією;
в) відповідною матеріальною культурою;
г) відповідною духовною культурою.
Цивілізація відображає:
органічну сукупність соціально-економічних і культурних характеристик суспільства;
- досягнутий рівень продуктивних сил;
- спосіб взаємодії людини з природою.
Тести
1.Яка із систем являється складовою предмета «Історія економіки та економічної думки»:
а) соціальна;
б) політична;
в) господарська;
г) духовно-культурна.
2. У відповідності з найважливішими тенденціями світового економічного розвитку формування в Україні ринкової економіки передбачає необхідність приведення у відповідність до глобалізаційних економічних процесів:
а) структури економіки;
б) господарського механізму;
в) організаційних інституцій;
г) адаптація до ринкових відносин системи розподілу в СРСР;
д) всі варіанти відповідей вірні;
е) невірний варіант відповіді «в».
3. Політика держави, суспільні рухи, війни, національні і етнографічні особливості, релігійні культури, мистецтво вивчаються в «Історії економіки та економічної думки»:
а) самі по собі;
б) з урахуванням прямих і зворотних взаємозв’язків;
в) як чинника прогресивного цивілізованого розвитку;
г) з огляду їхньої ролі в розвитку економіки.
4. Яке з положень не відноситься до періодизації первісного суспільства:
а) кам’яний вік;
б) земельно-кам’яний вік;
в) мідно-кам’яний вік;
г) бронзовий вік;
д) залізний вік.
5. Чим зумовлене утвердження нових форм господарювання в період неоліту (новий кам’яний вік):
а) виснаження мисливських ресурсів;
б) криза привласнюючого господарства;
в) зародження відтворюючого господарства;
г) зародження та поширення землеробства і скотарства як нових форм господарювання;
д) всі варіанти відповідей вірні;
е) не вірний варіант відповіді б.