6. Рекомендована література.

1. В.Г.Ковешников «Анатомія людини» Луганськ, 2005, Т.1, -с. 204-218, 251-256.

2. М.Р.Сапин «Анатомия человека» , Москва, «Медицина», 1986, Т.1, -с. 162-171, 206-212.

3. М.Г.Привес «Анатомия человека» , С.П. издательство «Гиппократ», 1998, -с. 153-162, 187-190.

4. Синельников Р.Д. Атлас «Анатомия человека» , Т.1, -с. 185-190, 237-241.

7. Матеріали для самопідготовки.

А. Питання для самоконтролю.

1. Назвіть різновиди м’язової тканини?

2. Що таке сухожилок, апоневроз?

3. Класифікація м’язів?

4. Перелічить допоміжні апарати м’язів?

5. Фасції: визначення, класифікація, практичне значення?

6. Що таке тримачі, піхви, фіброзні канали?

7. Що таке м’язи синергісти та антоглністи?

8. Що таке міміка?

9. Особливості будови мімічних м’язів?

10. Назвати м’язи: навколо очної ямки; навколо рота; навколо носа.

Тестові завдання:

1. Який з перелічених м’язів має два черевца?

А. Коловий м’яз ока.

В. Коловий м’яз рота.

С. Потилично-лобовий.*

D. Передній вушний.

E. М’яз сміху.

2. Які частини має коловий м’яз ока?

А. Очноямкову, поверхневу.

В. Очноямкову, глибоку.

С. Очноямкову, повікову, глибоку.*

D. Поверхневу, повікову.

E. Глибоку, поверхневу.

3. Який м’яз належить до м’язів навколо ротової щілини?

А. Коловий м’яз ока.

В. Щічний.*.

С. Потилично-лобовий.

D. Передній вушний.

E. Носовий.

4. До фасцій голови відносяться:

А. Поверхнева фасція шиї.

В. Поверхневий листок власної фасції шиї.

С. Щічно-глоткова.

D. Глибокий листок власної фасції шиї.

E. Привушна, жувальна, скронева, щічно-глоткова.*

Б. Ситуаційні задачі.

1. У хворого 67 років внаслідок негативних емоцій на обличчі відмічається міміка суму. Скорочення яких м’язів забезпечують такий вираз обличчя?

A. Коловий м’яз ока, малий виличний.

В. Коловий м’яз рота, великий виличний.

С. Потилично-лобовий, підборідний.

D. Передній вушний, опускач кута рота.

E. М’яз зморщувач брови, лобове черевце потилично-лобового.*

2. Хворий 35 років не може розтягти Щілину рота, підійняти верхню губу, відтягнути вниз нижню губу. Які м’язи не виконують своєї функції?

A. Коловий м’яз ока, малий виличний.

В. Коловий м’яз рота, великий виличний.

С. М’яз підіймач верхньої губи, м’яз сміху, м’яз-опускач нижньої губи.*

D. Передній вушний, опускач кута рота.

E. М’яз зморщував брови, лобове черевце потилично-лобового.

3. У хворого очна щілина праворуч помітно більша ніж ліва. Функція якого з мімічних м’язів порушена?

A *M. orbicularis oculi

B M. procerus

C M. corrugator supercilli

D M. occipitofrontalis (venter frontalis)

E M. zygomaticus major

Тема 21. Жувальні м’язи, функції. Кістково-фасціальні і міжм’язові простори голови.

Кількість годин – 2

1.Актуальність теми.

Знання цього розділу анатомії край важливе студентам для подальшого навчання.

2. Навчальні цілі.

Вивчити на препаратах, схемах, муляжах та малюнках топографію жувальних м’язів, їх функціональне значення. Вивчити клітковинні простори голови, закцентувати увагу на місця формування гнійних абсцессів та флегмон.

3. Матеріали до аудиторної роботи та міждисциплінарна інтеграція:

- з курсу біології: філогенез м’язової системи;

- з курсу анатомії: знання будови кісток лицьового черепа;

- для подальшого вивчення тем.

4.План та організаційна структура заняття.

№ з/п	Основні етапи заняття, Їхні функції та зміст	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення (контролю, наочності, інструктивні)	Розподіл часу (хв.)
	Підготовчий етап
1	Організаційні заходи			2 хв.
2	Постановка навчальних цілей та мотивація		Актуальність та навчальні цілі	3 хв.
3	Контроль початкового рівня знань	Фронтальне опитування	Таблиці, матеріали лекцій, методичних розробок предмета	15 хв.
	Основний етап
4	Формування професійних вмінь та навичок	Індивідуальна робота	Підручники, атласи, таблиці, методичні розробки, тестові завдання	45-50 хв.
	Заключний етап
5	Контроль та корекція професійних вмінь та навичок	Індивідуальний тестовий контроль	ПРЕПАРАТИ. таблиці, методичні розробки, тестові задачі бази «Крок-1».	15 хв.
6	Підбиття підсумків практичного заняття. Пояснення домашнього завдання.			5 хв.

5. Зміст теми заняття.

Жувальні м’язи.

Розвиваються з мезенхіми першої вісцеральної (мандибулярної дуги). Діють на скронево-нижньощелепний суглоб і приводять в рух нижню щелепу.

1. Жувальний м’яз. Підіймає нижню щелепу.

2. Скроневий м’яз. Вертикальні пучки підіймають щелепу, горизонтальні тягнуть щелепу назад.

3. Бічний (латеральний) крилоподібний м’яз. При скороченні з двох боків висуває щелепу вперед. При однобічному скороченні зміщує нижню щелепу в протилежний бік.

4. Медіальний (присередній) крилоподібний м’яз. Підіймає і тягне щелепу вбік, в свою сторону, при скороченні з двох боків висуває щелепу вперед.

Фасції голови.

1. Скронева фасція.

2. Привушно-жувальна фасція.

3. Щічно-глоткова фасція.

Клітковинні простори голови (місця формування абсцесів).

- жирове тіло щоки;

- піджувальний простір;

- підскроневий простір;

- міжкрилоподібний (в підскроневій ямці);

- підапоневротичний простір.