- •Міністерство фінансів України Дніпропетровська державна фінансова академія
- •6.030509 «Облік і аудит»
- •Передмова
- •1. Програма навчальної дисципліни
- •Інструментальні компетенції:
- •Міжособистісні компетенції:
- •Системні компетенції:
- •Спеціальні компетенції:
- •1.1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2. Зміст навчальної Програми
- •Тема 2. Господарство первісного суспільства та його еволюція на етапі ранніх цивілізацій
- •Тема 3. Особливості господарського розвитку та економічної думки періоду формування світових цивілізацій (VIII ст. До н.Е. – V ст. Н.Е.)
- •Тема 4. Господарство та економічна думка суспільств Європейської цивілізації в період середньовіччя (V-XV ст.)
- •Змістовий модуль 2. Ринкове господарство Європейської цивілізації
- •Тема 5. Формування передумов ринкової економіки в країнах Європейської цивілізації (XVI – перша половина XVII ст.)
- •Тема 6. Розвиток ринкового господарства в період становлення національних держав (друга половина XVII – перша половина XIX ст.)
- •Тема 7. Ринкове господарство країн Європейської цивілізації в період монополістичної конкуренції (друга половина XIX – початок XX ст.)
- •Тема 8. Особливості розвитку ринкового господарства та основні напрямки економічної думки в Україні (друга половина XIX - початок XX ст.).
- •Змістовий модуль 3. Європейська цивілізація хх - початку ххі століття
- •Тема 9. Господарство та економічна думка в період державно-монополістичного розвитку суспільств Європейської цивілізації (перша половина XX ст.)
- •Тема 10. Розвиток національних економік країн Європейської цивілізації в системі світового господарства під впливом науково-технічної революції (друга половина XX ст.)
- •Тема 11. Світове господарство та основні напрямки економічної думки на етапі інформаційно-технологічної революції (кінець XX – початок XXI ст.)
- •Тема 12. Економічний розвиток України в умовах радянської економічної системи та його трактування в економічній думці
- •Тема 13. Формування засад ринкового господарства в Україні (90-ті роки XX ст.)
- •Модуль 2. Індивідуальне науково-дослідне завдання
- •2. Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Модуль 1
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Питання для самоконтролю
- •Бібліографічний список до тем
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни і поняття
- •Методи дисципліни «Історія економіки та економічної думки» - структурно-функціональний метод, зв’язки відповідних рівнів:
- •Спеціальні методи:
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Проблемні питання
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Проблемні питання
- •Проблемні питання
- •Ключові терміни
- •Планомірність – економічна категорія, яка використовується в командно-адміністративних економічних системах, в умовах націоналізованої власності.
- •Теми для підготовки доповідей та рефератів
- •Бібліографічний список до семінарського заняття
- •1, 2, 3, 4, 5, 6, 12, 24, 25
- •4. Методичні рекомендації до вИконання індивідуальних завдань
- •Завдання індивідуальних розрахункових робіт
- •Тематика індивідуальних завдань
- •Індивідуальне завдання 1
- •Аналіз основних показників економічного розвитку економіки країни Європейської цивілізації
- •Індивідуальне завдання 2
- •5. Підсумковий контроль
- •5.1. Перелік питань до модульного контролю
- •5.2. Перелік питань до іспиту
- •6. Список рекомендованиї літератури Основна література
- •Додаткова література
- •Навчально-методичний посібник Історія економіки та економічної ждумки
Проблемні питання
У чому полягають характерні риси господарства першої половини ХХ ст. та їх відмінності від другої половини ХХ ст.?
Розкажіть про значення банків і зовнішньої торгівлі у першій половині ХХ ст.
Зробіть порівняльний аналіз основних напрямів та інструментів державного регулювання, запропонованих кейнсіанцями і монетаристами.
Розкрийте теоретичні основи Нового курсу Ф.Д. Рузвельта.
Охарактеризуйте основні риси світового господарства та кризи 1920 – 1921 років.
Ключові терміни
Імперіалізм – економічна система на вищій стадії капіталізму, яка базується на пануванні різних форм монополістичного капіталу, їх поєднанні з економічною силою держави, підкоренні інших форм капіталу та некапіталістичної власності, економічному й територіальному поділу світу.
Акціонерний капітал – капітал акціонерного товариства, що складається з багатьох індивідуальних капіталів, його зростання в процесі капіталізації частини прибутку, а також залучення частини коштів вкладників через продаж акцій та облігацій.
Колективна власність – привласнення об’єктів власності колективом фізичних або юридичних осіб.
Пул – форма монополії або іншого господарського структурного підрозділу, в яких прибуток суб’єктів цієї діяльності надходить до спільного фонду й розподіляється між ними за заздалегідь визначеними пропорціями або квотами.
Конвенції – міжнародні договори між урядами двох, кількох або багатьох країн, що передбачають дотримання загальних узгоджених правил торгівлі, грошового обігу, стягнення податків та мит, ціноутворення на товари і послуги, що експортуються або імпортуються.
Корнер – дії фізичної або юридичної особи на товарній біржі зі створення штучного дефіциту товарів в наслідок скуповування біржових контрактів і реальних товарів з метою контролю за цінами та привласнення прибутку.
Ринги – система колективного прийняття управлінських рішень в Японії, що передбачає аналіз ситуації широким колом зацікавлених осіб в усіх управлінських ланках фірми або компанії.
Картель – об’єднання кількох підприємств однієї галузі виробництва. Учасники картелю зберігають власність на засоби виробництва і виготовлений продукт, виробничу та комерційну самостійність, домовляються про частку кожного в загальному обсязі виробництва, ціни, ринки збуту, обмінюються патентами на нову техніку тощо.
Синдикат – об’єднання кількох підприємств однієї галузі промисловості. Учасники якого зберігають власність на засоби виробництва, але втрачають власність на вироблений продукт. Створюється з метою усунення конкуренції, встановлення контролю за ринком і отримання монопольних прибутків.
Трест – об’єднання підприємств однієї або декількох галузей промисловості, учасники якого втрачають власність на засоби виробництва і виготовлений продукт, виробничу і комерційну самостійність, тобто об’єднують збут, фінанси, управління, а на суму вкладеного капіталу власники окремих підприємств отримують акції треста, які дають їм право брати участь в управлінні та привласнювати відповідну частку прибутку.
Концерн – об’єднання підприємств різних галузей народного господарство, учасники якого втрачають власність на засоби виробництва і вироблений продукт, а головна фірма здійснює за іншими учасниками об’єднання фінансовий контроль.
Концесія – 1) договір про здавання державою в експлуатацію або використання природних багатств, підприємств у тимчасове користування іноземним фірмам чи приватним особам; 2) винагорода, яку отримують банки за організацію продажу знову випущених цінних паперів.
Експансія – розширення сфери впливу окремих країн, монополій, транснаціональних корпорацій внаслідок витіснення інших країн, компаній, корпорацій, захоплення ринків збуту тощо.
Тести
1. Які із причин Першої Світової війни не відносяться до головних:
а) боротьба за територіальний переділ світу;
б) боротьба за економічний переділ світу;
в) прагнення встановити контроль за джерелами сировини і ринками збуту;
г) зрощення монополій з державою та посилення їх експансіоністького характеру;
д) боротьба проти національно-визвольних і соціальних рухів.
2. Яка із зазначених воюючих країн в часи Першої Світової війни зміцнила свій економічний потенціал:
а) Німеччина;
б) Англія;
в) США;
г) Франція;
д) Росія;
е) Італія.
3. Якій країні передбачалась допомога планом Дауеса для оздоровлення економіки:
а) Англія;
б) Франція;
в) Німеччина;
г) Італія;
д) США.
4. Основними причинами світової економічної кризи 1929-1933 рр. являються:
а) надмонополізація економіки;
б) зниження ефективності механізму ринкової саморегуляції;
в) відсутність контролю з боку держави за виробництвом;
г) різке зменшення платоспроможності населення;
д) всі варіанти відповідей вірні;
е) вірні варіанти відповідей «а», «в».
5. В якій країні був найвищий рівень падіння обсягів виробництва під час світової економічної кризи 1929-1933 рр.:
а) Німеччина;
б) США;
в) Франція;
г) Англія;
д) Японія.